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1、望梅止渴魏武行役，失汲道，三军皆渴，乃令 “前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。” 士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。——出自南朝宋·刘义庆《世说新语·假谲》 字词点击：①役：打仗 ②失：丧失，失掉，没 ③汲：水源 ④三军：三支部队，喻指全军 ⑤乃：就 ⑥饶：富足，多 子：果实结得多 ⑦闻： 听说 ⑧乘：利用 ⑨源：水源 ⑩及：到了 译文 :曹操行军途中，失去了有水源的道路， 士兵们都渴得厉害，于是他传令道：“ 前 边有一片梅子林，果实非常丰富，酸甜可 以解除我们的口渴。”士兵听说后，顿时 嘴里都流出了口水，利用这个机会把部队 带领到前方，找到了有水源的路 。 人物名片：曹操，字孟德，小字阿瞒。中国东汉末年著 名的军事家、政治家和诗人，三国时代魏国的奠 基人和主要缔造者，后为魏王。其子曹丕称帝后， 追尊他为魏武帝。曹操一生征战，为全国尽快统 一，在北方广泛屯田，兴修水利，对当时的农业 生产恢复有一定作用；其次，他用人唯才，打破 世族门第观念，抑制豪强，所统治的地区社会经 济得到恢复和发展。作为一代枭雄，他精通音律， 善作诗歌，抒发政治抱负，并反映汉末人民苦难 生活，慷慨悲凉。 实践探索 ：1、这个故事真有趣，我要多读几遍。 2、读了这个故事，你认为曹操是一个怎样的人？ 3、把这个故事回家说给你的父母听。 4、连一连，下列成语指的是哪个历史人物。 连一连，下列成语指的是哪个历史人物。纸上谈兵 凿壁偷光 闻鸡起舞 七步之才 入木三分 三顾茅庐匡衡 祖逖 刘备 王羲之 赵括 曹植 连一连，下列成语指的是哪个历史人物。纸上谈兵 凿壁偷光 闻鸡起舞 七步之才 入木三分 三顾茅庐匡衡 祖逖 刘备 王羲之 赵括 曹植 2、画龙点睛张僧繇于金陵安乐寺,画四龙于壁,不点 眼睛。每曰：“点之则飞去。”人以为诞， 因点其一。须臾，雷电破壁，一龙乘云上 天，未点睛者皆在。——出自《历代名画记 张僧繇》 字词点击：①张僧繇：南朝梁人，中国古代著名的画家。 ② 每：常常。 ③ 因：因此，就。 ④以为：认为。 ⑤须臾：一会儿。 ⑥诞 ：虚妄，荒唐。 ⑦皆：都，全都。张僧繇在金陵安乐寺墙壁上画了四条 龙，但没有点眼睛，他时常说：“点了眼 睛龙就飞走了。”人们都认为荒诞，就点 了其中一条龙的眼睛。一会儿，雷电打破 墙壁，一条龙乘云飞上了天，没有被点上 眼睛的龙都在那里。 人物名片：张僧繇yóu ，梁武帝（萧衍）时期 的名画家，南朝梁吴兴（今浙江湖州）人， 生卒年不详。擅写真、顼道人物，亦善画 龙、鹰、花卉、山水等。擅作人物故事画 及宗教画，时人称为超越前人的画家。梁 武帝好佛，凡装饰佛寺，多命他画壁。所 绘佛像，自成样式，被称为“张家样”， 为雕塑者所楷模。张僧繇他的画活灵活现， 画的东西跟真的一模一样。甚至有人说他 画的动物真的能活起来。 实践探索：1、读了故事，你知道画龙点睛这个成语的意思了 吗？把这个成语记下来吧。2、请你也来说说带“龙”字的成语。 3、记一记，把这句话留在你的脑海里。 须臾，雷电破壁，一龙乘云上天，未点睛者皆在。 4、如果感兴趣，可以上网欣赏一下张僧繇的画作。 3、 管宁割席管宁、华歆 共园中锄菜。见地有片金， 管挥锄与瓦石不异，华捉而喜窃见管神色 乃掷去之。又尝同席读书，有乘轩服冕过 门者，宁读如故，歆废书出观。宁割席分 坐，曰：“子非吾友也。”—— 出自《世说新语 德行第一》 字词点击：①管宁：字幼安，汉末魏人，不仕而终。华歆：字子鱼，东汉人，桓帝 时任尚书令，入魏后官至司徒，封博平侯，依附曹操父子。②捉：拿起来，举起 ③掷：扔。 ④去：抛去。 ⑤尝：曾经，从前。 ⑥轩服冕：复词偏义。指古代士大夫所乘的华贵车辆。轩：古代的一种有围棚的车，冕：古代地位在大夫以上的官戴的帽。这里指贵官。 ⑦故：原来一样。如：像。 ⑧废书：放下书。废：放下。 ⑨席：坐具，坐垫。古代人常铺席于地，坐在席子上面。现在摆酒称筵席，就是沿用这个意思。 ⑩子非吾友也：你不是我的朋友了 ⑾观 ：看管宁和华歆同在园中锄菜，看见地上 有一片金，管宁仍依旧挥动着锄头不停， 和看到瓦片石头一样没有区别，华歆拾起 金片而后又扔了它。他们又曾经同坐在一 张席子上读书，有个坐着华贵车辆的官员 从门前过，管宁还像原来一样读书，华歆 却放下书出去观看。管宁割断席子（和华 歆）分开坐，说：“ 你不再是我的朋友 了。” 故事链接：古人交友小故事：管仲二十来岁时就结识了鲍叔牙，起初二人合伙做点 买卖，因为管仲家境贫寒就出资少些，鲍叔牙出资多些。 生意做的还不错，可是有人发现管仲用挣的钱先还了自已 欠的一些债，哈哈！这钱还没入帐就给花了，更可气的是 到年底分红时，鲍叔牙分给他一半的红利，他也就接受了。这可把鲍叔牙手下的人气坏了，有个人对鲍叔牙说， 他出资少，平时他开销又大，年底还照样和您平分效益， 显然他是个十分贪财的人，要我是管仲的话，我一定不会 厚着脸皮接受这些钱的。鲍叔牙斥责他手下道：你们满脑 子里装的都是钱，就没发现管仲的家里十分困难吗？他比 我更需要钱，我和他合伙做生意就是想要帮帮他，我情愿 这样做，此事你们以后不要再提了。 实践探索：1、文中，管宁和华歆在一起发生了几件事？ 2、这个故事给你什么启发，好好读一读哦。 3、请你说说这句话的意思。 宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” 4、回家把这个故事与父母分享。 4、 李广射虎李广出猎，见草中石，以为虎而射之， 中石没镞，视之石也。因复更射之，终不 能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。 及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀 之。 字词点击：①镞：箭头。 ②更：再、又。 ③郡：古代行政区域。李广打猎时，看见草丛中的一块大石， 以为是老虎，所以一箭射去，结果整个箭 杆都射进石头里，只剩下箭镞露在外面。 于是，李广在原地多次重复射箭，但是箭 没有能够再次射进石头里。李广以前住过 的郡里曾经有老虎，他亲自射杀了它。在 右北平住时，李广射过老虎，老虎跳起来 伤了李广，李广也射杀了它。 超级链接：《塞下曲》 唐卢纶林暗草惊风， 将军夜引弓。 平明寻白羽， 没在石棱中。 人物名片：李广，西汉名将，力大无穷，擅长射 箭，作战英勇，令敌闻风丧胆，世人称之 “飞将军”。王昌龄有诗赞曰：“但使龙 城飞将在，不教胡马度阴山。” 实践探索：1、读一读以为虎而射之，中石没镞。广所居郡闻有虎，尝自射之。2、 填一填下列句子中的“之”字，有的指石头，有的指老虎，你给归归类吧。见草中石，以为虎而射之因复更射之广所居郡闻有虎，尝自射之 之：虎腾伤广，广亦竟杀之3、听说，第二天去寻箭的士兵看到箭深深扎进石头之后，不由地大吃 一惊，他们称赞不已，他们说了什么？请发挥你的想象说一说。4、李广的高超箭术让你佩服吧，那把描写李广射虎故事的古诗《塞下 曲》背一背吧。 实践探索：1、读一读 以为虎而射之，中石没镞。 广所居郡闻有虎，尝自射之2、 填一填 下列句子中的“之”字，有的指石头，有的指老虎，你给归归类吧。 见草中石，以为虎而射之石头之； 因复更射之石头之； 广所居郡闻有虎，尝自射之老虎之； 虎腾伤广，广亦竟杀之老虎之； 3、听说，第二天去寻箭的士兵看到箭深深扎进石头之后，不由地大吃一惊，他们称赞不已，他们说了什么？请发挥你的想象说一说。 4、李广的高超箭术让你佩服吧，那把描写李广射虎故事的古诗《塞下曲》背一背吧。 5、螳螂捕蝉 黄雀在后园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮 露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附， 欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延， 欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者 皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。——出自刘向《说苑·正谏》 字词点击:①蝉：知了。 ②其：代词，6个“其”指代不同。 ③居：停留。 ④委身曲附：弯曲着身体（紧贴树枝），弯起前肢。附，同“跗”，脚背。 ⑤傍：同“旁”，旁边。 ⑥延颈：伸长头颈。 ⑦务：一定，必须。务欲：一心想要。 ⑧前利：眼前的利益。 ⑨顾：考虑。 ⑩患：灾祸。园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉停 留在高高的树上一边放声的叫着一边吸饮 着露水，却不知道有只螳螂在自己的身后； 螳螂弯曲着身体贴在树上，想扑上去猎取 它，但却不知道有只黄雀在自己身旁；黄 雀伸长脖子想要啄食螳螂，却不知道有个 人举着弹弓在树下要射它。这三个家伙， 都极力想要得到它们眼前的利益，却没有 考虑到它们身后有隐伏的祸患。 经典存盘：《说苑》，西汉刘向撰。刘向，西汉时 经学家，文学家，目录学家，曾领校秘书， 本书就是他校书时根据皇家藏书和民间图 籍，按类编辑的先秦至西汉的一些历史故 事和传说，并夹有作者的议论，借题发挥 儒家的政治思想和道德观念，带有一定的 哲理性。 故事含义 ：这则故事讽刺了那些只贪图眼前的利 益，却不顾及身后潜伏着祸患的人,告诉我 们做事要考虑周全,目光要远大,不要只顾及 眼前利益，而忘记日后的祸患。 趣味链接 ：你知道吗，还有一个成语也与螳螂有关，叫螳臂当车。春秋时，齐 国的国君齐庄公，有一次坐着车子出去打猎， 忽见路旁有一只小小的虫子，伸出两条臂膀似的前腿，要想 来阻挡前进中的车轮。庄公问驾车的人：“这是一只什么虫 子？”驾车的人答道：“这是一只螳螂，它见车子来了，不 知赶快退避，却还要来阻挡，真是不自量力！”庄公笑道： “好一个出色的勇士，我们别伤害它吧！”说着，就叫驾车 的人车子靠边，让开它，从路旁走过去。这件事情，很快就 传开了。人们都说庄公敬爱勇士。便有好多勇敢的武士，纷 纷来投奔他。但是，“螳臂当车”作为一句成语，却并不比 喻出色的勇士，而是比作自不量力的可笑人物。 实践探索：1、这么有趣的故事，请你好好读一读。 2、在句子中填上适当的象声词。 1 蝉在树枝上（ ）地叫个不停。 2小鸟的翅膀发出（ ）的响声。 3 下课的铃声 响了起来。 4 门 的一声开了。 5 大街上响起了 的鞭炮声。 3、背一背这个有趣的故事。 实践探索：1、这么有趣的故事，请你好好读一读。 2、在句子中填上适当的象声词。 1 蝉在树枝上（知了知了）地叫个不停。 2小鸟的翅膀发出（啪啪）的响声。 3 下课的铃声叮铃铃响了起来。 4 门啪的一声开了。 5 大街上响起了噼里啪啦的鞭炮声。 3、背一背这个有趣的故事。
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