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在家中，他是妻儿的主心骨;在学校，他是人人夸赞的好同事;在疫情防控期间，他是最美的“幕后助攻手”。
延期开学以来，南关小学音乐学科周胜利老师，在推进“停课不停学”的工作中，充分发挥战斗堡垒和模范带头作用，以实际行动践行一位人民教师的初心和使命。
一、音教新举措
鉴于音乐学科的特点，为保证音乐的清晰度和画面的美感，周老师采用录制微课的形式进行网上教学。为录制好每一节微课，他查找资料、修改教学设计、制作精美的教学课件、自学录屏软件，录制了一节又一节高质量的音乐微课。同时，周老师还给孩子提供了灵活多样、便于操作的“把学过的歌曲唱给家人听、我和爸爸妈妈同唱一首歌、为歌曲编配舞蹈、用乐器来演奏歌曲旋律”等实践活动。此外，戏曲班的同学还可以用学过的曲调改编一段有关“新冠肺炎”内容的唱段。为了保证学生的听课效果，他每节课都提前以公告的形式通知孩子上课时间及内容;在课程结束之后，他会用简报的形式小结学生的学习情况。这样既让孩子们轻松地学到了音乐知识，又提供了给家人展示自己的机会，也为每个家庭增添了一些欢乐。
二、幕后助攻手
为实现延期开学“停课不停教、不停学”。河南省教育厅录制了“名校同步课堂”电视教学节目。由于是新生事物，起初，许多家长不会操作，从而耽误了孩子的学习。为尽快让孩子们能够及时收看到同步课堂教学，周老师关注了河南省教育厅公众号等网络资源平台，用手机录屏软件把操作方法录下来，发给所教班级学生。同时，周老师还主动联系学校领导争取到钉钉群的子管理员，及时地把操作方法发送给全校每位学生。
在数学教学中，老师们发现授课版本不同，周老师得知后上网整理出与教材一致的教学视频，并群发给全校数学老师，解决了数学老师的后顾之忧。
三、心系支教学子
2014年9月，周老师主动请缨到周口市沈丘县付井镇吴营小学支教，归来后仍心系留守儿童，一直坚持在QQ群里与孩子们谈心、交流学习情况，及时地关注孩子们的成长。时至今日，这些孩子已是初中三年级了，为了让他们能听到高水平、高质量的网课，周老师把自己搜集的网络链接和观看方法录成视频发送给他们，供他们网上学习。另外，他还为孩子们做心理辅导，及时化解他们在成长过程中遇到的各种问题。
花从春走过，留下缕缕芳香;叶从夏走过，留下片片荫凉。在这场战“疫”中，周老师从不退缩，始终冲在教育一线，以自己的实际行动践行了一位人民教师的初心和使命，为打赢疫情防控阻击战贡献了自己的力量。
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