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关键词：
目标：
1. 理解故事内容，学习打电话的简单对话。重点
2. 能够认真倾听，较大胆清楚地表达自己地想法。难点
3. 积极参与活动，感受与同伴交流的乐趣。
准备：
故事课件及录音带。
过程
一. 出示课件。引导幼儿观察，激发幼儿兴趣。
小朋友们，今天老师给大家带来了一副漂亮的图片，我们一起来看一看，谁能举手说一说，你都看到了什么?
提问：
1.画面上都有什么?
2.大树是什么样子的?
3.有几只小鸟?请幼儿点数
4. 有几只小老鼠?请幼儿点数
5. 小鸟在什么地方?小老鼠在什么地方?
二.教师结合课件第一遍讲述故事，幼儿初步理解故事内容。
1. 教师讲述故事第一部分。
提问：
1小老鼠喊的声音太小了，小鸟听不到怎么办呢?
2如果你是小老鼠，你会怎样和小鸟说?我们一起说说看。
2.教师讲述故事第二节。
提问：
1不能和小鸟说话，小老鼠心里会有什么样的感觉?小老鼠很伤心，很难过，它还很着急呢!小朋友们，谁有别的好办法，可以帮助小老鼠，让小鸟听到他们的话?
3.教师讲述故事第三节。
提问：
1. 小老鼠想了一个什么办法?
2. 小老鼠终于可以和小鸟说话了，他们的心里会有什么样的感觉?
三. 播放录音，结合课件第二遍讲述故事。
提问：
1.小老鼠和小鸟都说了些什么?请幼儿模仿小动物对话
2.打电话时，应该怎样说，才更有礼貌?
3.如果你是小老鼠，你还会和小鸟说些什么话?
四.游戏：打电话
1. 幼儿自由游戏。要求：有礼貌的 ，尽量清楚地表达自己的想法。
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