提示:本文共有 859 个字,阅读大概需要 2 分钟。
幼儿文学是针对幼儿的年龄特点,为了一定的教育目的,以0—6周岁幼儿为主要接受对象而创作的文学。幼儿文学种类幼儿文学的种类很多。其中包括:诗歌、小说、故事、神话、童话、戏剧、电影等。[1]幼儿文学的主要特征是:(1)明确的教育目的。作品中的艺术形象,是与学前教育的要求相一致的。(2)内容上的...知识性。幼儿文学是以形象化的艺术手法,介绍幼儿所不知道的大千世界。(3)艺术的趣味性和吸引性。主要是针对幼儿的年龄特点,以儿童易接受的艺术形式和表现手法,达到吸引儿童在游戏性的教育中增长知识和技能的目的。幼儿文学的主要接受方式是听觉和视觉,而不是阅读。幼儿园文学启蒙教育课程系列,内容与幼儿心灵相通的、科学的教学体系,并取得了丰硕的教育成果。一、3 6岁是人生性格形成的关键期,是人生心灵塑造的最佳期。这一时期启蒙的教育内容,决定了人生品质,因此选择品质高雅的与幼儿心灵相通的经典文学,塑造孩子美的心灵,是一劳永逸的素质教育。二、在文学启蒙教育实践中,四个月孩子就能表现出美的心灵和聪慧敏捷的思维。三、文学形象转化为道德观念在教学实践中分为四个阶段:1.形象的趣味阶段。2.感情的储备阶段。3.行为的模仿阶段。4.观念的确立阶段。四、3 6岁孩子在这个重要的成长阶段经过三年文学启蒙教育的潜移默化,形成了四种人生品质:1.培育了儿童健康和谐的人生性格。2.培育了儿童美的心灵和思想道德观念的形成。3.培育了儿童审美能力和欣赏能力。4.培育了儿童思考能力和创造思维能力的形成。中国作家协会儿童文学委员会以五年在幼儿园的教学实践,熔铸了建国以来首套高品位的幼儿园文学启蒙教育课程系列,以全新的教育思想,全面塑造了3 6岁从幼儿到童年的综合素质,夯实了孩子人生的基础,使孩子具备的潜质在人生前程中将发挥不可估量的作用。幼儿园文学启蒙教育课程系列由中国作家儿童文学文员会主编,中国著名文学家贺敬之、魏巍担任顾问。有幼儿园:《新诗朗诵》、《美文诵读》、《唱歌游戏》、《快乐童话》、《新童谣》并有配套CD,实现了听觉和视觉的完美结合。
看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“幼儿文学的概念是什么”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!