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周末我在家教女儿认识“上中下，大小多少”当我写出大字时，我女儿端详了一会然后一骨碌翻身躺倒游戏垫上，四肢伸开让我看说，妈妈你看我像不像一个“大”字，我欣喜若狂，想不到三岁的孩子可以模拟出一个汉字的形态来，我忽然就想到到了引导孩子认识汉字的一个捷径。
孩子最初的认知都是从图画开始，如果有一本书，按照汉字的形态画成图画或者是孩子熟悉的物体，是不是可以加深孩子对汉字的理解？很及时的，我看到了这本《汉字说故事.自然篇》.这本书的作者是一对父子也都是老师，出这本书的初衷也是因为家里的孩子对汉字和字形比较感兴趣，于是便有感而发，想要把汉字画成图形，利用孩子喜闻乐见的图画形式加深对孩子对汉字的理解。
这本书还邀请了著名的插画师赖昱旻共同创作插画部分。 读汉字要字正腔圆，写汉字要横平竖直。在前言部分，作者用漫画的形式向读者展示写字握笔的正确姿势，漫画旁边还配有读起来朗朗上口的口诀及选择铅笔的科学建议。 书里面一共收录了生活中经常用到的52个汉字，图画惟妙惟肖接近汉字的形态，汉字旁边还配有英文，爱好英文的也可以同时学习英文。
这本书的一个特点就是清晰一目了然，打开一页左边是汉字跟插画，下面还配有汉字的发展史，从甲骨文、金文、小篆到楷书图画性质慢慢减弱，象征性质慢慢增强，通过这些汉字的演变也可以让小朋友加深对汉字渊源的理解；书的右边是对字义的说明，也可以说是这个汉字的解释与跟图形的比较。给小朋友的话及常用词语部分可以扩大小朋友的词汇量及掌握对汉字的运用。
这本书全本都用了注音，惟妙惟肖的插图，言简意赅的注释，通俗易懂的给小朋友的话，非常适合学前及低年级的小朋友独自阅读。
有学者说，一个汉字就是一个故事，这句话也可以说是汉字的由来吧，每一个汉字都是根据实实在在的万事万物象形而来的，在文化不断发展的过程中，汉字的演变也越来越简化易写，但是不管怎么简化，我们都可以从汉字探寻到他的发展。汉字承载着深厚的中华文化，一笔一划中都蕴含着许多动人的人生哲理，是孩子文化的启蒙。愿孩子们在《汉字说故事.自然篇》这本书中能感受到汉字的魅力，也愿家长们在如做游戏般的陪读中引导孩子爱上汉字，爱上中华文化。
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