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导语童话对生活幻想性的反映，使其内容更有深度，更具深刻的哲理性。下面是无忧考网分享的童话故事：寻找快乐的孩子。欢迎阅读！
寻找快乐的孩子
古时候，有一个富翁，请了一位家庭教师来教他的孩子。那孩子很顽皮，常常搞一些恶作剧寻开心。
一天，师生俩到野外游玩。他们在一棵大树下看到一双破旧的布鞋。紧接着，透过草丛，他们看见一个老樵夫坐在河边洗脚。
“噢，这布鞋是他的。老师，我想捡几块小尖石头放进他的鞋尖里，等一会看他穿鞋时那种难受的样子，一定挺有趣呢!”
老师说：“你这样做，只能得到一时的快乐，恐怕不能使你得到长久的快乐。况且，老人一定很痛苦，你把你一时的快乐，建筑在别人的痛苦上，我问你，你笑得出来吗?”
孩子似有所悟，闪着亮眼睛问：“老师，我希望自己得到长久的快乐，可是，应该怎么做呢?”
老师想了想，说：“办法是有的，你不妨把一个金币放进他鞋子里，试试看吧。”
孩子果然掏出一个金币，放在布鞋里，然后师生二人躲到树后，等着看玩笑的结果。
不一会儿，老人洗了脚，踩着青青小草走过来穿鞋。他刚把一只脚伸进鞋里，就碰到一个硬硬的东西。老人吓了一跳，战战兢兢的把鞋举起来往外倒，噗的一声，掉出一个金币。老人盯着小草间闪闪发亮的金币愣了，脸上的筋肉一抽一抽的，似笑非笑，想哭未哭。
孩子看他那副样子，乐得大笑起来;幸好老师伸手捂住了他的嘴，没让他笑出声来。
这时，老人颤抖着把金币拿到手里，细细地看着，抚摩着，然后两手托起，高举过头顶，同时，跪下来，感谢苍天有眼。
从老人喃喃的话语中，孩子得知他妻子病了，而且只有一个孤独的孙子，一家人几天没吃到东西了。他千谢万谢，口口声声说：“上天使我减轻了灾难。”
老人已经老泪纵横了，孩子也抽泣起来，老师用袖口擦拭着眼睛。
“孩子，你不要哭了。”老师劝道。
“不，老师，”孩子抬头望着老师，“这是我第一次真正尝到快乐的味道。原来，使人快乐，自己会得到加倍快乐的。”
老师点点头，师生俩默默离开了。
回到家，孩子立刻找来纸墨，把他看到的那副景象生动地绘画出来。他把这幅画挂在书案前，以后每看到它，心里总感到一种难以言表的快乐。
椅子笑了
丁丁、兰兰和可可都是乐乐幼儿园苗苗班的小朋友。
一天早上，小朋友也向往常一样蹦蹦跳跳的来上幼儿园了。
“呜呜呜”，门口倒在一边的小椅子在轻声的哭着，“是谁把我绊倒，为什么不把我扶起?呜……”
丁丁来了，听到椅子的哭声，瞧了瞧，想：“又不是我把你绊倒的，关我什么事?哭吧哭吧!”于是投一昂，跨过椅子，喊了一声“老师早”，就坐到位子上玩去了。
兰兰来了，经过门口，听到椅子的哭声，瞧了瞧，想：“你哭什么呀，又不是我把你绊倒的，关我什么事?”于是脚一抬，绕过椅子，喊了一声“老师早”，也坐到位子上玩去了。
陆陆续续来了许多小朋友，但是谁都没有扶起小椅子，他们都在想：“这又不关我事。”玩自己的去了。
可可来了，看到小椅子歪倒在门边哭着，就走过去把它扶起来，又到盥洗室拿来了抹布，把小椅子擦得干干净净，轻轻的对小椅子说：“快别哭了，我帮你揉揉，好吗?”小椅子笑了，和可可做了好朋友。
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