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什么是文本？文本一词来源于是现象学美学、阐述学美学以及接受美学的核心概念之一，又译为 本文 。从广义上说，他指各种历史遗迹、人的行为、传统、历史等等；从狭义上说，他指的是由书写而文本一词来源于是现象学美学、阐述学美学以及接受美学的核心概念之一，又译为 本文 。从广义上说，他指各种历史遗迹、人的行为、传统、历史等等；从狭义上说，他指的是由书写而， ， 固定下来的书面语言 相当于解释学及接受美学诞生前人们通常所说的 作品 ，但又不完全是。文本还只是文学的半成品，是需要通过读者的阅读、体验而获得作品存在价值的文学实体。诞生前人们通常所说的 作品 ，但又不完全是。文本还只是文学的半成品，是需要通过读者的阅读、体验而获得作品存在价值的文学实体。儿童文学的故事性一 、故事性与儿童阅读二 、故事性的构成（一） 故事元 和叙事技巧中的 茅盾体现物 一 、故事性与儿童阅读二 、故事性的构成（一） 故事元 和叙事技巧中的 茅盾体现物 二 二 叙 （ ） 叙事技巧中的传奇性与意外性（三）叙事技巧中的完整性、连贯性、生动性与曲折性（四）叙事技巧中的悬念与气氛控制（五）叙事技巧中的口语化与生活化（三）叙事技巧中的完整性、连贯性、生动性与曲折性（四）叙事技巧中的悬念与气氛控制（五）叙事技巧中的口语化与生活化三、故事性在不同文体中的具体体现（一）儿歌、儿童诗用小小的情节来吸引儿童读者的注意力（二）童话、儿童小说用故事性来加三、故事性在不同文体中的具体体现（一）儿歌、儿童诗用小小的情节来吸引儿童读者的注意力（二）童话、儿童小说用故事性来加强人物形象的塑造（三）寓言用故事性来载荷思想。儿童文学的语言特点儿童文学的插图儿童文学的语言特点儿童文学的插图一 、插图在儿童文学中的地位二 、 插图的特征三、插图的功能
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