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《动物王国开大会》教学设计教学目标 (一)知识目标: 1、认识“物、虎”等13 个生字。 个字。3、认识偏旁:牛字旁“牛”,会写通知。 (二)能力目标: 正确、流利、有感情地朗读课文,能分角色朗读课文 (三)情感目标: 逐步养成把语言表达清楚的好习惯, 教学重点 认字和写字,练习朗读。 教学难点 理解课文,会读写通知。 教学方法 讲授法 读书指导法 游戏法 问答法 教学媒体 教学挂图,生字卡片,课件 教学时间 三课时 第二课时 教学过程: 一、复习检查。 二、朗读课文,初悟课文 (一)老师示范朗读课文,看图片或者课件出示短文插图。 (二)学生自己朗读课文。一边读,一边找出课文有几个自 三、分析课文,深悟课文1、让学生说一说课文有几个自然段?(18 个自然段) 2、你是怎样确定的?(这篇课文有18 个段落开头空两格处) 3、同学们齐读第一自然段 请同学说一说第二自然段有几句话?(3句话) 你是怎么确定的?(这个自然段有2个句号。一个感 叹号) (3)动物王国要干什么?(开大会) (4)老虎让谁通知大家?(狗熊) (5)狗熊怎么通知的? 第一次通知 动物王国要开大会,请你们都参加。 狗熊 事情:动物王国要开大会 参加人:全体动物 通知人:狗熊 4、请女生一起读第二到第七自然段。男生听着,听他们读 的对不对。 (1)请同学说一说第二自然段有几句话?(1 句话) (2)你是怎么确定的?(这个自然段有1 个句号。) (3)狐狸说什么了?(你说一百遍,大会也开不起来) (4)狗熊问什么了?(为什么) (5)狐狸说什么了?(因为你没告诉大家,大会在哪一天 (6)狗熊说什么了?(对,去问老虎)(7)老虎说什么了?(大会在明天开) (8)狗熊怎么通知的? 第二次通知 动物王国要在明天开大会,请你们都参加。 狗熊 时间:明天 事情:动物王国要开大会 参加人:全体动物 通知人:狗熊 5、请男生一起读第八到十三自然段,女生听着,听他们读 得对不对。 (1)请同学说一说第八自然段有几句话?(1 句话) (2)你是怎么确定的?(这个自然段有1 个句号。) (3)大灰狼说什么了?(你说一百遍,大会也开不起来) (4)狗熊问什么了?(为什么) (5)大灰狼说什么了?(因为你没告诉大家,大会在明天 什么时候开,是上午还是下午,几点钟开) (6)狗熊说什么了?(有道理,去问老虎) (7)老虎说什么了?(大会在明天上午八点开) (8)狗熊怎么通知的? 第三次通知 动物王国要在明天上午八点开大会,请你们都参加。 狗熊 时间:明天上午八点 事情:动物王国要开大会 参加人:全体动物 通知人:狗熊 6、请同学一起读第十四到十七自然段。 (1)请同学说一说第十四自然段有几句话?(2 句话) (2)你是怎么确定的?(这个自然段有 (3)梅花鹿说什么了?(大会在哪开呀?你得说清楚)(4)狗熊说什么了?(我怎么没问清楚呢,有去问老虎) (7)老虎说什么了?(大会在森林广场开) (8)狗熊怎么通知的? 第四次通知 明天上午八点,动物王国要在森林广场开大会,请大家准时 参加 狗熊时间:明天上午八点 地点:森林广场 事情:动物王国要开大会 参加人:全体动物 通知人:狗熊 7、请同学一起读第五十八自然段。 (1)请同学说一说第十八自然段有几句话?(2 句话) (2)你是怎么确定的?(这个自然段有2 个句号) (3)这一次大家都听懂了吗?(听懂了) (4)动物们准时参加大会了吗?(准时参加了大会) 9、老师总体提问。 读完这篇课文,你有什么感受呀? 学生自由说,然后老师总结:这是一篇童话故事,写了 动物王国姚开大会,要狗熊通知大家,狗熊在狐狸,大灰狼, 梅花鹿的帮助下,终于成功的通知了大家,教育我们做事情 要认真,在通知他人时,要说清楚事情的具体时间和地 第一次通知——狐狸说没告诉哪天开大会, 动物王国 第二次通知大灰狼说没告诉明天什么时间开 大会 狗熊粗心大意 开大会 三次通知——梅花鹿 说没告诉 在哪开大 通知说完整第一次通知 动物王国要开大会,请你们都参加 狗熊 事情:动物王国要开大会 参加人:全体动物 通知人:狗熊 第二次通知 动物王国要在明天开大会,请你们都参加 狗熊 时间:明天 事情:动物王国要开大会 参加人:全体动物 通知人:狗熊 第三次通知 动物王国要在明天上午八点开大会,请你们都参加 狗熊 时间:明天上午八点 事情:动物王国要开大会 参加人:全体动物 通知人:狗熊 第四次通知 明天上午八点,动物王国要在森林广场开大会,请大家准时 参加 狗熊时间:明天上午八点 地点:森林广场 事情:动物王国要开大会 参加人:全体动物 通知人:狗熊 四、朗读课文,感悟课文 学生齐读——男生读——女生读——分行读 五、灵活朗读 分角色朗读:七个人一小组,进行接力朗读。 六、考考你:分析通知 (一)通知的格式包括什么?写通知包括哪些要素? 通知的格式:包括标题,称呼,正文,落款 1、标题:写在第一行正中间, 2、称呼:写被通知者的名字或单位,在第二行顶格写。(有 时是可以略去称呼,直接写正文) 3、正文:包括:1、时间、2、地点3、参加人,4、事情 4、落款:包括两部分5、通知人6、通知时间,分两行写在 正文右下角 简单记,写通知包括7 大要素 5、通知标题、时间、、地点、参加人、事情、通知人、通知 时间 (二)读一读,写一写 明天早上八点,请参加运动会入场仪式的各班同学,在教学楼门前集合。 少先队大队部 2015 时间: 地点: 参加人: 通知单位: 事情: 通知时间: 七、课文升华 (一)说一说:通知的格式包括什么?写通知包括哪些要 (二)写一写:,请你替写一个通知。不会写的用拼音代替。八、小结 1、今天我们一起学习了什么? 2、学生说。 3、学习了朗读和分析课文。 九、下节课我们做什么? 1、下节课我们将进行写字教学。 2、同学们回家可以把课文背下来,背给爸爸妈妈听。 十、作业布置 通知 “六一”儿童节将至,请各班参加表演节目的同学,2017 号早上七点前集中八一小学化妆室化妆。少先队大队部 2017 请写出时间、地点、参加人、事情、通知时间。十一、板书设计: 动物王国开大会 七要素:通知标题、时间、、地点、参加人、事情、通 知人、通知时间 时间:明天早上八点 地点:森林广场 通知 参加人:全体动物 事情:开会 通知人:狗熊 十二、教学反思
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