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年轻夫妻在辅导儿女的功课
儿子上小学三年级了，老师要求每天坚持写日记。儿子对写日记一点都不上心，记起了写几句，记不起了日记本扔到一边不管了。我劝他，能不能每天写一篇日记？儿子懒洋洋地说：“不是正式作业，老师又不检查，写啥呀！”我觉得儿子的态度有问题，一时半会儿又不知道该如何开导他。
一天，我整理旧书时，从书柜里翻出了自己过去写的二十多本日记，一股霉味扑鼻而来。时间长了没清理过，上面积了许多灰尘。我喊儿子去拿块抹布。院子里玩耍的儿子扔下玩具从厨房里拿来抹布。“哇，这么多。”儿子一边用抹布擦拭日记本表面的灰尘，一边随手翻阅着。似乎对我这一摞日记产生了兴趣。
旧日记
接下来，我告诉儿子，爸爸高中时学习不好，但语文成绩一直不错，你知道是为什么吗？儿子睁着亮晶晶的眼睛问，为什么？我说，我从小就就坚持写日记，天长日久，掌握了好多修辞手法和标点符号的准确运用，所学的词汇得到了巩固，知识面也广了，语文水平自然就提高了。既然作文在语文考试中占很大比例，就得从平时训练你的写作能力。儿子看着码放在脸前的一大堆日记本，似乎明白了什么。儿子一脸虔诚地将每一本日记上的灰尘擦干净，整齐地码放在书柜里。可一转脸，他又很为难的样子，说他不知道每天写啥啊！我说，很简单，写你每天看到的想到的，你认为最有意义的事就行了。
从那天起，儿子每天晚上都要写一篇日记，高兴了还会写两篇。我偶尔翻开一篇：“下午，我跟妈妈去超市了。超市很大，我和妈妈买了很多好吃的。回家后，妈妈做的饭很香。晚上做完作业，我就睡觉了。”一看就是流水账。但我还是很开心，至少儿子已经行动了。
藏在旧日记里的时光
后来，我去外地出差，需要两三个月才能回来，但仍不忘督促儿子的学习情况。一天晚上，我打电话过去，问儿子作业做完了吗？儿子说做完了。我又问日记写了吗？儿子很自豪地说，写了，最近我的作文每次都在90分以上，还有一篇被老师当堂朗读过了。他在说“90分”的时候加重了语气，听起来脆生生的很响亮。
一次，开家长会时，语文老师对我说：“你孩子的钢笔字写得太难看了，有空教他练练字”。回到家，我又翻出旧日记本，让儿子看看我写的字如何。儿子翻了好几本，说：“写的很好！”我告诉儿子，其实，我在小学时跟他一样，字写得很丑。上了初中后，由于我的书写太凌乱，在考试中吃了好多亏。在一次全校作文竞赛中，我的作文获得了二等奖。同学们读了我的获奖作文后，纷纷为我鸣不平，这么好的文章怎么没得第一？语文老师私下里告诉我，书写太差了，要不肯定第一名。那次，对我的打击很重，于是下决心练好钢笔字。“你看，我用钢笔认真写每一篇日记，时间长了，字也写好了。”儿子显然被我的故事打动了，一脸诚恳接受的表情。此后，他逐渐改掉了写字马虎潦草的毛病，书写水平有了很大的进步。
其实，那天翻出过去的日记，我准备当垃圾处理掉的，没想到那堆被老婆称作流水账的东西却派上了用场，成了引导儿子学习的很好的道具。
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