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我和书的故事
我不爱看书,但一有好看的书籍,我就会象废寝忘食,早一点看完这本书.
我看书时,不会先看目录,也不会前后乱翻,因为如果我先看到了精彩部分,或结尾,那这本书对我来说是平伐无味的看这本书的心情都没了.如果我碰到了一本好书,我就会买下来,因为我有一个习惯,在看书时看到好的词句,我就回划起来.还记得有一次,我到新华书店看书时忽然看到了好词句,就想划起来,一摸口袋没有笔,就折了起来.一个下午,我终于看完了这本书,就前后一翻,呀!这书怎么象旧的一样,而且还折了好多角,刚想对书店的售货员说,才想起是自己折的.怎么办?当然是买下来了!可这本书我已经看完了呀,放回去?不行!我想起我班有个图书角,就放哪儿,让别的同学看!
看书对我们有极大的好处!都说”书是人类进步的阶梯,书是人类思想的宝库”这话说的饿一点儿都没错.
以前,我很不喜欢作文书,总觉得作文书只是作文,没什么好看的.但班长为什么常常看作文书,而且作文能力还那么好?老师说,这是因为作文书.我半信半疑地就买了还几本作文书,决定自己试试看.果然,我的作文能力大大提高了,老是夸我作文写得好!是呀!书,有着无穷的力量.曾经,有许多的名人赞颂她: 书籍可陶冶情操——博维;一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋———凯勒;
书是思想的产儿——斯威夫特……
总之，读书应成为同学们生活的一部分，书是知识的海洋，信息的仓库，是经验的总汇，希望大家学习古人“孙康映雪”“江泌照月”的精神，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久，2009高考满分作文欣赏我和书的故事
我早就想买一套《纸项链》，然而书价一百三十元，太贵了。打开储蓄罐，全部家当只有30元，怎么办？
暑假，我来到上海伯父家。伯母在外滩有一家“快餐沙龙”，生意很是红火。嘿，有了……
第二天，我成了店里的打工仔。说是打工，无非是端端盘子，帮客人点点餐而已。
我全副武装走马上任。系上围裙，戴上帽子，套上白手套，钻进吧台，多气派呀！
这天是星期天，人很多。我端着盘子在吧台与餐桌间穿梭着。走着走着，眼前一切都消失了，唯见书在远方向我招手，我快步冲上去。“扑！”哎呀不好！把茶泼到一位老太太身上了，老太太干净的裙子上顿时“钻”出讨厌的斑点，让人家大清早就触霉头，心里有愧了。“对不起，实在对不起！”我连忙赔礼。“噢，没事。”老太太拉了拉裙子，轻轻地抚摸我的头，慈祥地笑笑。忙碌了十多天，捧着汗水换来的100元，我高兴得简直要飞起来——可以买书喽，买那朝思暮想的《纸项链》。
书，终于买回来了。我爱不释手，欣赏着那精美的封面，嗅着油墨的清香，心里乐滋滋的。
开学了，班上要建立“图书角”，班主任号召大家捐书，充实充实咱们的小书柜。
捐书，捐什么呢？我想到了《纸项链》。不行，舍不得，这可是我辛勤劳动的结晶，一番思索后，我只带了一本发黄的《星际动物园》。
到了学校，我惊讶了，同学们都把自己心爱的“宝”书带来了。噍，陈朋朋那套《成长的声音》，可是他省吃俭用两个月才换来的；曾辉把她参加作文竞赛获得的奖品——《上下五千年》也献出来了。大家毫不犹豫，毫不吝啬，我还在乎什么呢？下午，我捧来了“宝”书——《纸项链》……
〔点评〕既然是“故事”，就要有一定的情节。这篇文章注意了这一点，作者设计了一波三折的情节：爱《纸项链》却无钱——打工攒钱买来《纸项链》——献了“宝”书献爱心。不仅如此，对其中每一折具体而生动的记叙和描写也有特色。如第二折，为了攒钱打工，不小心茶泼老太太，“心里有愧”；买回《纸项链》，“我爱不释手”等等，心里、行动描写真切细腻又不失简明扼要。同时，文章的动人之处在于通篇洋溢着的美好品质——热爱优秀书籍，以节俭为方法求得所需，得到后又能豁爱予人。这样，内容和形式有机结合，很有感染力。2007年贵州省铜仁市中考满分作文我与书的故事
我有一个坏癖性，那就是恋书。你一定想问这是什么意思吗？
那年，我家表叔给我寄来了一本《格林童话》，对于农村中学来讲，这本书在我们班可稀罕了。所以我就把它带到了学校，想去眩耀一番。不过正逢上课，我还得另寻机会让它与公众见面。于是，我先把这书放在抽屉里，我以为抽屉安全，可谁想到隔墙有耳，竟然让老师的眼线看见了。我解手回来，发现抽屉里那本书不见了，我的脑子蒙了，一片空白。第一堂课下了之后，我正到处找书，突然，王老师叫我到办公室去，她拿着的正是我的宝贝，问我是怎么回事？原来，我们班的老师有规定，凡是课外读物，一律不准带到学校去。我再三申明上课没有看，可是怎么说也不行。老师打电话把我母亲叫来了，当着母亲的面，狠狠教训了我一顿。让我回教室上课以后，老师一定又告了我一大堆状。我心烦意乱，心想这下子全完了。回家路上，我心里忐忑不安，我怨恨那该死的眼线，恨透了王老师。带课外书也违反校规吗？又不是上课看，真是太过份了吧。
回到家里，妈妈倒没有过份地责备我，只是以冰冷的口吻说：“下次再犯，就让你爸爸收拾你。”看来妈妈一定听了王老师的歪状，我不管她怎么叫爸爸收拾我，只想快点找到自己那本书。我想，也许王老师已经把书交给母亲了，可是又不敢问，只有等母亲不在的时候，偷偷在家里翻箱倒柜。可是怎么也找不到，看来，不在家里了，那一定还在学校。这几天我有心讨王老师的欢心，终于在一次对话中套出了那本书的下落。下午上课，我比平时早了一个多小时进校园，校园里格外安静，我像小偷悄悄潜入老师办公室，一点小小的惊动都让我心慌意乱。看准办公室里外确实没人后，我开始收查王老师的办公桌，上下全找了，可是连一点书的影子都没有。于是，我以后每次经过办公室，都要偷偷地窥探一下王老师的座位。一天，突然发现王老师正捧着我的那本书看，我连忙钻进办公室。王老师立刻把书收了起来，脸也红了。我趁机装出一副笑脸，向王老师提出要求：“嘿……嘿……王老师，我再也不把课外书带进学校
里来了。”
老师只好把书还给我。我兴奋地捧着失而复得的书，感谢老师开恩，一溜烟跑回家了。当天晚上我就把书看完了。
后来，表叔还给我寄来了好多书，我恋书的癖性未改，只是再不敢在同学中炫耀了。在与同学们和谐相处的氛围中，我还随时把这些书赠送给我的同学。感谢书陪伴我健康成长，感谢书增进了我与同学们的友谊。
满分点评本文以个性鲜明和真情实感取胜。作者从“书”失而复得这个曲折的故事中，描写了一个聪颖、活泼、顽皮、个性怪癖而酷爱读书的初中学生的生活片断。为寻找失去的书，在家里“翻箱倒柜”、“有心讨老师欢心”、“收查老师的办公桌”、“装出一副笑脸”等细节的描写细腻传神，滑稽可笑，栩栩如生，读起来令人啼笑皆非；其心理活动的描写淋漓尽致，合情合理，真实可感。其次是语言富有灵气，流畅自然，诙谐幽默，极具个性。2007年贵州省铜仁市中考满分作文
我与书的故事
风雨中飘过多少往事,无奈中伴随着多少叹息!与书丝丝缕缕、点点滴滴的往事早已刻进我的脑海,未因时间的流逝而消失,反倒经岁月的洗涤而更加清晰。小学时,写作文是那么的难堪,看见别人的作文被老师当做范文在课堂上念,我佩服得五体投地。上中学后,我读了鲁迅读老舍,读了左拉读海涅,读了培根读亨利欧·亨利,被他们的语言、他们的文思、他们的构想、他们伟大的人品深深震撼,我发誓一定要学习他们,于是和书结下了不解之缘。每当看到一本好书,总是爱不释手。一次在“百科书屋”看上了《作文成功之路》《中学生阅读》,便倾其所有,花光整整一个星期的零花钱,买回两本心爱的杂志。徒步一个多小时回到寝室,大汗淋漓,但感觉自己做了一件伟大的事情,非常划算。苍天不负苦心人,我的写作能力,我的语文成绩在一点点提高。虽说写不出什么精妙绝伦的好文章,但比起从前的我,却有着天壤之别。
书丰富了我的知识;
书开阔我的视野;
书陶冶了我的性情;
书熏香了我的人格;
书使我从一个无知的少年变得知事明理。
书,真是个好东西,使我的头脑充实,写作能力提高。“饥读之以当肉,寒读之以当裘,孤寂而读之以当友朋,幽忧而读之以当金石琴瑟也。”相信有一天我能用智慧的笔,蘸着饱含感情的墨水,写出一条成功之路。[满分简评]
是“书给我带来了乐趣”,是“书开阔我的视野”,让我“从一个无知的少年变得知事明理”。这就是作者勤勤恳恳,认认真真读书的切身体验。文章语言自然流畅,感情真挚,文质兼美,是一篇不可多得的佳作。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“中考满分作文：我和书的故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
