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美国已故的小说家 David Foster Wallace 曾在Kenyon College的毕业典礼上发表演讲。
在演讲开头，他讲了一个小故事：
一天，有两条年轻的小鱼游啊游，遇到了一条大鱼。大鱼跟他们打招呼：“早啊，小伙子们。今天的水怎么样啊？”，然后他们擦肩而过。
两条小鱼又游了一阵子之后，其中的一条终于忍不住问另外一条：“喂，水是个啥东西啊？”
演讲中提到，一个成年人的生活需要早早起床，赶赴办公室，应付 8 10 个小时充满挑战的工作，然后去超市、做饭，放松一会就得早早上床。
因为，第二天又得周而复始，再来一遍。
人，很容易在这样的生活里，形成无意识生活惯性的生活：无意识地刷翻手机、陷入琐碎的柴米油盐、忽略身边的人和事、冷漠、愤怒、抱怨……而不自知。
就像开头的故事一样，生活在“水”中太长时间，已经不知道水是什么。
02又有这样一个故事：
在阿拉斯加的荒野上有两个人坐在酒吧里，其中一个信基督教，而另一个是无神论者。他们借着四大杯啤酒的劲开始争执上帝是否存在。
无神论者说：“你看，我并不是没有理由地拒绝上帝的。我又不是没见识过那些上帝啊祷告啊一类的事情。
上个月我在营地外遇到了一场暴风雪，迷路了，什么都看不见，当时只有零下50度。所以我试着跪在雪地里大喊：‘啊，上帝啊，我现在在暴风雪里迷路了，你要是存在，就救救我，不然我就死定了。’”
然后在酒吧里，那个基督徒疑惑地看着无神论者。“好吧，那你现在该相信上帝了啊，”他说，“不管怎样，你现在不是活下来了吗？”无神论者翻了个白眼。“哦不，伙计。过来把我救回营地的的只是两个路过的爱斯基摩人罢了。”
在拥有不同的信仰和不同的思考方式的人眼中，同样的经历可以有完全不同的意义。
如Wallace 在演讲中说到，教育的目的不是学会知识，而是教我们学会思考，让我们掌控如何去看待这个世界——在日复一日、年复一年的琐碎、烦人的生活中，时刻保持清醒的自我意识（Self awareness），需要自己的判断与“选择”。不是“我”被杂乱、无意识的生活拖着走，而是生活由“我”掌控。
学会如何思考，其实是意味着能够在某种程度上控制自己思考什么，怎么思考。这意味着要时刻保持足够清醒，时刻选择应该关注什么，以及应该如何从自己的经历中提取意义。
学会思考、选择，拥有信念、自由，这是教育的目的，也是获得幸福的能力。
“Less is more”，复杂的事情用简单的语言表达也是一种能力，最简单的道理往往容易被我们所忽视。
03从前，有一天清晨，一位国王到他的花园散步，却发现满目凋敝，花木尽枯，整个园子毫无生气。
国王非常诧异，于是他询问园子门口的一棵橡树，想知道它们究竟遇到了什么烦心事。然后他发现，橡树自怨没有松树那样挺拔俊秀，竟然生出厌世之心。
而松树则萎靡不振，因为它苦闷于不能像葡萄藤一样结出一串串甜美的葡萄。
葡萄藤也准备自绝枯萎，因为它恨自己，只能匍匐于架上而无法直立，也不能像桃树结出硕大的蜜桃。
天竺葵也愁眉不展，因为它不像紫罗兰那样婀娜多姿，芬芳四溢。
其他的植物也因为各种各样的原因不开心！
然而，当国王来到一株小小的心安草面前时，发现它一如既往的神采奕奕，生机勃勃。
国王惊喜地说：“ 哦，心安草，我很高兴，在满园随头丧气的植物之中，还有你这么一朵坚毅勇敢的小草。你看起来并没有半点灰心。”
心安草回答说：“哦，是的国王，我没有一丝一毫沮丧，因为虽然我微不足道，但是我想，如果您想要一棵橡树、松树、桃树，或是一株紫罗兰，您会让园丁来把它们都种上。 但是我知道您同时想要的还有一棵心安草，那我就心满意足的尽全力做一株花园里最灿烂的心安草。”
这个短小美好的故事告诉我们：
1、我们都要学会自我欣赏和自我认可，自信可以让我们认识自我，也能让我们了解自己能力的最大可能；
2、不要活在别人的世界里，更不要因为羡慕别人而忽视了自己的优点。当你羡慕别人拥有的东西时，别人可能也在羡慕你所拥有的一切。
