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新幼开展“爱心保育小故事”交流活动
让保育员老师学会观察孩子的举动、教育与引导孩子、记录孩子的故事、交流与分享保育故事、反思与提高保育质量，这是新城中心幼儿园保育员教师保研活动的一项日常工作。
6月11日中午，新城中心幼儿园的“绿叶使者”们又集中在一起进行爱心保育小故事的交流了。她们有的讲述着午睡室里的故事：让孩子有一个舒适的环境、讲故事哄小朋友睡觉、提醒尿床的幼儿及时小便，耐心护理咳嗽的幼儿，可见老师管理午睡时的用心。有的讲述着餐桌上的故事：爱挑食的XX、与幼儿吃饭有个约定、耐心地陪伴、吃饭时表扬与鼓励，从老师们的小故事中看到了管理午餐也有许多的教育契机。还有的保育员老师们结合自己的工作、自己与孩子的交流与教育，讲述着自己教育孩子的小经验、工作中的小窍门、教育中的小智慧等等。字里行间的朴实真挚，体现了保育员老师认真、踏实的工作作风；倾注爱心的简短故事，体现了保育员老师对孩子们耐心、细心、爱心的真挚感情。
通过一次次的保育故事交流活动，充分体现了保育员老师的工作责任心和进取之心。培根曾经说过：“读书使人充实，谈话使人敏捷，讨论使人机智，笔记使人准确……” 要全面提升幼儿园的保育质量，就需要培养有思维型的保育队伍——勤动笔，勤反思，就让我们的保育员老师从撰写保育笔记开始学习反思！
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