编者按童话故事是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。所以精品学习网作文网为您收集了童话故事：窗边的小豆豆。经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成长。
童话故事：窗边的小豆豆
女孩子豆豆上学没有几天就被学校劝退了。
漂亮的班主任很无奈地对豆豆的妈妈说： 真是没有办法，请您把她转到别的学去吧。 豆豆在学校里到底做了什么，让老师如此无奈呢？
豆豆第一天到学校，就兴奋地发现学校的书桌和家里的桌子是不一样的。家里桌子的抽屉是往外拉的，而学校书桌的盖子是往上提的。太棒了！豆豆于是就把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次。老师告诉她，没有事的时候，不要总是把书桌开开关关。于是，豆豆都就把所有的文具和书本一样一样地放进书桌。写字的时候，她打开书桌，拿出一支铅笔，写下 A ，然后，又把铅笔放进去。再打开书桌，拿出铅笔，写下 B 如此循环往复，把老师的头都搞晕了。
等豆豆习惯了学校的书桌后，她又迷上了新的东西。上课的时候，她总是在教室临街的窗口，和来来往往的宣传艺人打招呼！ 哎，给我们来一个吧。 豆豆对路过的宣传艺人恳求道。
于是，艺人们在教室的窗口下开始了盛大的演出。正在上课的学生们都 呼啦 一声全部向窗口涌去。剩下老师一个人在讲台上，无奈地等着演奏告一段落。
总算一曲终了，艺人们走远了，孩子们也都纷纷回到了座位。老师想：这下总可以上课了罢。可是，豆豆还是在窗口，她在等下一拨的宣传艺人！
第二天，豆豆的注意力又转移了。老师正在上课，突然传来豆豆大声的问话： 哎，你在做什么？哎，你在做什么？ 原来，豆豆在和窗口屋檐下的燕子说话呢。
就这样，每一天豆豆总能做出不同的事情让老师不胜其烦。
妈妈只能为豆豆转学了。她希望找到一所能够理解这个孩子性格的学校，教会豆豆和大家一起学习。
妈妈并没有把被学校劝退的事情告诉豆豆，她不想让孩子的心里留下自卑的情结。
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