中班语言早上好故事教案word免费

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中班语言早上好故事教案精品文档中班语言早上好故事教案设计背景岁的孩子在成人眼里还是个小不点,但他觉得自己已经长大了,所以特别喜欢给自己的事情作主。成人如果不能满足或依从他他会用各种方式表达自己不能如愿的愤怒:哭泣、耍赖、吵闹、生闷气有时甚至怒于周围的人。他们外露的情感常常让我们成人既喜又忧。既希望他们能将不良情绪宣泄出来又希望他们能够学会调节自己的情绪让自己愉快也让周围的人因他而愉快。因此我设计了故事 通过这个故事我有这样一种愿望:让我们都做传播快乐的使者让快乐因为彼此的分享而充满我们的生活。活动目标感知好心情和坏心情对周围人的影响。知道不同的情绪会带给人不同的心理感受。能通过蛋蛋狼的经历了解到人要保持愉快的情绪。愿意大胆讲述蛋蛋狼心情由坏变好的经过。重点难点通过观察故事中人物的表情理解故事内容知道你用友好的方式问候别人别人也会用友好的方式问候你这样大家都会有一种快乐的感觉。当遇到不开心的事时要想想开心的事心情就会好起来。活动准备精品文档幼儿准备小头饰教师准备大图书、点读笔、大头饰蛋蛋狼、青蛙先生、金鱼小姐、虾妹妹、大字卡、画有不同表情的小图片。知识准备幼儿自由阅读通过蛋蛋狼的表情变化猜测故事情节的变化。活动过程一、游戏导入请一个幼儿上前从教师手中抽取一张画有表情的图片然后说出一个或多个与表情相关的词其他幼儿可补充。二、大图书阅读幼儿集体看大图书逐页讲述理解故事内容。*引导幼儿从第页看到第页并提问:蛋蛋狼的心情为什么不好,教师出示头饰“蛋蛋狼”及相应大字卡“蛋蛋狼”、“穿”。蛋蛋狼在路上都遇到了谁,教师按顺序在黑板上摆好头饰。为什么青蛙先生、金鱼小姐、虾妹妹的心情也不好,教师随机出示大字卡“心情”、“糟糕”、“问候”、“早上好”。精品文档*教师小结:朋友见面时互相问候已经成为习惯。蛋蛋狼只顾自己生气连朋友也不理睬使朋友们都没有了好心情他这样做好不好,我们可以怎样帮助他呢,大家的心情是怎样快乐起来的,接着从第页看至结束。幼儿在前一部分的阅读中已积累一定的经验在随后的阅读中可让幼儿自己试着讲述。教师小结:朋友之间你关心我我关心你大家都会很快乐。老师朗读故事幼儿看大图书完整欣赏故事。幼儿看大图书听录音跟读一遍。引导幼儿讨论:你遇到过不开心的事情吗,以前你是怎么做的,以后还会遇到不开心的事情你准备怎么办呢,教师小结:大家都知道了遇到不开心的事生气、发怒都是正常的但是可不要让它长时间破坏你的心情想想开心的事心情就会好起来的。三、创造表演教师出示大头饰让幼儿一一辨认激发幼儿表演的兴趣。分配角色和头饰。教师鼓励幼儿大胆地表演创造性地表现人物的特点。精品文档分组表演将幼儿分成几组组内成员选择自己喜欢的角色头饰分别表演故事内容教师在一旁观察并适时指导。四、教师小结教师小结幼儿表演情况奖励相互配合、表演得好的小组。只要你用友好的方式问候别人别人也会用友好的方式问候你这样大家都会有一种快乐的感觉。五、结束活动师幼共同整理物品。