提示：本文共有 1147 个字，阅读大概需要 3 分钟。
（通讯员 张霞）在一个多月的时间里，举国抗“疫”，隔离背后的岁月安好，是无数志愿者不辞劳苦的奉献换来的，晨光小学的刘梅便是其中的一位。她在期间积极报名参加志愿服务活动，数次参与校区家属院的值班工作；在学校的捐款活动中，也积极响应，贡献自己的微薄之力；邻居住着两名老人，儿女不在身边，他们对通过微信群进行蔬菜配送的方式不熟悉，刘梅就主动承担起这个任务，力所能及的帮助身边的人解决困难；她主动写通讯稿，把自己观察到的，抗“疫”过程中的正能量辐射出去。
2020年2月3日新年还没过完，晨光小学就已经开始为2月10日的“停课不停学”的工作做准备。刘梅老师被何云飞副校长拉进了学校的“直播课名师准备群”，群里有即将在区里进行直播的各学科名师及“技术人员”。为了更好的达成目标，刘梅老师先收集了同事们的软硬件环境，针对三种不同情况，刘梅老师又一头扎进了研究的海洋，连夜根据不同情况做出了三种不同方案。次日，刘梅就利用“希沃白板”为教师传授直播经验；利用“腾讯课堂”发起全校教师讨论；使用手机“瞩目”沟通老师们进行实践；使用“钉钉”在群里开展研讨......为了让教师们根据自己的情况选择合适的软件、设备，刘梅还及时把学习成果发在学校的工作群中，同时还制作了数个相关微课视频，方便老师们在教学中能利用现有资源更好互动。这种交流沟通一直持续到2月10日网上开课。同时刘梅老师还积极为其他求助的学校提供帮助。从安装到使用她都细心的整理成相关文档，一一发给求助单位。
刘梅老师说：好人，就是要敏于行动，用自己的爱心传递正能量。2月22日，刘梅老师与城乡手拉手共建单位小樊中心小学的师生做了一次联动。为了顺利开展，她提前找出了画夹，估量好平板电脑摄像头的角度，设计了自己的坐位，让摄像头能够直接对着画夹和拿着笔的手，就这样她利用微课视频的方式，带领孩子们走进“众志成城 共克时艰——用思维导图做记录”的活动，帮助孩子们打开视野，从爱党、爱国、做力所能及的事的角度看待疫情，了解身边的英雄。大家纷纷表示，这是一节互动丰富、十分有趣的课，希望刘老师能有机会再给他们上课。
在居家隔离期间，除了承担教育赋予她的职责，再做一个好女儿、好妻子、好母亲以外，刘梅老师还坚持为自己积累力量、积淀底蕴。她不断扩大阅读面感知生命的华彩；她利用石头作画，让自己更专注、更耐心、更有想象力；她温柔的陪伴家人做些美食.....她说：“孩子们都在‘停课不停学’，作为一名励志成为‘好老师’的教育者，我没有什么理由能放松对自己的要求。做好人，把自己活好，保持良好的状态、心态，自然让人悦纳，愿意同行，想成为‘这个’样子——这难道不是教育的最佳状态吗？”
只有做了好人，才有可能成为好老师，“学高为师，身正为范”，在人生的路途中，刘梅会继续努力！
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“做好人 做好老师——记襄阳市晨光小学刘梅的“抗疫”故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
