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故事教育法,就是通过讲故事的方式达到教育学生的目的。你知道关于初中生教育故事的有哪些吗?下面是小编为大家整理的初中生教育故事.供大家分享。
初中生教育故事：你有多少时间思考 有一位非常有名的学者，身边有一批学生，其中有一位非常勤奋，每天早晨5点起床进实验室，中午在实验室吃自带的饭后又接着干，到晚上10点才回宿舍休息。众学生羡慕他的 精力，老师们都夸他的勤奋，然而，这位学者却有点担心。有一天，学者问这位弟子： 你每天几点进实验室? 早晨5点。 中午休息多长时间? 不到1小时。 晚上几点回宿舍? 10点左右。 哪你有多少时间思考? 学生无言以对。这就告诉我们：光做不思考、光学不思考，永远也不会有所进步，有所创新! 初中生教育故事：木偶小孩 有一则童话，讲的是在木偶剧团里，一个木偶逃跑了，导演又气恼又着急，发动人们四处寻找，结果错把一个小孩当作木偶抓了回来。 因为这个小孩特别听话，马路上路口处的信号灯坏了，红灯总是亮着，而绿灯一直也不亮，这个小孩站在路口处等绿灯，半天就是不走。导演试了一下，发现这个孩子确实比真正的木偶还听话，后来，他加入剧团，成了一个非常受观众欢迎的木偶明星。 童话中的木偶当然是经过夸张的艺术创作之后的一个典型形象，但在我们的生活中，有多少受欢迎的木偶明星一般的孩子?我们的教育常常为其制造生产出的听话、顺从、遵守纪律和规则的产品而满足自豪，却不知我们已有多少缺乏个性和独立性、失去灵性和活力的孩子。 多少年来，我们的教育一直推崇的是听话顺从的乖孩子，强调的是教育的整齐划一。为此我们使用同样的教学内容，同样的教育方法，同样的评价标准，要求、衡量着智力、爱好、兴趣和经历、基础迥异的学生。 初中生教育故事：女儿的作业 有一次经我检查过的语文卷子错了很多，不仅是家人，我也开始对我的语文程度怀疑起来。有两条错误是这样的：题目要求根据句子意思写成语。有一条是 思想一致，共同努力 女儿填 齐心协力 ，教师判错;还有一条 刻画描摹得非常逼真 女儿填 栩栩如生 ，教师也判错。我仔细看一了，不知错在哪里。女儿说第一条应是 同心协力 ，第二条就是 惟妙惟肖 。这真让人吃惊，我不知道 齐 与 同 在这儿有什么区别。按新华字典 齐 字第三个义项就是同时、同样、一起的意思，并举例 同心 一词。该用 同心协力 时用 齐心协力 谁能说这是错了。女儿说：不行答案是 同心协力 ，其他当然就错。真可怕，语文什么时候变得比数学还要精确了。 中国语言之丰富，词汇之多，所谓同义词、近义词，相应的不止一条，怎么就会只有一个答案呢?再说第二条，我觉得按照题目的意思， 栩栩如生 甚至不比 惟妙惟肖 更为准确， 妙 和 肖 与 如生 比，哪一个与 逼真 这个词接近呢?关键还不在此，把对的说成错的，就不仅是误人了，实在是害人!还不止害一个人，而是害了一代人!甚至还要害到几代!实际也是这样，我反复怎么说两条都没有错，女儿也不信，她视教师为绝对权威，老师的标准答案为圣旨。 女儿把她原本活跃、灵动的心收了起来。从她心里把那两个词赶出去了，她将接受别人给她的不行，来谨慎地使用词汇，她以后可能会像收音机一样的说话。那天，她按老师的要求把那 错的 又抄写了十遍。我那一刻心里只有一个词 残酷! 初中生教育故事：尽力而为还不够! 在美国西雅图的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧师 戴尔.泰勒。有一天，他向教会学校一个班的学生们先讲了下面这个故事： 那年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地说： 你真没用，连一只受伤的兔子都追不到! 猎狗听了很不服气地辩解道： 我已经尽力而为了呀! 再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它： 那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢? 兔子说： 它是尽力而为，我是竭尽全力呀!它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀! 泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出《圣经.马太福音》中第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的 太空针 高塔餐厅参加免费聚餐会。 《圣经.马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字，而且不押韵，要背诵其全文无疑有相当大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的事情，但是几乎所有的人都浅尝则止，望而却步了。 几天后，班中一个11岁的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧师的面前，从头到尾地按要求背诵下来，竟然一字不漏，没出一点差错，而且到了最后，简直成了声情并茂的朗诵。 泰勒牧师比别人更清楚，就是在成年的信徒中，能背诵这些篇幅的人也是罕见的，何况是一个孩子。泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇地问： 你为什么能背下这么长的文字呢? 这个男孩不假思索地回答道： 我竭尽全力。 16年后，这个男孩成了世界著名软件公司的老板。他就是比尔.盖茨。 温馨提示：每个人都有极大的潜能。正如心理学家所指出的，一般人的潜能只开发了2% 8%左右，像爱因斯坦那样伟大的大科学家，也只开发了12%左右。 一个人如果开发了50%的潜能，就可以背诵400本教科书，可以学完十几所大学的课程，还可以掌握二十来种不同国家的语言。这就是说，我们还有90%的潜能还处于沉睡状态。谁要想出类拔萃、创造奇迹，仅仅做到尽力而为还远远不够，必须竭尽全力才行。 初中生教育故事：心中的顽石 阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。 从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。儿子问： 爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走? 爸爸这么回答： 你说那颗石头喔?从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力。 过了几年，这颗大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸。 有一天媳妇气愤地说： 爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。 爸爸回答说： 算了吧!那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊? 媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。 有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。 十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。 媳妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。 温馨提示：你抱着下坡的想法爬山，便无从爬上山去。如果你的世界沉闷而无望，那是因为你自己沉闷无望。改变你的世界，必先改变你自己的心态。 初中生教育故事：追求忘我 不要把自己当做鼠，否则肯定被猫吃。 1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。 一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船长。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。 奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。从此，孩子的病便痊愈了。女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也就是茜尔玛拉格萝芙。 温馨提示：忘我是走向成功的一条捷径，只有在这种环境中，人才会超越自身的束缚，释放出最大的能量。猜你喜欢：1.中学生励志故事大全2.初中教师我的育人故事演讲稿3篇3.给初中生的励志故事4.让中学生感悟一生的成长故事5.初中教师教育小故事6.初中班主任教育说的小故事标签：看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“初中生教育故事案例 初中生自信心教育案例”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
