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人教部编版语文一年级下册第五单元教材及部分内容解读人教部编版语文一年级下册第五单元教材及部分内容解读
语文并不难
发布时间：04 0423:28教育达人，优质原创作者以下是部编版语文一年级下册第五单元课本拍照图片，希望能够帮助到大家。
识字5 动物儿歌
识字6 古对今
识字七 操场上
编者语：家长们在引导孩子预习这一课时，要重视引导孩子们说好课后的最后一题“你喜欢什么体育活动？”。
孩子们在说这一题时，除了说自己喜欢的体育活动，如“跑步、游泳、拍皮球等”，家长还可以引导孩子们说一说自己为什么喜欢这个活动，让他们从小养成说原因时，让人“知其然，更知其所以然”的习惯，为中高年级阅读题中主观题的回答打下基础。
识字 8 人之初
口语交际 打电话
语文园地五
拓展歇后语知识
一年级的小朋友比较少接触歇后语，因此，家长们在引导孩子预习时，可以借助这个单元的“日积月累”，简单向他们介绍歇后语以及歇后语的常见分类来帮助小朋友们理解、记忆。
歇后语的意义
歇后语由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分像谜底。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。
歇后语一般寓意深刻，短短一句凝聚很多智慧。
歇后语的分类
第一，谐音类。如：孔夫子搬家——净是输书
这类歇后语是利用谐音，由原来的意义引申出所需要的另一种意义。
第二，喻事类。如：戴着斗笠打伞——多此一举
第三，喻物类。如：老鼠上街——人人喊打
第四，故事类。（包括历史故事、寓言故事、神话故事等。）
如：刘备借荆州——只借不还；八仙过海——各显神通。
这类歇后语一般是引用常见的典故、寓言和神话传说等作比方。
今天的知识点就说到这里，如果你还有任何疑问，可以在下方给我留言，我会努力为你解答。
如果你在学习语文的过程中遇到了难题，也欢迎你告诉我，相信你掌握了正确的方法后，就会发现，语文并不难。
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