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幼儿园语言教案续编《喝水的故事》大班教案幼儿园语言教案续编《喝水的故事》大班教案关键字:大班教案,故事,幼儿,连贯,小朋友,瓶子,活动目标:、学习用完整的语句连贯地编出合乎情理的故事结尾。重点、学习有顺序地构思情节训练思维的条理性。难点活动准备:、背景图、四个小动物帮助幼儿理解故事内容、小贴贴激励幼儿积极表达、奶瓶、吸管、水壶联系自身为延伸活动我的喝水故事服务。活动过程:、引题并向幼儿提出要求。评析:直接切入主题提出续编的要求你口渴的时候会怎么办,喝水对今天我们就来讲一个《喝水的故事》。这个故事不是老师一个人讲而要请小朋友和老师一起来编故事编得好的小朋友还有奖励。出示小贴贴、出示图片引导幼儿观察。评析:理解图片萌发幼儿不同喝水的方法。这是哪里图上有什么,一瓶水瓶子是怎么样的,出示白鹤、乌鸦、小羊和小猴四个小动物口渴了想喝这只瓶子中的水你觉得按照它们嘴巴的长短谁能喝到瓶子中的水,喝不到水的小动物怎么办呢,老师先讲故事的前面部分后面部分要请小朋友编下去。、幼儿续编故事。评析:学习连贯清楚的续编故事产生合理的喝水方法。编故事的方式为帮助幼儿由顺序地构思情节起到突破重难点的作用。教师概括编故事的方式:编的故事让大家喜欢听讲清楚发生的事。可以先讲是谁想到了一样什么东西,是怎样做的,最后是怎样喝到水的,给每位续编的小朋友奖励小贴贴。、完整讲述喝水的故事。增强幼儿讲述能力完整故事内容。你们认为谁的故事编得最生动办法想得最好我们就把这个故事连起来讲一遍。、延伸:我的喝水故事。评析:联系自身的生活同时对喝水的故事这个内容进行延伸形成新的主题内容。出示奶瓶、吸管、小茶杯回想自己从小到大喝水经历。阅读相关文档:大班数学教案《长度守恒》幼儿园科学教案《泡奶粉》大班科学教案认识土壤大班科学教案:菊花大班社会教案《我喜欢的月饼》安全教育活动“瓶子里的“水”都能喝吗”大班科学教案:防身绝招大班综合教案:我很勇敢大班语言教案:六个矮儿子大班科学教案:手电筒亮起来大班科学教案:会唱歌的纸大班科学教案有趣的不倒翁大班科学教案干湿木耳的不同大班健康《鼻子的故事》教学反思大班主题活动《有趣的动物》教学反大班数学《学习的组成》教学反思思安全教育活动设计“可怕的冰窟窿”大班科学活动设计《动物保护色》大班语言《假如我有一朵七色花》教案与反思最新最全学术论文总结报告演讲致辞领导讲话心得体会党建材料常用范文分析报告应用文档免费阅读*本文若侵犯了您的权益请留言。我将尽快处理多谢。*看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“幼儿园语言教案 续编《喝水的故事》大班教案word免费”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
