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1. 阅读课文《寻找时传祥》第三部分，回答问题。 （1）
时传祥的遭遇有哪些？其原因是什么？
（2）选文第4段运用描写方法，表现了时传祥的品质。
（3）最后一段作者说在写时传祥，大家就笑。大家为什么笑？他们笑说明他们对掏粪职业持怎样的态度？
（4）文章题目为“寻找时传祥”，你认为作者的真正用意是寻找什么？
（5）结合最后一段，谈谈“寻找”的深刻含义。
2. 下列句子的标点符号使用正确的一项是 A . 我们是到故宫去看金銮殿？还是到长城去体验“好汉”的滋味？ B . 诸葛亮一生为蜀汉兢兢业业，真正做到了如他所说“鞠躬尽瘁，死而后已。” C . 人，每天除了要吃进一定量的盐和水之外，还要吸收蛋白质、脂肪、糖类……等等。 D . 艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。 3. 阅读短文，回答问题天边有一抹若隐若现的云
官亦鸣
①天边，有一抹若隐若现的云。
②曾听一位哲人说，天边新出的一抹云，是天堂新进的灵魂。抬头看那天边的云，不，那分明是逝去不久的母亲。那若隐若现，飘忽不定的云层中，清晰地变幻着一个胖胖的身影，依旧是那样一如既往地来去匆匆，依旧是那样地摇晃着身躯——那是岁月无情，给你留下的永恒。
③母亲是那个一年中最冷的清晨离我们而去的。远处隐隐地响着零星的鞭炮声，空气中已是充满了年的气味了。而我们最最亲爱的母亲却悄然闭上她那永远是透着暖暖春意的双眼，胖乎乎的脸上依旧是那副似睡非睡，憨态可掬的神情。她是睡去了吗？可四周悲怆的哀乐声和透骨的恸哭声却庄重地提醒着我们，母亲是真的离我们而去了。懵懂中，我怎么也想不明白，母亲怎就不等我们回来。她是知道她的子孙们是要回来陪她过年并庆贺她老人家八十七岁华诞的。母亲一生中最大的幸福是亲手做一锅红烧肉炖白菜豆腐粉条，看着里屋外间团团围坐在整整三张大圆桌旁的她的儿女们及儿女们的儿女们，她怎么就忍心去了呢？怎么说走就走了，仅仅差十一天啊！
④一位外国科学家曾做过实验，人在离世的瞬间，体重减少21克，这就是说，人的灵魂重21克。守着母亲的灵柩，我觉得母亲的灵魂绝不止21克，应该是21千克，210千克，不，是更多，更重。因为在我们的心中，分明感到无形的沉重。从里到外的重，重得喘不过气来。是啊，母亲的双肩所承受的重，是我们几代人都承受不了的。望着似睡非睡的母亲的脸，忽然又觉得母亲的灵魂是那样的轻，她终于可以放下一切，扶摇直上九天，飘忽在天边云端……
⑤母亲是农家女，十六岁离娘亲，为人妻，为人母。她深深地懂得一分耕耘，一分收获。半个多世纪的辛劳操作，如今她是功德圆满，仓满斗盈。她可以放心地去了，去会见她相生相伴了七十余年的爱人——我们的父亲。去把她一生的喜忧恨爱之情，十七年的别夫相思之意，美美地相倾相诉。看那云层后面的影子，竟是大步连天，急不可待的了。是的，那云层深处，有着另一个灵魂在等她，那是离我们而去十七年的父亲。母亲是轻松的，快乐的，一如七十年前坐花轿上路般的轻松，快乐。
⑥英国一位超心理研究者曾说：“灵魂可呈现为实体的，栩栩如生的，有时可投下一片阴影或是遮住一盏灯……”我相信，母亲的灵魂是栩栩如生的。看那天边的一抹若隐若现的云，分明是半透明的，甚至真的投下了一片阴影。
⑦此时，我想，那天边云层里的母亲的心里，是喜悦的。那轻轻舞动着的身影，便是证明。因为她看见了子孙们个个鲜活如出水芙蓉，楼房前停放着私家小车，她可以告诉父亲，那辆老掉牙的自行车，再也不用了；看着我们个个衣着时尚，皮鞋锃亮，天天像过大年一样，她可以告诉父亲，再也不用在腊月里的晚上，一个纳底，一个做帮，缝洗浆补，直忙到大年三十才能个个穿上新衣新鞋。此时的母亲，肯定笑得比那时更暖，更轻松。
⑧这样想着，看着，突然发现天边那一抹若隐若现的云变成了一抹淡淡的玫瑰红，并向大地投下了一片暖暖的光。噢，我明白了，母亲是知道灵魂有时能遮住一盏灯的。此时的她，唯恐遮住了那一片暖暖的阳光。她知道她的子孙们分散在五湖四海是多么需要阳光，于是她匆匆地走了。
⑨天边，那一抹若隐若现的云，幻化成一片玫瑰红，暖暖地……
（1） 结合第④段文字，解释画线句子中划线字的含义。①我觉得母亲的灵魂绝不止21克，应该是21千克，210千克，不，是更多，更重。
②忽然又觉得母亲的灵魂是那样的轻……
（2） 文中母亲的平凡和伟大，表现在哪些方面？请简要概括。 （3） 结合全文谈谈“天边，有一抹若隐若现的云”这句话在文章中的作用。 （4） 母亲是天底下最伟大的人，结合全文内容，仿照下面句子的格式，续写两句话。母亲是幸福家庭的支柱，操劳一生，最后化为一抹云彩；
4. 阅读下文、完成后面的问题。 春 光 美 周海亮 ①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。 ②公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。 ③老人轻微地“嘘”了一声。 ④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……” ⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。” ⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……” ⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？” ⑧“难道不是吗？” ⑨“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？” ⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。” ??“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？” ??“我没有放弃春天……可是我看不到春天……” ??“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……” ??“您是说，用爱吗？” ??“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子？” ??“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？” ??“当然可以，孩子，我很乐意……你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣……你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌……再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心……” ??女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。 ??女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。 ??然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。 ——选自《青年博览》（有删改） （1）细读全文，题目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，还具体表现在哪些方面？
（2）联系文章语境，品析下列划线词语的含义。①（春天）属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。②女孩的神情霎时黯淡下来。
（3）联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。①我知道，你只是有些不便。②花儿就像你，你就是花儿。
（4）文中的女孩，是因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的？
（5）文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处？
5. 题为“最后一次讲演”有什么意义？阅读下面一位同学的习作 完成下列小题。小人书 大世界 ①我说的“书小” 是真正的小 我的同龄人可能很多不知道它。它叫连环画 也叫小人书 只有书本的一半大 是一种以多幅连续画面表现一个故事或事件发展过程的绘画形式 是一种图文并茂的通俗读物 上个世纪的90年代 连环画退出历史舞台 现在的它成了A“文物”。 ②那时候的许多小人书 绘图精美 文字简练 文图相互补充 认不得的字 就看着画面去猜。图文并美的小人书给了我阅读的快乐 对我后来练习写作也有帮助 比如让我会用几句话 甚至一句话去描写一个画面 一个人物。因为爸爸小时候爱看连环画 又爱收藏 所以我才有了眼福。 ③最初我喜欢的是连环画的历史故事 如《三国演义》《水浒传》《西游记》等 字认得不多就问妈妈 图看得不大明白就问爸爸。你别说 磕磕绊绊的 我认得字越来越多了。字认得多了 书就看得多了 兴趣也就更浓了。 ④后来我喜欢革命历史题材的连环画 如《铁道游击队》《地道战》《红岩》等 男孩子么 看了就冲动 就愿意跟小朋友讲 弄得他们直眼馋 问我从哪儿看到的 我哪敢说呀 就撒谎说：“爸爸讲的”。童话故事我也喜爱 《金刚葫芦娃》《猫和老鼠》《小鲤鱼历险记》几乎一看就懂 因为有趣 有时候自己还填枝加叶地想象。 ⑤下面我要介绍一下《假话国王历险记》B：一个海盗当上了一个国家的国王 因为嫌海盗的名声难听 就想出了个办法 把字典全部改过：海盗变成了圣人 圣人变成了海盗C；面包叫墨水 墨水叫面包；早晨起床说“晚安” 睡前道“你早”……那是一个“狗儿喵喵叫 猫儿汪汪叫”的颠倒国 是一个荒唐透顶的强盗国。这个国家只准讲假话 把善恶好坏的一切标准都颠倒了过来。凡是坚持说真话的人 都被这个海盗国王关进了疯人院。但是 假话国来了男孩小茉莉 他是一个大嗓门；假话国还有个画家小香蕉 他只愿意画真实的东西；假话国还有一只瘸腿猫D——他们都不愿说假话 不愿人们受欺压。后来 小茉莉用自己高亢的声音震跑了假话国的国王 震坍了“疯人院” 也解救了许多无罪的 敢说真话的人们。 ⑥这本连环画 对我影响很大 当我一想说谎的时候 就想到了这个故事 便下决定不说谎 这个好习惯一直保持至今。 ⑦连环画 真的很小 但它给我展现的天地却很大 在我童年的记忆中 涂上了一抹浓彩。
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