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为了推动全园教师积极参与到课程建设中，让孩子每学期都能经历丰富多彩的班级课程，2019年1月25日下午，海门开发区幼儿园开展了班本课程叙事交流研讨活动。
本次研讨活动各班教师从孩子的视角出发，追随孩子的兴趣，从课程缘起、实施过程、课程反思等方面，采用PPT展示与解说相结合的形式，对班本课程作了阐述。
毛毛虫班的班本课程《快乐足球》，源于孩子对足球的好奇，老师与孩子一起游戏，一起运动。打地鼠、赶小猪、贪吃蛇、钻山洞、海狮玩球、抢夺足球、穿越隧道……一个个富有创意的足球游戏诞生了，孩子们在运动中体验足球的魅力。各种各样的美食是孩子们喜欢的，于是，蜗牛班的孩子走进了生活馆，有了孩子们喜欢的美食课程。孩子们在这里大显身手，有的打蛋，有的切菜，有的揉面，有的煎饼，忙的不亦乐乎。月饼、小馄饨、南瓜饼、紫薯卷、土豆饼……虽然样子不是很好看，但是吃起来特别美味。在一次快乐农庄中，小鲤鱼班老师发现孩子们对泥巴表现出了浓厚的兴趣，于是老师带领孩子们走进《玩泥天地》，孩子们带着玩泥工具，踩泥、挖泥、运泥、敲泥，自主开展了泥浆画、泥巴塑型、扔泥添画、陶艺吧等各种干湿玩泥游戏。
棒棒糖班的“自信”课程、米菲班的“折纸”课程、跳跳虎班的“沙画”课程……每一个班级都从自己班孩子的兴趣和需求出发，真实记录了作为新教育教师的所行、所思、所感。
最后，胡园长对大家的分享进行了点评，肯定了每一个班本课程都是教师在实践行动中真实的思与行，并鼓励大家不断升华课程内在的教育价值，在课程的行进中真正做到教师眼中有孩子，孩子眼中有快乐。
本次研讨活动，教师们共同分享，共同交流，共同成长。大家在聆听中反思，在思维碰撞中感悟，对如何真正做“真课程、实课程”有了新的思考。
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