提示:本文共有 1417 个字,阅读大概需要 3 分钟。
说一说:读完课文,你知道了什么? 说说:琼儿的外公是怎样的人? 琼儿的外公是个非常有趣的人。他爱钓鱼。 “蚯蚓不疼吗?” 你能试着读出琼儿和外公的语气吗? 想一想: 爷爷说的是实话吗?他真的听到蚯蚓讲话了吗? …… “我来问问它。你挂在钩上,受得了吗?” “它说,没事儿,它最喜欢钓鱼了。” “它跟你还不熟呢。蚯蚓的心思我知道,它是急着要下水去钓鱼了。” 蚯蚓真的这么想吗? “蚯蚓什么也没说呀。” 外公是怎么钓鱼的? 找动词。演一演。 往前一抛 你能写好这些生字吗? 品读感悟7——18自然段: 打开书56页,请同学们默读7—16自然段,看看外公和琼儿分别听到了小鱼说些什么,读完后用不同的符号把有关的句子画下来。 (把外公听到的用横线,琼儿听到的用波浪线。) “是的,小鱼好像真的在说话呢。” “小鱼说,‘拿我做汤,一定很鲜。’” 这里的两句话是比喻句吗? 思考:琼儿和外公听到鱼说了什么? “小鱼好像在说什么。” “我要自己来听。” “你能听懂鱼话吗?” “试试看吧。” “小鱼说‘我还小呢,放我回水里去吧!’” 小鱼说:“拿我做汤一定很鲜。” 小鱼说:“我还小呢,放我回水里去吧!” 讨论:为什么琼儿和外公听鱼说话的内容不一样呢? 小鱼躺在岸边草地上,小嘴一张一张的。琼儿看着有些不忍心了。 想象小鱼会说: 不忍心:心里忍受不了。 我还小呢,放我回水里吧! 小鱼回到水里了吗? 琼儿和外公为什么放走小鱼? 又惊又喜 一摇一摆 琼儿把小鱼轻轻放回了水里,看着 它尾巴一摇一摆地游远了。 仿写:一摇一摆(ABAC) 讨论:琼儿真的听到了小鱼说话吗? 你觉得琼儿是个怎样的孩子? 善良机灵 外公是怎样夸琼儿的? “我还从来没有见过,学听鱼话竟有像你学得这么快的,一学就会。” “下一回,我要学听蚯蚓说话,也准能一听就懂。” 讨论:外公到底在夸琼儿什么? 读一读,演一演吧! “蚯蚓不疼吗?” “我来问问它。你挂在钩上,受得了吗?” “它说,没事儿,它最喜欢钓鱼了。” “蚯蚓什么也没说呀。” “它跟你还不熟呢。蚯蚓的心思我知道,它是急着要下水去钓鱼了。” 读一读,演一演吧! “我要自己来听。” “你能听懂鱼话吗?” “试试看吧。” “小鱼说‘我还小呢,放我回水里去吧!’” “小鱼好像在说什么。” “是的,小鱼好像真的在说话呢。” “小鱼说,‘拿我做汤,一定很鲜。’” 真是这样说的吗? 当然是的。 那好,你就把它放回去吧。 “我还从来没有见过,学听鱼话竟有像你学得这么快的,一学就会。” “下一回,我要学听蚯蚓说话,也准能一听就懂。” 我可以回家见爸爸妈妈了!! 想象:琼儿听蚯蚓说话,又能听懂什么? 作业: 《和 的对话》 可以是路边的小花小草,也可以是我们的地球母亲,还可以是小鸟,家里养的小动物都可以! 忍 汤 惊 竿 11 自学要求 用自己喜欢的方式自由读课文。 同桌互读课后生字。 diào gōu jiù gān rěn tāng jīng jìng 钓 钩 就 竿 钓鱼 鱼钩 就是 鱼竿 钓具 上钩 成就 竹竿 忍 汤 惊 竟 忍心 鱼汤 吃惊 竟然 忍住 汤水 惊人 究竟 钓 钩 就 竿 忍 汤 惊 竟 琼 蚯 蚓 疼 熟 抛 qióng qiū yǐn téng shú pāo 琼楼 蚯蚓 蚯蚓 心疼 熟人 抛开 一起来读读这些词吧 蚯蚓 鱼汤 鱼竿 不忍心 钓鱼 鱼钩 又惊又喜 一张一张 一摇一摆
看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“二年级语文下册 课文4 第11课《听鱼说话》课件 鄂教版.ppt 全文免费”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!