关于口才艺术的小故事及感悟3则分类：
关于口才艺术的小故事及感悟3则
导读：口才好的人有3个条件：第一是把话讲清楚，第二是言之有物，第三是风趣。这个社会上，会口才艺术的人，过得都不会很差。下面是励志故事网的小编给大家带来的关于口才艺术的小故事及感悟3则，一起来看看吧。
故事1 善于倾听
有人说，上帝创造人的时候，为什么只有一张嘴，却有两个耳朵呢？——那是为了让我们少说多听。
在美国，曾有科学家对同一批受过训练的保险推销员进行过研究。因为这批推销员受同样的培训，业绩却差异很大。科学家取其中业绩最好的 10％和最差的10％作对照，研究他们每次推销时自己开口讲多长时间的话。
研究结果很有意思：业绩最差的那一部分，每次推销时说的话累计为三十分钟；业绩最好的10％，每次累计只有十二分钟。
大家想，为什么只说十二分钟的推销员业绩反而高呢？
很显然，他说得少，自然听得多。听得多，对顾客的各种情况、疑惑、内心想法自然了解得多，自然他也就会采取相应措施去解决问题，结果业绩自然优秀。
感悟
善于倾听，意味着要有足够的关心去强迫自己对别人感兴趣。如果你认为生活像剧院，自己就站在舞台上，而别人只是观众，自己正在将表演的角色发挥得淋漓尽致，而别人也都注视着自己。如果你有这种习惯，那你会变得自高自大，以自我为中心，也永远学不会聆听，永远无法了解别人！
故事2 恐惧
在一次政府会议上，赫鲁晓夫声色俱厉地指责斯大林的错误。突然听众席上有人打断了他的讲话。
“你也是斯大林的同事，”提问者大声喊道，“为什么你当时不阻止他呢？”
“谁在这样问？”赫鲁晓夫怒吼道。
会议厅里一片极度不安的寂静，没有人敢动弹一下。
最后，赫鲁晓夫轻声说：“现在你该明白为什么了吧？”
感悟
产生误解，与其向对方苦心解释，不如主动发问，让对方身临其境，问题自然迎刃而解。
故事3 借分
在一次补考中，一名男生的数学考了59分，他悲痛万分。于是他找到了数学老师，对老师说：“老师我考了59分，只差1分就及格了，求求你给我加1分吧！”
老师很温和地说：“59分就是59分，1分也不加了，如果让我给你加分，那得有个条件。”
学生立刻想到了请客、吃饭、送礼，便说：“这个好说！”
老师一本正经地说：“我可以帮你把59分改成60分，不过你可想好，这1分不能白借，要还利息，借1还10，下次考试，我可要扣掉10分，怎么样？”
学生咬紧牙关说：“行！”
结果在下次考试中，他数学被扣掉10分后，还有77分。
感悟
遇到这种事，很多老师会在拒绝后警告学生上进，当然也有老师妥协后进行鼓励，但都不如故事中的老师效果明显。把对方的无理要求变成激励，返还给对方，无疑会使对话的结果产生意想不到的效果。
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