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没有责任心失败的例子篇一:关于责任心的七个小故事关于责任心的七个小故事山涧之东发表于:::人气:字体:大中小收藏、五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活突然间下起雨来可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈妈妈给了哥哥哥哥又给了汉克。汉克问道:“为什么爸爸给了妈妈妈妈给了哥哥哥哥又给了我呢,”爸爸回答道:“因为爸爸比妈妈强大妈妈比哥哥强大哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。汉克左右看了看跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。真正的强者不一定是多有力或者多有钱而是他对别人多有帮助。责任可以让我们将事做完整爱可以让我们将事情做好。、年的一天美国一位岁的小男孩正与他的小伙伴玩足球一不小心小男孩将足球踢到了邻近一户人家的窗户上一块玻璃被击碎了。一位老人立即从屋里跑出来勃然大怒大声责问是谁干的伙伴们纷纷逃跑了小男孩却走到老人跟前低着头向老人认错并请求老人宽恕。然而老人却十分固执小男孩委屈得哭了最后老人同意小男孩回家拿钱赔偿回到家闯了祸的小男孩怯生生地将事情的经过告诉了父亲。父亲并没有因为其年龄还小而开恩却是板着脸沉思着一言不发。坐在一旁的母亲总是为儿子说情开导父亲。过了不知多久父亲才冷冰冰的说道:“家里虽然有钱但是他闯的祸就应该由他几对过失行为负责。”停了一下父亲还是掏出了钱严肃地对小男孩说:“这美元我暂时借给你赔人家不过你必须想法还给我。”小男孩从父亲手中接过钱飞快跑过去赔给了老人从此小男孩一边刻苦读书一边用空闲时间打工挣钱还父亲。由于人小不能干重活他就到餐馆帮别人洗盘子刷碗有是还捡捡破烂。经过几个月的努力他终于挣到了美元并自豪地交给了他的父亲。父亲欣然拍着他的肩膀说:“一个能为自己过失行为负责的人将来一定是会有出息的。”许多年以后这位男孩成为美利坚合众国的总统他就是里根后来里根在回忆往事时深有感触得说:那一次闯祸之后使我懂得了做人的责任背上的篓子、“你应该明白人的一生既不如人们想像的那么好也没有我们想像的那么坏。”有位中年人觉得自己的日子过得非常沉重生活压力太大想要寻求解脱的方法因此去向一位禅师求教。禅师给了他一个篓子要他背在肩上指着前方一条坎坷的道路说:“每当你向前走一步就弯下腰来捡一颗石子放到篓子里然后看看会有什么感受。”中年人就照着禅师的指示去做他背上的篓子装满石头后禅师问他这一路走来有什么感受。他回答说:“感到越走越沉重。”禅师于是说:“每一个人来到这个世上时都背负着一个空篓子。我们每往前走一步就会从这个世界上捡一样东西放进去因此才会有越来越累的感慨。”中年人又问:“那么有什么方法可以减轻人生的重负呢,”禅师反问他说:“你是否愿意将名声、财富、家庭、事业、朋友拿出来舍弃呢,”那人答不上来。禅师又说:“每个人的篓子里所装的都是自己从这个世上寻求来的东西一旦拥有它就对它负有责任。”、远涉重洋的一封来函:武汉市鄱阳街的景明大楼建于年是一座层楼房。在年也就是这座楼度过了漫漫个春秋的一天突然收到当年的设计事务所从远隔重洋的英国寄来的一份函件。函件告知:景明大楼为本事务所年设计设计年限为年现已到期如再使用为超期服役敬请业主注意。年不要说设计者就是施工人员恐怕也不在世了吧。竟然还有人为它操心还在守着一份责任、一份承诺。、一个少女到东京帝国酒店做服务员这是她涉世之初的第一份工作。但她万万没有想到上司安排她洗厕所～上司对她工作质量的要求特别高:必须把马桶抹洗得光洁如新～怎么办,是接受这个工作,还是另谋职业,一位先辈看到她的犹豫态度不声不响地为她做了示范当他把马桶洗得光洁如新时他竟然从中舀了一碗水喝了下去～先辈对工作的态度使她明白了什么是工作什么是责任心从此她漂亮地迈出了职业生涯的第一步并踏上了成功之路。自然她所清洗的厕所一向光洁如新她也不止一次地喝过马桶里的水。几十年一瞬而过如今她已是日本政府的邮政大臣。她的名字叫野田圣子。如果是你你敢从你洗过的马桶中舀水喝吗,在工作中追求完美这也是工作责任感的体现。、某公司要裁员下岗名单公布了有内勤部的小灿和小燕规定个月后离岗。那天大伙看她俩都小心翼翼地更不敢多说一句话。因为她俩的眼圈都红红的这事摊到谁头上都难以接受。第二天上班小灿心里憋气情绪仍然很激动什么也干不下去一会找同事哭诉一会找主任伸冤什么定盒饭、传送文件、收发信件这些她应该干的活全扔在一边别人只好替她干。而小燕呢她也哭了一个晚上可是难过归难过离走还有个月呢工作总不能不做于是她默默地打开电脑拉开键盘继续打文稿、通知。同事们知道她要下岗不好意思再找她打字了。她特地和大家打招呼主动揽活。她说:“是福不是祸是祸躲不过反正也就这样了不如好好干完这个月以后想给你们干都没机会了。”于是同事们又像从前一样“小燕把这个打出来快点儿～”“小燕快把这个传出去～”小燕总是连声答应手指飞快地点击着辛勤地复印着随叫随到坚守着她的岗位坚守着她的职责。个月后小灿如期下岗而小燕却被从裁员的名单中删除留了下来。主任当众宣布了老总的话:“小燕的岗位谁也无法代替像小燕这样的员工公司永远也不会嫌多～”小灿走了小燕怎么留下了,是强烈的工作责任意识给了小燕机会。、一位名叫吉埃丝的美国记者有一天来到日本东京她在奥达克余百货公司买了台唱机准备送给住在东京的婆婆家作为见面礼。售货员彬彬有礼、笑容可掬地特地挑了l台尚未启封的机子给她。然而回到住处她拆开包装试用时才发现机子没装内件根本无法使用。吉埃丝火冒三丈准备第二天一早即去百货公司交涉并迅速写了一篇稿“笑脸背后的真面目”。第二天一早一辆汽车赶到她的住处从车上下来的是奥达克余百货公司的总经理和拎着大皮箱的职员。他俩一走进客厅就俯首鞠躬、连连道歉吉埃丝搞不清楚百货公司是如何找到她的。那位职员打开记事簿讲述了大致的经过。原来昨日下午清点商品时发现将一个空心的货样卖给了一位顾客此事非同小可总经理马上召集有关人员商议。当时只有两条线索可循即顾客的名字和她留下的一张美国快递公司的名片。据此百货公司展开了一场无异于大海捞针的行动。打了次紧急电话向东京的各大宾馆查询没有结果。于是打电话到美国快递公司的总部深夜接到回电得知顾客在美国父母的电话号码接着打电话到美国得到顾客在东京的婆家的电话号码终于找到了顾客的落脚地。这期间共打了个紧急电话。职员说完总经理将台完好的唱机外加唱片张、蛋糕盒奉上并再次表示歉意后离去。吉埃丝的感动之情可想而知她立即重写了稿题目就是“个紧急电话”。如果没有责任意识就不会有这样大海捞针的行动就不会有及时改正错误的机会。今天的市场竞争从某种意义上讲就是责任感的竞争～一个非常好的有关责任心的故事::一次海难事件中幸存者人挤在一只救生艇上在海上飘荡了天仅有的淡水是半瓶矿泉水。每个人都恶狠狠地盯着那小半瓶矿泉水都想立刻把它喝下去。船长不得不拿一杆长枪看着这半瓶水。坐在船长对面的是一名岁的秃顶男人他死死盯着那半瓶水随时准备扑上去喝掉那仅剩的救命水。当船长打盹的一瞬间秃顶男人猛然扑上去拿起水就要喝被惊醒的船长拿起长枪用枪管抵着秃顶的脑门命令道:“放下否则我开枪了～”秃顶只好把水放下。船长把枪管搭在矿泉水的瓶盖上盯着坐在对面的秃顶而秃顶仍眼睛不离那瓶决定众人命运的半瓶水。双方就这样对峙着。后来船长实在顶不住了昏了过去。可就在他昏过去的一瞬尖他把枪扔到了秃顶的手里并且说了一句:“你看着吧～”原来一心想要自己喝掉那半瓶水的秃顶枪一到他手里他突然感到自己变得伟大了。接下来的天他尽心尽力地看着那剩下的半瓶水每隔两个小时往每个人嘴里滴两滴水。到第四天他们获救时那瓶救命的水还剩下瓶底部分一点水。他们人把这剩下的水起名为“圣水”。点评:这是《培养真正的人》一书中引用的一个故事一个非常好的有关责任心的故事。它说明了,当一个人被委以重任时他的心灵就会发生奇妙的化学反应就会有自我价来自:WwWCssYqcom书业网:没有责任心失败的例子值感就会感到责任的重要就会变得自律就会变得主动和积极!所以如果你是一个明智的父母,现在就让你的孩子开始负起责任吧有关责任心的故事作者:来源:时间::点击:一位名叫吉埃丝的美国记者有一天来到日本东京她在奥达克余百货公司买了台唱机准备送给住在东京的婆婆家作为见面礼。售货员彬彬有礼、笑容可掬地特地挑了l台尚未启封的机子给她。然而回到住处她拆开包装试用时才发现机子没装内件根本无法使用。吉埃丝火冒三丈准备第二天一早即去百货公司交涉并迅速写了一篇稿“笑脸背后的真面目”。第二天一早一辆汽车赶到她的住处从车上下来的是奥达克余百货公司的总经理和拎着大皮箱的职员。他俩一走进客厅就俯首鞠躬、连连道歉吉埃丝搞不清楚百货公司是如何找到她的。那位职员打开记事簿讲述了大致的经过。原来昨日下午清点商品时发现将一个空心的货样卖给了一位顾客此事非同小可总经理马上召集有关人员商议。当时只有两条线索可循即顾客的名字和她留下的一张美国快递公司的名片。据此百货公司展开了一场无异于大海捞针的行动。打了次紧急电话向东京的各大宾馆查询没有结果。于是打电话到美国快递公司的总部深夜接到回电得知顾客在美国父母的电话号码接着打电话到美国得到顾客在东京的婆家的电话号码终于找到了顾客的落脚地。这期间共打了个紧急电话。职员说完总经理将台完好的唱机外加唱片张、蛋糕盒奉上并再次表示歉意后离去。吉埃丝的感动之情可想而知她立即重写了稿题目就是“个紧急电话”。如果没有责任意识就不会有这样大海捞针的行动就不会有及时改正错误的机会。今天的市场竞争从某种意义上讲就是责任感的竞争～工作责任心责任心是一个人对自己的所作所为负责是对他人、对集体、社会、国家、及至整个人类承担责任和履行义务的自觉态度。如果一个人没有责任心他即使有再大的能耐也做不出好的成绩来。一个员工要从事各自的工作责任是不得不面对的一件事。不同的职业对工作要负有不同的责任。医生有救死扶伤的责任教师有教书育人的责任公务员有勤政为民的责任……因此责任人人都有人人都应负但是有责任的人未必有责任心。所谓工作责任心,就是对他人的支持包括对同事和客户以及对组织的支持和对工作的积极态度。一、责任心的种体现方式:多问自己“我做得好不好”、先付出还是先得到、资产还是负债从“要我做”到“我要做”“要我做”:是一种由主管或上司直接下达命令或分配任务后必须完成的。“我要做”:是一种自发、主动的在未由主管或上司直接下达命令或任务前自我去完成并及时汇报结果。没有做不好的工作只有不负责任的人,,责任是一种生存的法则执行力:保证完成。是说在接受任务或命令后自行地去完成任务且是高标准、高要求的。同时也没有任何借口～如:《致加西亚的信》当中的主人公加西亚在接受任务并完成任务一样。敬业爱岗注重信誉三百六十行行行出状元。诚实和不许说谎。篇二:员工缺乏责任心的四大原因员工缺乏责任心的四大原因员工缺乏责任心的四大原因引言几乎所有的管理者都在强调员工责任心的重要性但是并没有太多的人去思考这样一个问题:“员工为什么没有责任心,”或许许多管理者对这一问题不屑一顾但任何一个管理者都不能对员工缺乏责任心这一现状不屑一顾。没有员工的责任心就没有企业的发展。可是要提升员工的责任心就必须首先回答“员工为什么没有责任心,”这一问题。很多企业由于没能充分理解这一问题虽然开展了许多提升员工责任心的培训课程却收效甚微。要提升员工的责任心首先要了解员工为什么没有责任心。为了能够从根本上提升员工的责任心我们围绕着“员工为什么没有责任心,”举办了多次研讨会。关于这一问题的答案也逐渐清晰起来:许多员工缺乏责任心往往并非出于自身的内心而是因为外界环境的影响。正如经济学家凡勃伦所说:“人从本质上来说是渴望工作的。”我们对这些研讨会的结果进行了分析总结最终发现促使员工缺乏责任心的原因主要有以下四个。。失败恐惧在采取恐吓型管理的企业中员工对失败充满了恐惧。在面对一项任务时他们首先想到的不是寻找解决方案以取得完善的结果而是一旦失败或出现问题之后的惩罚。因此他们总希望能够将责任推卸给他人。对失败的恐惧使员工失去了敢于承担责任的勇气。。得过且过“做一天和尚撞一天钟”式的员工在企业中随处可见许多管理者对此类员工颇为头疼。但是得过且过绝不是这些员工的本性我们对许多此类员工进行了深入访谈最终发现他们大多是因为对企业管理不满而产生消极心态。他们中的许多人还曾经是企业内部学习的榜样和标杆。。缺乏激情员工丧失工作激情的时刻便是他们丧失责任心的时刻。当对一份工作失去热情时没有人能够做到的投入责任心也就随之消失。员工对工作的激情跟管理者的能力有着千丝万缕的联系成功的管理者总是能够最大化地激发出员工的工作热情。要赢得员工的责任心首先需要在他们内心种植激情。。职责不清当员工不能够清晰地了解自身应该担负什么样的责任时他们就不敢贸然行事。许多管理者行事任意随性分配工作没有明确标准甚至出现一些胡乱安排事务的情况。这样的结果使员工无从着手无法进入主动工作状态。同时由于许多事务并非他们所擅长出错的可能性大大增加最终导致了责任心严重缺乏。“将适合的人放到适合的位置上”已经成为众多企业信奉的准则但是真正履行这一准则的企业却屈指可数。当然造成员工责任心缺乏的因素还有很多但对失败的恐惧、因对管理不满产生的消极心态、对工作缺乏激情以及职责不清无疑是最重要的几个原因。当对这四个原因进行剖析时我们发现这些原因的产生都是因为管理者而非员工本身。这个发现使我们深感吃惊:以往我们与大多数管理者一样总是在埋怨员工不负责任从未曾想过问题却出在我们自己身上。“我们在宝洁公司能够充分体现自身的价值也能够获得应有的成长空间更重要的是我们在为一家卓越的企业所服务。”宝洁公司的一位营销经理这样告诉我们。同时他也告诉我们他曾经在一家本土企业中担任区域营销经理由于对管理者管理方式的不满工作缺乏积极性掌握了一些营销知识和实践经验之后迅速选择了跳槽。这样的例子举不胜举。管理不当是员工责任心缺乏的主要原因。由此我们明白了为什么许多企业不断给员工灌输责任意识却收效甚微的原因。当管理者埋怨员工缺乏责任心时最重要的事情或许是进行自我反思。许多员工在初进一家企业时往往表现出色总是能够积极主动地完成属于自身的工作。但是随着对企业了解的不断深入却逐渐失去了工作热情责任心也随之消减。这个问题值得管理者认真思考。当员工对企业管理不够了解时为了赢得上司的青睐他们会将最好的表现展现出来。但当他们发现公司的管理存在问题或是付出与回报产生失衡时尤其是得不到公正的对待和应有的尊重时原先的工作热情将瞬间熄灭最终沦为不负责任的一员。试问一下这是员工的错吗,当然不是因为在一些管理出色的企业中员工总是能够保持出色的工作状态。因此当管理者感觉到某个新员工并没有最初的感觉好时那就是在传达一个信号:企业的管理存在一些问题。当然没有问题的企业是不存在的。但是无论面对什么样的问题我们都必须努力寻找解决方案企业正是在不断解决问题的过程中发展的。解决问题的根本在于挖掘问题的本质原因因此在本章我们将对员工缺少责任心的四个重要原因进行深入细致的剖析以期获得更为妥善的解决方案。失败恐惧篇三:责任心的培养案例责任心的培养案例一背景责任感是人格中最朴素而又最可贵的人格因素如果把社会比喻成一座大厦那么每个公民的责任感就是这座大厦的基石有了责任感人们才会去关注生活中的点点滴滴有了责任感才会将个人融入到社会的海洋中充分发挥个人的才干为国效力。中华民族一向崇尚“国家兴旺匹夫有责”这是我们国家历经磨难而不断奋斗崛起的最可贵的精神财富。我们不可能要求每个学生做到心系天下但我们尽可能努力增强学生的责任感、责任意识和责任心。责任感的培养是一个人健康成长的必由之路。前苏联教育家马卡连柯明确指出:“培养一种认真的责任心是解决许多问题的教育手段。”本学期我担任了三班的班主任这个班级留给我最初的印象是:班级环境脏、乱、差学生作业脏、乱、差、拖从本质上来说都是学生缺乏责任心的表现。想要从本质上改变这个班级的原来面貌我觉得首先应从培养学生的责任心开始。二过程一天早上学生做完早操回到教室教室门口有一个大大的用过的透明胶。我站在讲台边看着学生陆续走进教室。大部分学生已经进了教室都没看见眼前的“好东西”。我想:完了我的实验失败了。正在这时班级中很不起眼的“小不点”许永明弯下腰轻轻地捡起来并走到纸篓边小心的扔了进去。看到这一幕我提着的心放了下来。这时我叫许永明站在纸篓边。等全部的学生都坐下后我问许永明:知道老师为什么叫住你吗,他一脸的茫然看着我又看看大家。“有谁知道老师叫住她的原因,”我向全班学生发问。学生们面面相觑。这时我把许永明的这种以班级为家的高度责任心进行了表扬和肯定。同时我调查了在进教室时看见垃圾的同学谈感受。有的学生说:因为这个垃圾不是他扔的好像不管他的事有的学生说:今天不是他值日不管他的事这时候我再请许永明谈谈他为什么这样做,他说:我们班级门口有垃圾我看见了就捡了。最后我给学生们提出了希望:不管是不是你扔的只要看见就要捡起来。如果你不想捡那么就别把垃圾往地上扔。通过这件事后班级的卫生情况大有好转。在学生卫生意识加强的同时我在班级中开展“承包责任制”。我将非班干部学生分成组每组人左右固定地安排在每个值日班长名下对班级工作包括卫生、纪律等进行明分工班级荣辱得失直接责任到人以便于工作管理和责任追查从而使全班学生人人有事做人人有岗位让学生在实践中培养自己的责任感。通过一学期的努力现在的班级在环境卫生方面大有改观。得到学校领导和老师的一致好评。三、反思、以身作则,为人师表。孔子曰:“其身正不令而行其身不正虽令不从。”这就是说教师要用实际行动教育学生。教师的一言一行对学生的影响至关重要。相对于教师来说学生的眼睛是“录像机”耳朵是“录音机”教师的言谈举止都会被他们所录下而模仿。因此培养学生的责任心教师要起表率作用。要求学生做到的教师一定要做到。如:要求学生看见垃圾要捡起来自己也要随手捡起来。这样一定会给学生留下深刻的印象。、榜样示范榜样的力量是无穷的。榜样具有很大的说服力和感染力是一种无声的教育。榜样的可敬能使学生发现与榜样的差距引导他们向往榜样仿效榜样榜样的可信能使学生感到自己是能够学好的推动他们把榜样的言行当作自己言行的准则榜样的可亲能使学生把学习榜样当作自觉的行动促使他们把榜样的精神内化为自己的责任。学生中树立起来的榜样就在自己的身边看得见摸得着易于学习。我结合班级的具体情况分别树立如上课专心听讲、按时完成作业、书写端正、计算细心等不同类型的榜样。通过表扬和鼓励有责心的学生使班级营造出“他行我也行”形成你追我赶人人好学上进的良好氛围。、和谐关系苏霍姆林斯基认为情感是获取知识的土壤和动力。教师在教学中的情感与学生学习的动机、兴趣、责任心、效果有着密切的联系。它对学生的学习责任心有着直接的影响作用和感染作用。心理学研究成果表明:情感具有交流和反馈的特征。教师热爱学生期望学生成才的真挚可以引起学生心理上的共振产生一种感召力促使学生学习责任心的形成。建立真挚的教学情感和谐师生关系对培养学生的责任心是一个重要的因素。、严格管理学生责任心的形成是与教师严格的管理紧密联系在一起的。因此我在各项班级的管理工作中要狠抓学生的学习管理。包括听课、作业、文明礼仪、卫生习惯。古人云:“不以规矩不成方圆。”为了养成学生各方面的责任心我对学生进行系统地、严格地、有序地、复地训练提出各个学习环节的质量要求指导各个环节方法逐步形成习惯。但是由于小学生自我约束能力差表现时好时坏责任心时强时弱对此我已经有了足够的思想准备要允许学生有反复有倒退只要有耐心坚持不懈反复抓抓反复学生的责任心必将增强。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“没有责任心失败的例子”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
