四年级语文下课外阅读：成语故事

四年级语文 下 课外阅读：成语故事 百步穿杨 注释：形容射箭本领高强，引申为本领高强。 楚国的养由基和潘虎，都擅长射箭，他们决定比试一下箭术的高低。坝子设在五十步外的地方。潘虎三箭全中靶心，人们纷纷喝彩。养由基平静地指着百步之外的一棵杨柳树，让人选中一片叶子，涂上红色作为靶子。他拉开弓，只听“嗖”的一声，箭镞贯穿杨柳叶中心飞向远处。众人都惊呆了。潘虎不服，也选了三片杨柳叶，涂上色并编上序号，请养由基射，结果三箭全中 姚 。潘虎从此心服口服。 大义 姚 灭亲 注释：为了维护正义， 姚 罪犯的亲属不徇私情，使之 姚 受到应得的惩罚。 春秋时， 姚 卫国的州吁和石碏的兄弟石 姚 厚勾结，杀死了哥哥，当了 姚 国君。为了对付他俩，石碏 姚 故意劝他俩找陈桓公帮忙， 姚 代向周天子讨封，以取民心 姚 。然后，石碏派家臣先一步 姚 到陈桓公处设伏，用计杀了 姚 州吁石厚。人们说：“石碏 姚 的确行为真是大义灭亲啊！ 姚 ” 多多益善 注释：原指统率 姚 士兵越多越好，现泛指越多 姚 越好。 刘邦建汉朝后，一次 姚 ，他问韩信：“我的确才能 姚 ，能统率多少兵马？”韩信 姚 说：“陛下顶多能统率十万 姚 兵马。”刘邦又问：“那你 姚 呢？”韩信说：“我是多多 姚 益善，越多越好啊！”刘邦 姚 说：“既然你的本事这么大 姚 ，为何还被我擒住？”韩信 姚 说：“陛下虽不善统兵，却 姚 善于统将。这正是我被陛下 姚 擒住的原因。” 瓜田李下 注 姚 释：走过瓜田而不弯腰提鞋 姚 ，经过李树下而不举手整冠 姚 ，以免有偷瓜、摘李之嫌。 姚比喻容易发生嫌疑的地方。 姚 从前，有一位老师，领学生 姚 春游时，遇到李树就低头走 姚 ，遇到瓜田就绕路走。他的 姚 学生很奇怪，就问老师为何 姚 这样做。老师意味深长地说 姚 ：“在李树下如果扶帽，就 姚 会被人怀疑摘李子；从瓜田 姚 走过，也容易被人误会偷瓜 姚 。所以，在外面行走，要努 姚 力避免嫌疑才好。” 开卷有 姚 益 注释：卷：书。只要打开 姚 阅读，就会有益处。指只要 姚 多读书，就会与收获。常用 姚 来鼓励人多读书。 宋太宗很 姚 喜欢读文史类书籍，但宫中 姚 书太多，查阅很不方便。为 姚 此，他委派文学家李昉主持 姚 编写一部百科全书，李昉等 姚 人辛苦七年终于编成。宋太 姚 宗定书名为《太平御览》。 姚 他规定自己每天阅读三卷， 姚 有时太忙未读，他就在闲时 姚 补读。侍臣劝他注意休息， 姚 宋太宗总是说：“开卷有益 姚 ，我只要看书，就不会觉得 姚 累。” 鸟尽弓藏 注释；鸟打 姚 光后，弹弓就被搁置不顾。 姚 比喻事成之后，功臣被废弃 姚 或遭迫害。 越国被吴国打败 姚 后，越王勾践任用大夫文种 姚 、范蠡整顿国政，忍辱负重 姚 ，终于击败吴国。在庆功宴 姚 上，范蠡不辞而别，隐居起 姚 来。文种依然在朝中任职。 姚 一天，文种受到范蠡的信， 姚 上面写道：“飞鸟被打完了 姚 ，弹弓就被藏起来；野兔捉 姚 光了，猎狗就被杀了煮来吃 姚 。现在敌国已被灭掉，越王 姚 不会让您同他一起共享安乐 姚 ，请您赶快离开，否则有杀 姚 身之祸。” 文种不相信。 姚 结果，越王对他产生疑忌， 姚 迫使他自尽。 塞翁失马 注释 姚 ：虽然暂时吃了亏，却因此 姚 而得到好处。比喻事物之间 姚 是互相转化的，坏事也可能 姚 变成好事。 在遥远的西北边 姚 塞，有个年轻人养的一匹马 姚 忽然逃到塞外去了。年轻人 姚 很难过，他的父亲却说：“ 姚 这可能是件好事呢。”没过 姚 几个月，那匹妈竟然带了一 姚 匹骏马一起回来了。邻居来 姚 道贺，老人却忧虑地说：“ 姚 这可能是一件坏事啊！”果 姚 然，年轻人骑马时不小心摔 姚 断了不得脚骨。邻居们来慰 姚 问，老人却说：“这可能是 姚 件好事。”一年后，匈奴人 姚 入侵，附近的青壮年应征入 姚 伍，很多人死在战场，惟独 姚 老人的儿子因为脚跛，留在 姚 家中，保全了性命。 识时务 姚 者为俊杰 注释：时务：指当 姚 时的社会形势和潮流。俊杰 姚 ：指才智杰出的人物。能认 姚 清当时形势和时代潮流的人 姚 ，才是杰出的人物。 东汉末 姚 年，天下大乱，而刘备虽然 姚 声望很高，但力量很弱。他 姚 听说司马徽很有名望，便拜 姚 访他，并问他对天下大势的 姚 看法。司马徽说：“平庸的 姚 书生怎能认清天下大势？看 姚 清认清天下大势的人是些杰 姚 出人物。只有这里的卧龙和 姚 凤雏。” 刘备一听，赶忙 姚 问道：“卧龙和凤雏是谁？ 姚 ” 司马徽说：“卧龙是诸 姚 葛亮，凤雏是庞统。” 束之 姚 高阁 注释：束：指绑、捆。 姚 阁：放置东西的橱柜。指捆 姚 绑起来放到橱柜上。比喻放 姚 在一边弃置不用。也作“置 姚 之高阁”。 杜乂、殷浩是东 姚 晋时的名士。他们喜爱老庄 姚 之辈，读了很多有关玄学的 姚 书，成为东晋有名的玄学家 姚 。但当时的大将庚翼认为他 姚 们是徒有虚名，不能重用。 姚 他常对人说：“杜乂、殷浩 姚 这类人，只宜把他们收藏起 姚 来，放在高阁上面，等天下 姚 太平了，再考虑让他们出来 姚 做事。”他的评价是对的。 姚 后来，殷浩被任命为将，结 姚 果，屡战屡败。 四面楚歌 注 姚 释：四面都是楚人的歌声。 姚 后用于比喻四面受敌，处于 姚 孤立无援的困境。 秦朝末年 姚 ，项羽摧毁秦军主力后，自 姚 封为西楚霸王，与汉王刘邦 姚 相争。公元前 202 年，项 姚 羽败退垓下，兵少粮尽。刘 姚 邦率兵把项羽的部队重重包 姚 围。一天夜里，项羽听到四 姚 面响起了楚地的歌声，大吃 姚 一惊，说：“难道汉军已经 姚 全部占领了楚地了吗？汉军 姚 中的楚人为何这么多？” 姚 项羽深感大势已去，于是率 姚 八百骑突围。逃到乌江时， 姚 走投无路，拔剑自杀而死。 姚 桃李满天下 注释：桃李：桃 姚 树和李树，比喻可以培植的 姚 优秀人才。比喻一个到处都 姚 有学生或者由他推荐出来做 姚 官的人。 唐朝大臣狄仁杰， 姚 在武则天当政时，多次向她 姚 提出举贤选能的确主张，并 姚 将自己的门生多人推荐给武 姚 后。有人半开玩笑半当真地 姚 说；“天下桃李，悉在公门 姚 矣。” 狄仁杰却正色回答 姚 ：“荐贤为国，非为私也。 姚 ” 投笔从戎 注释：弃文从武 姚 ，为国立功。指文人从军。 姚 东汉时班超的父亲、哥哥都 姚 是闻名当时的史学家，他受 姚 家庭的影响，也时常做些抄 姚 抄写写的工作。但他从小就 姚 胸怀大志，对这种抄写工作 姚 十分厌烦。有一天，他实在 姚 忍耐不住了，就把笔朝地上 姚 使劲一扔，感慨地说：“大 姚 丈夫纵然没有什么志向与谋 姚 略，也应该效仿张骞、傅介 姚 子那样出使西域，建功立业 姚 ，怎么能长期埋头与笔墨纸 姚 砚当中替别人抄写文字呢？ 姚 ”周围的人听他发牢骚，都 姚 讥笑他异想天开。但班超矢 姚 志不移，他先参加了军队， 姚 奔赴边疆消灭敌人，后又出 姚 使西域，建立了卓越的功勋 姚 ，被汉和帝封为定远侯。 退 姚 避三舍 注释：比喻忍让或退 姚 避，不与对方去较量高低。 姚 晋国公子重耳逃避内乱，长 姚 期流亡国外。许多国君都瞧 姚 不起他，只有楚成王对他很 姚 赏识，用接待诸侯的礼仪对 姚 待他。有一天，两人在一起 姚 饮酒，陈成王突然问：“我 姚 这样一来对待你，你将来回 姚 国成为国君，怎样报答我呢 姚 ？”重耳一时不知如何回答 姚 才好，他灵机一动说：“将 姚 来真能回国，两军若在战场 姚 上见面，我一定退避三舍来 姚 报答你的恩义。”不久，重 姚耳回国当上了国君。为了保 姚 卫国家，他不得不与楚国交 姚 战，在战场上，他为实践诺 姚 言，下令全军后退九十里。 姚 惜墨如金 注释：作画时不轻 姚 易使用浓墨爱惜乌墨如黄金 姚 一样。后指作画，作文时态 姚 度严谨，不轻易下笔，力求 姚 精炼。 李成是五代、宋初时 姚 的著名画家，他特别擅长描 姚 绘北方山野的寒林景色和风 姚 雨、明晦、烟云、雪雾等自 姚 然景象。他的山水画笔势锋 姚 利，墨法精微，多用淡墨， 姚 落笔简练。后人赞扬他说： 姚 “李成作画，不轻易落笔， 姚 先用淡墨，后用浓墨，爱惜 姚 笔墨就像爱惜金子一样。” 姚鲁迅说过：“那些了不得的 姚 作家，谨慎入骨，惜墨如金 翌 ，把一生的作品，只删村一 翌 个或者三四字，刻之泰山顶 翌 上，“传之其”，那当然听 翌 他自己的便。 栩栩如生 注释 翌 ：活泼生动的样子，就像活 翌 的一样。比喻艺术作品的描 翌 摩，刻画形象，非常生动、 翌 逼真。 一天晚上，哲学家庄 翌 子做了个梦。梦中，他变成 翌 了一只蝴蝶。蝴蝶在空中自 翌 由自在地飞翔，怡然自得。 翌 庄子觉得自己就是一只栩栩 翌 如生的蝴蝶。过了好一会儿 翌 ，他从梦中醒来，心里十分 翌 惊喜，又有几分糊涂。他不 翌 知道究竟是自己做梦变成了 翌 蝴蝶，还是蝴蝶做梦变成了 翌 庄子。庄子思前想后，理不 翌 出头绪，只好作罢。 一箭双 翌 雕 注释：雕：一种凶猛的鸟 翌 。发一支箭射中两只雕。也 翌 比喻做一件事达到两个方面 翌 的目的，即一举两得。 北周 翌 末年，有位射箭能手叫长孙 翌 晟，后来北周派长孙晟出使 翌 突厥。一天，突厥摄图见天 翌 上有两只大雕在争一块肉。 翌 他马上取来一张弓和两支箭 翌 给长孙晟，要他把大雕射下 翌 来。长孙晟举弓搭箭，嗖的 翌 一声将箭射了出去。那支箭 翌 不偏不歪，贯穿两只大雕的 翌 胸部，双双落地。一箭双雕 翌 的故事从此流传下来。 一窍 翌 不通 注释：窍：孔隙。古人 翌 将人的眼、鼻、耳、嘴这些 翌 器官称为“七窍”。七个窍 翌 ，一个窍也不通。比喻什么 翌 也不懂。 蜀主刘备病死后， 翌 按照临终的嘱托，由后主刘 翌 禅继位。但刘禅本是庸才， 翌 连百官奏折也不看，只知道 翌 吃喝玩乐。有官员来请示今 翌 年税收怎么征收，他说不知 翌 道；有有官员禀报处理案件 翌 的情况，他也摇手说不好办 翌 。于是所有的国家大事都交 翌 给诸葛亮去办，连他立皇后 翌 的事，都按诸葛亮的意见， 翌 娶了张飞的女儿。诸葛亮死 翌 后，刘禅还是不理朝政，最 翌 终投降魏国，被封为安乐公 翌 。 游刃有余 注释：游刃：指 翌 自由地运转刀刃。有余：有 翌 余地。比喻工作熟练，解决 翌 问题毫不费事。 战国时，有 翌 位厨师给魏惠王宰牛。因为 翌 这位厨师做事动作非常熟练 翌 ，而且干净利落，不一会儿 翌 便麻利地宰杀好了一头牛， 翌 博得了惠王连声称赞。厨师 翌 谦虚地对惠王说：“我这把 翌刀子用了十几年，仍像新的 翌 一样，我用极薄的刀锋插进 翌 骨节的缝隙，总是宽宽绰绰 翌 。” 有志不在年高 注释：指 翌 有志向不能凭年龄大小来衡 翌 量。 岳飞的长子岳云，年方 翌 12 岁，已长得一表人才， 翌 使两柄银锤，那锤子重 82 翌 斤。虽说小小年纪，但岳云 翌 习文习武，尤其那一对银锤 翌 ，他已使得炉火纯青。他知 翌 道父亲统兵抗金，早想帮助 翌 父亲上阵杀敌。奶奶对岳云 翌 说：“有志不在年高。你小 翌 小年纪也要杀敌，奶奶很高 翌兴，已经为你准备了行装， 翌 过几天再去吧。”哪知岳云 翌 想：“牛头 战斗紧急，我 翌 不能等。”黄昏后，他竟提 翌 锤出门，单枪匹马往牛头山 翌 去了。 知己知彼 注释：彼： 翌 对方。对对方的情况与自己 翌 的确情况都有透彻的了解。 翌 孙武是春秋战国时期著名的 翌 军事家，他在《谋政篇》里 翌 写道：熟悉对方而不熟悉自 翌 己的情况，每打一仗都必然 翌 失败。孙武的确这一军事思 翌 想对人们的生活实践有着广 翌 泛的指导意义，它强调只有 翌 对主客观两方面都有着深深 翌 的确了解，人们办一切事情 翌 才能获得成功。 元代的高文 翌 秀在《渑池会》的第三折中 翌 提到：“但上阵要知己知彼 翌 ，若相持千战千赢。”也突 翌 出了对双方情况均要有透彻 翌 的了解。

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