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即兴创编故事 建构生动课堂

时间:2020-06-13 21:12:01

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摘要: 传统的故事教学, 教师只是讲一些现成的故事, 这些故事可能学生已经读过了,没有了新鲜感,起不到数学故事的效果.为了能够增加新意,教师最好去自己创编数学故事, 将数学故事和课堂所讲的内容紧密地结合在一起. 创编故事能够给学生们创造出一个情境, 在这个情境中, 他们可以将抽象的知识和具体的形象结合在一起, 快速感知课堂的主题.

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