时间：2020-06-03
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二、集体欣赏故事录音，了解故事内容。 1、集体欣赏故事录音，初步熟悉故事内容。 2、教师：故事中主要说的是谁?说了一件有关小熊的什么事? 三、再次欣赏教师讲述故事，感受小熊的可爱、憨厚。 1、教师边操作桌面教具边讲述故事，帮助幼儿进一步熟悉故事内容。 2、引导幼儿讨论：小熊是被什么烫醒的?是谁和他开玩笑的? 3、教师：他想用什么方法将树荫留住?他能留住吗?为什么? 4、根据幼儿讲述的情况适当提出问题，加以补充。 四、通过续编故事的结尾，引发幼儿为小熊想办法的积极性。 1、教师：小熊最后被太阳烫醒了，太阳真的坏吗?为什么? 2、教师请幼儿续编故事结尾。 教师：你能帮小熊想个好办法，睡一个又香又甜的凉快觉吗? 3、请幼儿讲述自己续编的故事。 五、鼓励幼儿为故事起一个恰当的名字。 教师：这个故事讲述了小熊和树荫的故事，想一想，我们可以给这个故事起一个什么名字呢?
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2020-06-03 #故事阅读
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2020-06-05 #小故事
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2020-09-25 #故事会在线阅读
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2020-09-25 #故事大全
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2020-06-03 #长篇故事
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2020-05-16 #故事会在线阅读
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2020-08-01 #小故事
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2020-07-29 #小故事
