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幼儿园教师对神话故事教育价值的认识研究——以武汉市幼儿园为例

时间:2020-06-24

适合大班的神话故事有哪些

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1、您的性别是 。 A.男B.女2、您所带班级为 。 A.小班B.中班C.大班3、您的年龄是 。 A.20 33 岁B.31 40 岁C.41 50岁D.51 60 岁4、您觉得神话故事的是 。A.含有神、魔、鬼、怪的故事B.具有高度幻想性的故事C.原始人对客观世界的认识D.儿童对客观世界自发的、幼稚的幻想的折射5、您觉得神话故事的类型有哪些 。可多选A.开辟神话B.自然神话C.英雄神话D.神佛神话6、您认为神话故事对人有什么作用?可多选A.了解民族心理和民族信仰B.学习民族的传统美德C.积累知识,丰富思维D.其他7、您读神话故事时,神话故事带给您最大的启示是哪方面?A .品德方面B.语言方面C.审美方面D .知识方面8、您认为神话故事是否适合幼儿学习?A.非常适合B.适合C.不适合D.非常不适合9、您认为神话故事对幼儿的作用有哪些? 可多选A .提高语言表达能力B.丰富幼儿的情感世界C.进行品德教育D.促进思维和想象力的发展10、您认为神话故事在幼儿身心发展中最重要的作用是 A.品德教育,比如:勇敢,坚强、刻苦学习、坚持不懈等品质B.提高语言表达能力,扩大词汇量C.激发幼儿的阅读兴趣,激发幼儿的想象力D.让幼儿感受美好事物,有助于幼儿健康人格的培养12、如果您选择神话故事,一般从哪些领域选择?可多选A.语言领域B.健康领域C.社会领域D.科学领域E.艺术领域13、教学设计目标一般是什么?可多选A.提高语言表达能力B.丰富幼儿的情感世界C.进行品德教育D.发展幼儿的想象力和创造力E.其他14、您一般采取什么教学方式让幼儿学习神话故事?可多选A.欣赏教学B.续编故事C.讲述故事D.改编故事15、您一般通过什么方法来让幼儿学习神话故事?可多选A.课间活动讲故事B.放映神话故事相关影视剧C.集体教学D.绘本阅读16、您怎么引导幼儿理解神话故事?A.创设情景B.问题引导C.观察发现D.操作教学17、您觉得幼儿对神话故事感兴趣吗?A.非常喜欢B.喜欢C.不喜欢D.非常不喜欢18、在让幼儿接触神话故事时,幼儿的兴趣点在哪里?A.听故事B.角色表演C.游戏D.复述故事19、幼儿在读神话故事时,能理解神话故事中的人物形象吗?A.非常理解B.理解C.不理解D.非常不理解20、幼儿学习神话故事后,实现了哪些教学目标?可多选A.提高了语言表达能力B.丰富了情感世界C.学习了优秀的品德D.发展了想象力和创造力E.其他21、您认为神话故事教学中存在什么问题?可多选A.缺乏正确的引导B.缺乏重视,认为无关紧要C.过于重视神话故事的教育性,轻视其审美性和文学性D.其他22、您对幼儿学习神话故事有什么建议吗?

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