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意图：大自然神秘莫测，风雨雷电，花鸟虫鱼。在们的眼中，什么都是新奇的。他们爱探索，爱幻想。想知道这一切都是为什么。活动中，我借助雨伞、雨鞋、雨衣等常用的雨具，带领孩子一起来去大自然中，真实地感受雨天带来的不一样美妙意境，从而产生对大自然的喜爱。在活动中我也注重孩子想象能力的发展，充分挖掘孩子的想象力。活动目标1.表现出雨天人物的主要特征和动态，学画撑伞、穿雨衣的人。2.雨天场景的绘画，完整的勾画出雨天的情景。活动重难点：学画撑伞、穿雨衣的人，学习雨天场景的绘画。活动准备1.雨天的故事图画若干闪亮儿童网www.Smtxjs.com，雨伞、雨鞋、雨衣等。2.油画棒、记号笔。活动过程（一）谈话引题：下雨了今天外面下雨了，你是选择了哪些雨具？请个别上来，穿上或拿着雨具来表演下雨的情景。（二）仔细观察，不一样的我1.幼儿观察撑伞的同伴，撑伞时是什么样子的？从侧面看伞象什么？（根据幼儿的回答，简单的勾画）2.穿上雨披后我们能看见什么部位？（幼儿观察穿雨披的）3.雨从天上落下来象什么？（象一根根线）（三）大胆述说，激发想象1.下雨天，你最喜欢干什么？（激发幼儿把想做想玩的，而爸爸妈妈不允许的事大胆的说出来。）2.请幼儿欣赏雨天故事的图画，激发幼儿表现的欲望。（四）自由想象，大胆创作1.下面请你把雨天的景象画下来，你也可以画画你在下雨天喜欢干的事。想一想，怎么布置画面？想好再画。（五）展示作品、体验成功1.请幼儿把作品与同伴共同交流 更 多 资 源 公 众 号：闪 亮 儿 童 网
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