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小学生文明礼仪伴我行主题班会教案以下是由 PQ 小编为大家推荐的 2019 小学生文明礼仪伴我行主题班会教 案，欢迎大家学习参考。活动目的：1、通过看录像、表演小品、快励志主题班会板、拍手歌、观看专题报道 等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从 小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处， 将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加 好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口， 使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做 出贡献。活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。2、确定主持人本次主题班会确定二名主持人：孙佳怡，杨嘉琪。3、汇总孝敬父母作业卡情况，评选孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十 名。4、排练小品《家里来客了》《课间》《问路》，快板《做个文明好孩 子》，学唱《咱们从小讲礼貌》歌曲，背诵《校园礼仪三字歌》等节目。5、设计主题班会课件。活动时间： 20xx 年 3 月 24 日 活动流程： 一、主持人入场播放歌曲《咱们从小讲礼貌》 两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。 主持人 1：春风吹，阳光照 主持人 2: 语言美，行为美 主持人 1：尊师长，爱同学 合： 让我们从小讲文明，讲礼貌，五五班“文明礼仪伴我行”主题班会现在 开始。 二、活动开始 一家庭文明礼仪 主持人 1：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪 之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故 事：《孔融让梨》、《黄香温床》放录像 录像结束主持人 2：看完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该 怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢 学生自由发言。 主持人 1：我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的 故事，你觉得应该怎样和小伙伴相处呢 学生自由发言。刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么 要感恩父母呢学生自由发言。师：对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应该 感恩父母，孝敬父母。在这里，老师要布置一个课后作业，今天回家给父母洗 一次脚。我们不仅要洗，而且要洗得好，不仅要今天洗，而且要常常为父母洗 脚，献上你的一份孝心。今天，老师还要给每个同学发一张“洗脚卡”。洗完 后，把你和父母的感受全写下来。以后我们每周都要发一张洗脚卡，这也是我 们孝敬父母的作业内容之一。看看哪些同学完成得好，我们将利用主题班会的 时间交流，评出每月的文明小标兵。主持人 1：同学们都明白在生活中我们应该怎么做，但是真正的表现又如 何呢和孔融黄香相比，你以前还有哪些不足，还存在哪些差距今天，我们就利 用主题班会的时间来反思一下。小组讨论学生集体交流。主持人 2：黄香的故事，让我们懂得了要孝敬父母。那么，如果家里来客 人了，我们又应该怎么做呢请欣赏小品《家里来客了》学生表演主持人 1：感谢这二位同学的精彩演出，从刚才的小品中，你又知道了哪 些家庭中的文明礼仪呢学生自由发言。二校园礼仪 主持人 1：在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先 队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。那么，同 学们的校园礼仪遵守的如何呢，是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢请欣 赏小品《课间》主持人 2：当你看到这种不文明行为的时候，你应当怎么做 学生自由发言。 表演结束主持人 1：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你 给别人一份谦让，别人给你敬重万千。同样的一件小事，出现两种截然不同的 结果，其中就是“对不起”在起作用。我们共同生活在校园这个大家庭中，我 们应该和谐相处，互相谦让，学会文明用语，这也是我们从小学做人的一项重 要的道德修养。请欣赏快板——《做个文明好孩子》 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早” 平时互相问问“好”。 分别“再见”别忘了。 若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢， 影响别人，“对不起” 回答请说“没关系” 做个文明好孩子， 主持人 2：校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪，上 课课间礼仪，参加活动的各种礼仪等等。请同学们观看录相，说说录相中的哪 些行为是文明的，哪些行为是不文明，你应该怎么做呢播放录相 录相结束学生自由发言。 主持人 1：除了录相中的校园礼仪，你还知道哪些文明的校园礼仪呢我们 现在来分小组讨论一下。 讨论结束小组交流。 主持人 2：同学们说的真不错，《小学生日常行为规范》对我们的校园礼 仪也提出了明确要求，现在我们集体背诵《校园礼仪三字歌》师生共同拍手做 入校门，衣冠整;情绪昂，步履正。见师长，问您好;尊校纪，护校风。 铃声响，进课堂;互致礼，起勿响。坐姿正，勿摇晃;专心听，细心想。 要发言，先举手;起立答，声洪亮。写作业，贵独立;老师见，心欢喜。 课间时，要活动;文明玩，会放松。遇老师，要让路;与师谈，要谦恭。 花儿美，草青青;爱校园，护环境。班集体，是个家;同学们，爱护它。 同学间，互关心;善理解，乐助人。要诚实，懂谦让;团结紧，有力量。 敬人者，人恒敬;集体荣，我才荣。学校里，有规矩;勿喧哗，不逐跑。 有集会，守时间;明纪律，姿态端。入有序，位有方;好风格，要发扬。 升国旗，要庄重;身肃立，情感浓。降国旗，止步行;爱祖国，记心中。 少先队，是先锋;红领巾，飘在胸。手高举，把礼敬;红火炬，伴我行。 三社会文明礼仪主持人 1：在学校里我们要讲文明，那么当我们走出校 园，在没人监督的时候，我们应该怎么做呢请同学们观看一篇《专题报道》， 说说报道中的哪些行为是不文明的你应该怎么做播放专题报道报道结束学生自由发言。主持人 2：大家的发言很激烈，那么，在社会文明礼仪方面还需要注意哪 些呢学生交流。在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼;在影剧院时不大声喧 哗，不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场 后不随便走动，不乱扔垃圾。要遵守交通秩序，不要乱穿马路等。主持人 1：听说我们学校的文明礼仪活动搞得非常不错，我们特邀了中国 少年报记者孙夫妮来采访呢。合：欢迎孙夫妮!学生鼓掌四现场采访小记者：大家好，我是中国少年报的小记者孙夫妮，听说你们这里开展一 个多的文明礼仪活动，我特地来采访一下。小记者：采访前，我们先来一个互动节目——《问路》。请二位同学配合 我一起来做。剧情：一个不讲文明礼貌的学生和一个讲文明礼貌的学生问路，路人出现 截然不同的反应。小记者：从刚才的互动节目中，你懂得了什么学生交流。小记者：同学们说得真好，谈吐很能反映一个人的文化教养，作为文化 人、文明人，谈吐时一定要区分场合、注意分寸、言辞得体。所以同学们应该 从小讲文明，懂礼貌，这是我们中华民族的传统美德。现在，我就现场进行采 访一下，看看咱班同学的文明礼仪遵守的怎么样场景一 当你要向同学借笔用时，你应该怎么说，怎样做呢 小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。 场景二 来到书店，你想买本《上下五千年》，你应该怎样跟营业员阿姨说呢 小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 场景三你和爸爸妈妈游玩时，如果你走失了，你该怎样向警察叔叔求得 帮助呢 小记者评价：你真棒，警察叔叔一定会帮助你的! 场景四 如果你没有记清作业，你应该怎样向老师打电话询问呢 小记者评价：真棒，老师一定会夸奖你有礼貌! 场景五你的新球鞋，不小心被小心同学踩脏了，你会怎么说，怎么做 小记者评价：你真大度，同学间就应该像你这样团结友爱，不要斤斤计 较。 场景六当你看到一位叔叔乱扔烟头时，你会怎么说怎么做 小记者评价：你真是个有礼貌的好孩子!我想呀，叔叔看到你这样讲文明， 一定会主动捡起来的! 小记者总结：从刚才的采访中，我看到了一个个讲文明，懂礼貌的好伙 伴，可以看出，我们班的文明礼仪活动确实富有成效。我衷心地希望文明的种 子能在我们五年级五班扎根，开花，结果!学生掌声欢迎小记者下五活动总结主持人 1：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先 队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，又要严格遵守学校规章制 度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。小记者孙夫妮 的采访，其实就是对我们文明礼仪活动的肯定。我们班自开展文明礼仪活动以 来，同学们的变化非常大，每一个同学都能主动地学礼仪，用礼仪，涌现了一 批文明小标兵，现在请老师为这些优秀的小标兵们发奖。鼓掌师：本次文明礼仪活动历时一个多月，我们通过广大家长的积极参与，老 师和同学的共同评比，以及前一阶段孝敬父母作业卡的完成情况，评出了十位 文明小标兵，现在欢迎他们上来领奖，师宣布名单获奖小标兵谈获奖感受和今 后的打算。师总结：祝贺你们，也感谢你们在本次活动中所起的模范带头作用。希望 你们继续努力。欢送小标兵回座位。亲爱的同学们，看到现在的你们个个讲 文明，懂礼貌，老师由衷地高兴，作为一名学生，作为炎黄子孙，我们有义务 和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪，树立良好的自身形象。文明礼貌是一粒 最有生命力的种子，希望这粒种子在你们的心里扎根，发芽，让文明之花越开 越盛，开遍家庭、学校、社会的每一个角落!请同学们一起来宣誓：1、自尊自爱，注重仪表;2、真诚友善，礼貌待人;3、遵规守纪，勤奋学习; 4、勤奋俭朴，孝敬父母; 5、遵守公德，严于律己。 三、活动结束 主持人合：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。 附资源： 1、视频：乐山旅游文明礼仪现状 2、视频：推梨的故事 3、视频：二小校园实况 4、歌曲：咱们从小讲礼貌 5、课件：文明礼仪伴我行
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