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本课重点：科教兴国江泽民同志在1995年科技大会上阐明：科教兴国是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，年科技大会上阐明：科教兴国是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆①科教兴国战略是怎样提出来的？在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣富强。，加速实现国家的繁荣富强。②为什么国家实施科教兴国的战略把教育摆在优先发展的战略地位？的战略把教育摆在优先发展的战略地位？现今社会以信息技术、信息科学为主要标志的世界科技革命正在形成新的高潮。 知识经济 已进入人类文明发以信息技术、信息科学为主要标志的世界科技革命正在形成新的高潮。 知识经济 已进入人类文明发展的历史进程科技进步成为经济发展展的历史进程，科技进步成为经济发展的决定性因素，科技实力成为衡量国家实力强弱的重要标志。，科技实力成为衡量国家实力强弱的重要标志。人才是科技进步和经济社会发展科技进步和经济社会发展最重要的资源，国民素质的提高和，国民素质的提高和人才的培养，基础在教育。所以要优先发展教育。2、面对我国教育事业发展落后的局面党和政府该、面对我国教育事业发展落后的局面党和政府该怎么办？ ①1986年我国颁布实施《中华人民共和国1986年我国颁布实施《中华人民共和国义务教育法》。增加义务教育的经费投入并鼓励社会力量的参与。投入，并鼓励社会力量的参与。 ②20世纪90年代，我国颁布实施 科教兴国科教兴国 的发展战略，明确提出要把教育发在优先发展的地位 的发展战略，明确提出要把教育发在优先发展的地位我国教育事业的不断进步与发展得益于我国教育事业的不断进步与发展得益于党和政府的关注。其实，对于贫困地区，我们党和国家也一直在的关注。其实，对于贫困地区，我们党和国家也一直在关注有 希望工程 阳光工关注，有 希望工程 、 阳光工程 等扶持政策。③ 国家支持、鼓励社会力量的投入我国第一所希望小学安我国第一所希望小学安徽学徽省金寨县南溪小省金寨县南溪小1、作为未成年人，《教育法》赋予了我么哪些权利和义务？1、作为未成年人，《教育法》赋予了我么哪些权利和义务？ 一、权利 《中华人民共和国义务教育法》 第四条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、第四条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等依法享有平等接受义务教育的权利宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 第五条各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。第五条各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。动脑筋：《义务教育法》规定： 凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学.别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学. 你怎样理解上述法律条文中你所享受的权利和应尽的义务？他们谁说的对？为什么？你怎样理解上述法律条文中你所享受的权利和应尽的义务？他们谁说的对？为什么？不对，上学是我们自己的事既是我们上学是家长和学校的事，家长和学校让上学就上，不让上学就不上。们自己的事，既是我们对国家和社会的义务，也是我们接受教育的权利，必须依法执行。不能让上学就上，不让上学就不上。2、党和国家制定的教育目标？ 教育目标：培养德、智、体、美全面的发展德、智、体、美全面的发展的社会主义接班人沙县五中天文观测台学生老师在校内的天文台观测天象我的学校：泉州师范学院想一想：通过对比这两组图片，我们能得出什么结论？通过对比这两组图片，我们能得出什么结论？ 第一组图：1第一组图：1条件很落后，落后，落后地区的孩 第二组图：1我过教育快第二组图：1我过教育快速发展，现代地区的孩子们对知识强烈渴望和期待。子们对知识强烈渴望和期待。速发展，现代教学条件的优越优越。二、义务 ①遵守校规、校纪，树立积极向上的人生观、价值观！ ②明确读书的目的：读书为明理！③把握好来之不易的学习环境！ 视频播放 ③把握好来之不易的学习环境！4、教育领域取得的成就 ⑴基础教育领域取得的成就① 各地区的办学条件得到改善，出现了一些先进的中小学校。到了2000年，全国基本上实现了普及九年义务教育我国小学初中发展水平及九年义务教育。我国小学、初中发展水平，已居于发展中人口大国的前列。②2000年全国共有中小学64万所，中小学生2亿多人，其中85℅的地区基本普及九年义务教育，95 ℅普及了初等教育。⑵ 高等教育重大发展的表现在？ ①整体上看：高等教育已经形成相当的规模，学校数量大大增加，学科门类比较齐全，布局结构日趋合理。在教育质量和办学条件上有明显的提高。整体上看：高等教育已经形成相当的规模，学校数量大大增加，学科门类比较齐全，布局结构日趋合理。在教育质量和办学条件上有明显的提高。 ②教育部启动了 211计划 ,把清华大学、北京大学等若干所大学在不久的将来将挤入世界一流大学的行列。教育部启动了 211计划 ,把清华大学、北京大学等若干所大学在不久的将来将挤入世界一流大学的行列。 ③ 、高等学校在科学技术工作的成绩突出，在社会主义现代化建设中，已成为重要力量。③ 、高等学校在科学技术工作的成绩突出，在社会主义现代化建设中，已成为重要力量。补充内容：211工程 211工程 建设的主要内容包括三个部分：一是100所左右的高等学校二是一批重点学科点；三是高；；等教育公共服务体系。小结：1是什么我国的教育体制教育发展落后2 为什么改革发展改革发展科教能兴国国家3怎么办个人中的教育中的教育
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