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朱小贝
活动目标:1.理解故事《小虫青青》的情节,尝试音乐创造性表演故事。
2.感受合作表演带来的乐趣。
活动准备:1.幼儿了解小青虫变成蝴蝶的过程。
2.音乐《小虫青青》,故事《小虫青青》。
3.小青虫、大公鸡头饰若干,CD播放机、树叶、茧子变蝴蝶的工具。
活动过程:1.老师给你们带来了一个配乐故事,小朋友们想听吗?
故事的名字叫《小虫青青》, 配音乐,老师有感情的讲述故事
2.提问:故事里有谁?大公鸡和小青虫之间发生了什么事情?
3.(1)现在我们来听一段音乐,感觉音乐把我们带进了什么地方?
感觉把我们带进了百鸟歌唱,绿草葱葱的清晨,小青虫在草地上快乐的爬呀爬呀。我们想一想,小青虫是怎么爬的?大家讨论一下,用我们身体的动作把它表现出来。
请幼儿上来表演,还要注意加上快乐的表情。我们一起来听音乐做一遍。
(2)忽然,谁来了?大公鸡恶狠狠的走过来,一把抓住小青虫。
谁来表演一下恶狠狠的大公鸡,听音乐做一做。
(3)这时候小青虫想出了什么办法? 苦苦的哀求
“求求你,现在不要吃我。等你把我养的又肥又大的时候再吃吧!
一边说一边做什么动作呢?要把可怜巴巴的样子表现出来!
(4)大公鸡有没有答应它的哀求? 同意
大公鸡想了想,点点头,轻轻地把小青虫放在树叶上
(5)听音乐,又发生了什么事? 下雨了
小青虫赶紧避雨,避雨的动作可以怎么表演?太阳出来了,小青虫热的直冒汗,谁来表演热的样子?大公鸡怎么办了? 帮它扇风,遮太阳
6夜深了,小青虫在茧子里睡着了,谁又出来了?
大公鸡怕蚊子咬小青虫,又去大蚊子。
这个地方我们要根据音乐的节拍,有节奏地拍蚊子。我们一起来听听音乐。
集体练习打拍子。
(7)听音乐做蝴蝶使劲地从茧子里钻出来的动作。
(8)做大公鸡上当着急的样子
4、下面请小朋友两人一组,自由搭配,互相商量一下,谁演大公鸡,谁演小青虫,准备好了吗?
5、戴头饰表演。
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