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山西省汾西县6岁的男孩斌斌被人以极其残忍的手段挖去双眼。事发后的几天里，小斌斌的父母都处于极度悲伤之中。斌斌也从最初的惊恐期慢慢进入烦躁期。如今，小斌斌的父母面临着一个重大难题，要不要告诉孩子真相？如何说出真相？目前已经有心理专家介入此事。
而事实上，如何缓解心理压力？这不仅仅是小斌斌父母需要面临的事，也是很多身患疾病或遭遇意外伤害儿童的父母们面临的难题。在此，我们邀请心理咨询师给出了几条建议。1、用讲故事的方式告诉孩子真相孩子曾一再问父母：“为什么天还不亮？是不是摘掉眼睛上的纱布天就亮了？”别说是孩子的父母，任何一个听到这句话的人，都会忍不住伤心落泪。孩子已经没有了眼睛，但是他却并不知情。告诉孩子实情，欺骗不是长久之计
70、80后一代人可能会有这样的记忆，儿时追向父母：“妈妈，我是从哪来的？”在当时，父母们因为羞于说出实情，便编出各种各样的理由来蒙骗孩子。有的父母告诉孩子，你是从垃圾桶里捡来的；有的父母则说孩子是从山上或者路边捡来的；有的父母甚至荒唐地说孩子是从妈妈嘴里吐出来的。父母们只是为了把提问的孩子打发走，却不知道这种善意的欺骗，向孩子传递了一种负能量。人都有寻根的意识，当孩子意识到自己“来历不明”时，性格中就会有越来越多的自卑成分。欺骗式的教育方式，只会让孩子对自身的问题更加的困惑。而对于像小斌斌这样遭遇身体伤害的孩子，父母也同样应该讲究方法地告诉孩子实情，减轻心理压力。只是要等到孩子病情好转，情绪相对稳定时。这虽然听起来残忍，但让孩子清楚自己身上曾经发生过什么，当下他的状况是怎样的，以后他将要面临怎样的人生，对于孩子的心理发展利大于弊。2、用讲故事的方法让孩子明白发生了什么孩子比成人更难以接受身体残缺的事实，这会让他们内心产生巨大的恐惧感和焦虑情绪。因此，父母与孩子交流的语言过于直白或者交流方式不当，很可能会给孩子幼小的心灵造成二次伤害，在专业的心理治疗中，有一种叫叙事疗法。这是受到广泛关注的后现代心理治疗方式，它摆脱了传统上将人看作问题的治疗观念，透过“故事叙说”、“问题外化”等方法，使人变得更自主、更有动力。通俗地说，叙事就是“说故事”。但心理治疗中的说故事不同于传统意义上的故事，相比之下它表达起来更多样，操作方法也更为复杂。叙事疗法的几大观点：人不等于问题。大多数人之所以会对盲童或者身体不完整的孩子另眼相看，是因为大家习惯将人和问题混为一谈。叙事疗法认为，人是人，问题是问题，应该将人和问题剥离开来。曾经有一位家长的女儿患有先天性听力障碍,她告诉孩子：“你和所有人没有不一样，你只是耳朵听不清声音而已。耳朵听不见就要戴助听器，就像眼睛近视的人就要戴眼镜一样。”每个人都是面对自己问题的主人。我们每个人，不管遭遇怎样的不幸或者挫折，能一路走下去，一定有办法在支撑，所以每个人都是面对自己问题的专家。当父母们把这种观念传递给孩子，他会变得更有力量。放下主流文化的量尺。在主流文化里，一个人肢体健全才是人幸福的基础，一旦残缺就代表了不幸、缺失、被歧视。人们之所以会把自身的某些状态看成问题，是因为主流文化的压制。放下主流文化，人们的心理压力会减小很多，很多心理问题也会迎刃而解。
当人们遇到问题时，会首先觉得是自己“不好”，这是问题的自我认同。但是在生命中，还有很多是我们都没有看到的东西，比如说人的坚毅品质，残缺也是一种别样的美，生命是一场体验等等。叙事疗法会通过一些让人有力量的故事，使人可以获得较期待的自我认同，有效缓解心理压力。虽然父母们无法像专业心理咨询师一样给孩子做心理疏导，但是完全可以把这种理念运用到跟孩子的交流和沟通中去。而父母跟孩子讲的故事，也应该尽量遵循叙事疗法的几大观点，这将有助于帮助孩子减少心理压力，获得积极向上的人生观。
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