提示：本文共有 2010 个字，阅读大概需要 5 分钟。
俗话说：“养不教，父之过”。而现如今，随着时代的发展，父母双方在家庭教育中都起到了不可或缺的作用，一旦有一方的缺失，都很有可能影响家庭教育的作用，甚至是给孩子造成永远无法治愈的创伤。 小郭是班级中一名极为聪明的女孩子，读小学的时候成绩一直是名列班级前茅，自从爸爸和妈妈的婚姻出现了问题以后，不是爸爸常年不在家，就是父母之间常常吵架，由于家中的父爱逐渐缺失，小郭就像换了一个人似的，学习成绩自然是一落千丈，从此开始了厌学，并且不愿意回家，宁愿住在同学的家里，也不愿意回到家中，甚至有多次轻生的想法。 有研究发现，“中国高中生将父亲选作第六倾诉对象，排在同性朋友、母亲、异性朋友、兄弟姐妹、网友后”，而小郭作为一名初中生，正是心理成长中最为重要的一个阶段之一，而她的倾诉对象中却没有母亲、父亲和兄弟姐妹，长此以往，对她的成长是极为不利的。 从我成为该生的班主任之后，一直注重了解该生的家庭情况，多次和小郭的父母进行沟通，发现她不仅是常常有个缺席的父亲，而且母亲的教育方式也是极为不正确的。 由于父亲常年不在家中，逐渐的变成了家里的隐形人，使得母亲对婚姻的依赖和对父亲的依赖都逐渐减弱了，与此同时，母亲便把感情寄托在了孩子身上。由于长期处于“孤军奋战”中，本该由父亲所承担的责任也由母亲所承担，而所有的一切都投射到了孩子身上，孩子在各种情绪的压抑中成长，有的时候母亲还会将对父亲的责怪压在孩子的身上，尤其是孩子出现了一些错误之后，也就是感情无遏制的宣泄的时候，常常会演变为母亲的家暴，对于一个十三岁的孩子来说，是无法承受的。而这一切都使得孩子过早的成熟，进入叛逆期，心里未成长的部分也就被包裹的更加严密，外人根本无法得知她每天想的是什么。 父爱的缺失，孩子可能会出现这样或那样的问题，但这绝对不完全是父亲的问题，但是小郭的母亲却认为这一切都是父亲造成的，使得父母之间彼此开始仇视，只能导致孩子与父亲之间更大的隔阂，甚至是无视。在和小郭母亲的很多次的交谈之中发现，小郭对父亲的感情一点一点的淡化，似乎家里根本没有爸爸，有或者没有都一样，甚至是有还不如没有。 在了解小郭家庭氛围之后，我开始试图从三个方面入手，一是和小郭的父母进行沟通，逐渐改变一些错误的家庭教育方式；二是联合班级的同学，让她从同学中得到关爱；最后是和心理老师进行合作，从其内心进行改变。希望通过母爱、友爱和老师的关爱一步步改变她的心理，最终能够健康快乐的成长。 首先，和小郭的父母进行沟通，采取正确的家庭教育方式。让父亲尽可能的在家里多出现，让孩子感受到父爱，父母之间不要在孩子的面前有任何争吵。另外对孩子不要有粗暴的行为，例如该生早上经常迟到，多数的原因是晚上睡的太晚，早上起不来，而母亲之前为了让孩子按时起床的方式是用被子闷孩子，或者用冷水去刺激孩子，这些方式不仅无法起到按时起床的作用，只会加重孩子的叛逆。还有就是尽可能的满足孩子一些正当的需求，多以奖励的形式，每次小郭在学校有一点点的进步，我都会和她妈妈进行交流，以相应的奖励告诉她，老师、家长都没有放弃她。经过一年的时间，虽然改变不是特别明显，但是她和妈妈的关系逐渐发生了改变，由于小郭的妈妈在听取老师们的建议之后，耐心的和小郭进行交流、沟通，从最初的理都不理，拒绝妈妈的爱，到现在的能够进行语言的交流，逐渐认同妈妈的爱与关心。 其次，发动同学，建立友谊和自信。从学生中了解到，小郭和班级中一些女同学的关系十分要好，因此我就建议同学们多和她交流，其中一些离她家较近的同学，就主动提出早上一起上学，下午一起放学的方式，以此增加彼此之间的感情。另外，从学生那里了解到她在体育方面的才能，平衡性很强，而且武术操做的很好，因此就常常鼓励她，发挥自己的才能，为班级做贡献。从最初不愿意参加任何活动，慢慢的承担起班级武术操的领队任务，逐渐开始有了一些改善。也是正是和同学们建立起了深厚的友谊，她在学习方面也有了一些改善，班级中采取小组竞争的学习模式，由于他们是一个小组的原因，为了不拖好朋友的后腿，她也极力的去学习，随着各方面的进步，逐渐得到了同学们的赞许，在课堂上也从一直低着头，默默不语，逐渐的会抬起头，注意听讲，有时也会主动回答问题，这些改变对于她来说，已经是非常大的进步。 最后，和心理老师交流后，鼓励她参加学校的沙盘游戏活动。心理老师也是多次和她的母亲进行沟通，给出许多良好的教育方式和心理辅导方法。在沙盘游戏中，小郭的进步也是非常明显的，从最初一句话都不愿意说，到后来主动带头诉说自己的心声，极为信赖心理老师。相信别人的同时，也正是打开自己心扉的时候。而这一切，都是有助于孩子健康成长的。 短短一年的时间是无法抚平多年的心灵创伤，虽然她在学习上的进步是很小的，但是不可否认的是她的心理、行为、心态上的进步是很大的，相信在以后的发展中，一旦建立起了自己的发展目标，相信她会越来越好的。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“家庭教育指导案例故事——用爱拯救孩子的心灵”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
