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“贝”的故事人教版二年级下册 “小贝壳小贝壳在那阳光下闪烁像宝石像玛瑙它是海的花朵。” 在歌声中去课文中看看小贝壳还会有什么故事吧！新课导入甲骨文 甲骨文是中国的一种古代文字是汉字的早期形式有时候也被认为是汉字的书体之一也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字最早出土于河南省安阳市殷墟。属于上古汉语oldchinese而非上古或者原始的其他语系的语言。资料宝袋吃bèi笔顺：组词：贝壳宝贝巧记：借才生财。书写提示：第三笔撇在竖中线上起笔笔画舒展点稍小。叫kè笔顺：组词：贝壳蛋壳外壳巧记：“士”在“冖”上走“几”在冖下蹲。书写提示：“士”竖在竖中线上稍短冖要宽“几”笔画舒展。壳贝 图形识记：识字小方法字词乐园会写字造句：姐姐送给我一枚漂亮的贝壳。造句：人们模仿蛋壳的结构创造了薄壳结构的建筑。贝吃jiǎ笔顺：组词：甲骨文甲数甲乙巧记：四张口无头有尾。书写提示：“口”宽而扁竖在竖中线上垂露竖。叫gǔ笔顺：组词：甲骨文骨头骨骼巧记：一滑水（氵）没啦。书写提示：上部稍小横折的折在竖中线上“冖”宽“月”的第一笔变成竖。 字谜识记：四张口无头有尾。识字小方法骨甲字词乐园会写字造句：老爷爷是一位研究甲骨文的专家。造句：小花狗爱吃骨头。qián笔顺：组词：钱币金钱钱财巧记：钅＋戋＝钱。书写提示：“钅”的撇画稍长“戋”的斜钩舒展。钱识字小方法字词乐园会写字造句：我们要经得起金钱的诱惑。币bì笔顺：组词：钱币金币人民币巧记：巾字头戴帽。造句：阿凡提捡到一枚金币。书写提示：撇画舒展竖在竖中线上是垂露竖。 字谜识记：巾字头戴帽。叫yǔ笔顺：组词：相与与人无关巧记：写冖＝与。书写提示：第一横稍短最后一笔横稍长。与识字小方法字词乐园会写字造句：这个故事与人无关。吃笔顺：组词：钱财财富发财巧记：贝＋才＝财。财造句：读好书是一笔精神财富。cái书写提示：左右等宽分在竖中线两侧“才”的笔画舒展。 识记：贝才相遇发大财。叫guān笔顺：组词：有关关心关于关系巧记：“天”字头长角。书写提示：第一横短第二横长撇捺舒展。关识字小方法字词乐园会写字造句：老师关心我们。字谜识记：点撇在“天”上。lèi组词：贝类种类易错提示： 四声。类piào组词：漂亮易错提示：三拼音节四声。漂zhēn组词：珍贵珍宝易错提示： 翘舌音前鼻音三声。shì组词：饰品装饰易错提示： 整体认读音节翘舌音。pǐn组词：饰品商品易错提示： 前鼻音三声。suí组词：随身随手易错提示： 平舌音二声。饰珍品随lèipiàozhēnshìpǐnsuí字词乐园会认字yì组词：容易简易易错提示： 整体认读音节四声。易sǔn组词：损坏破损易错提示：平舌音前鼻音三声。损zhuàn组词：赚钱赔赚易错提示： 翘舌音三拼音节四声。赚yìsǔnzhuàn字词乐园会认字péi组词：赔赚赔钱赔偿易错提示： 二声。赔péigòu组词：购买订购易错提示：四声。购gòupín组词：贫穷贫富易错提示： 前鼻音二声。贫pín品饰珍类漂 这些字你认识吗？快来读一读。 追气球啦！字词乐园会认字赚损随易 这些字你认识吗？快来读一读。 追气球啦！字词乐园会认字赔贫购 这些字你认识吗？快来读一读。 追气球啦！字词乐园会认字近义词反义词多音字字词乐园近义词、反义词、多音字漂亮好看珍贵宝贵损坏破坏漂亮丑陋珍贵廉价损坏保护piào（漂亮）漂水面上漂（piāo）着一只漂（piào）亮的小纸船。piāo（漂着）贝壳：贝类的硬壳。造句：海滩上有许多漂亮的贝壳。漂亮：好看美观。 造句：小妹妹穿着漂亮的花裙子去上学。珍贵：价值大意义深刻宝贵。 造句：这是一份非常珍贵的历史资料。损坏：失去原来的使用功效。 造句：我们不能随意损坏公共健身器材。词语解释 课文从生物“贝”、钱币“贝”以及文字“贝”的来源及含义等方面给我们讲述了“贝”的故事。课文早知道古时候人们觉得贝壳很漂亮很珍贵喜欢把它们当作饰品戴在身上。 重读“漂亮、珍贵”读出喜爱之情。朗读指导甲骨文中的“贝”是什么样子的？甲骨文中的“贝”字画的是贝类的两扇壳张开的样子。贝类的两扇壳张开的样子。重难点点拨古人把贝壳当作钱币的原因是什么？ 古时候人们觉得贝壳很漂亮很珍贵喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带不容易损坏于是古人还把贝壳当作钱币。重难点点拨因为古人认为贝壳漂亮、珍贵、随身携带不易被损坏所以把贝壳当钱币。带有“贝”字旁的字的意思都与什么有关？这是为什么？ 于是古人还把贝壳当作钱币所以用“贝”做偏旁的字大多与钱财有关。重难点点拨 带贝字旁的字的意思大多与钱财有关因为古人把贝壳当作钱币。 新词： 贝壳甲骨文损坏钱币钱财有关 好句： 古时候人们觉得贝壳很漂亮很珍贵喜欢把它们当作饰品戴在身上。词语积累 通过朗读我们知道了“贝”是一种生活在水里的、用贝壳保护自己的生物甲骨文中的“贝”字是贝类张开两扇壳的样子贝壳曾被古人当作钱币带有贝字旁的字的意思大多与钱财有关。课堂小结生活在水中的动物古人把贝壳当作钱币甲骨文的“贝”像贝类张开两扇壳带有贝字旁的字意思大多与钱财有关板书设计“贝”的故事 描写贝壳的词语五彩斑斓五彩缤纷五光十色五颜六色拓展延伸描写贝壳的诗歌大江东去、源远流长、春江水暖你只是大海音谱上的一个音符我知道你跳跃了很久很久当你的棱角被海水磨光你不得不抚摸沙滩。拓展延伸 照样子组词。贝（宝贝）（分贝） 壳（ ）（ ） 钱（ ）（ ） 关（ ）（ ） 用熟字组成新词的方法可以巩固所学的生字。识字小方法贝壳蛋壳金钱钱财有关关于课堂作业 根据课文内容判断对错对的打√错的打×。课堂作业（）古人用贝壳做钱币是因为贝壳很容易找到。（）（）古人用贝壳做钱币是因为贝壳既漂亮又珍贵。（）（）古人用贝壳做钱币是因为贝壳既能随身携带又不容易损坏。（）×√√ ３你能说出下面各组字的意思和什么有关系吗？课堂作业 第一组每个字的意思都和肉有关系。第二组的每个字的意思都和木头有关系。 偏旁能表示字义。（）肚、腿、胳、膊（）桃、梨、杏、林 学完课文一起来听写吧。点我点我！点击报听写谢谢您的观看和支持看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“人教版小学二年级下册语文PPT课件识字3.《“贝”的故事》pptx”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
