小学二年级绘本故事 下文是关于小学二年级绘本故事相关内容，希望对你有一定的帮助：:一二年级绘本阅读 绘本的阅读是高雅的阅读。精彩的图画，精妙的故事，精巧的设计，精美的印刷……绘本的阅读是高尚的阅读。人与自然的和谐相处，悲悯胸怀，激发情感……像春天的雨露无声地渗入孩子的心田。绘本的阅读是高贵的阅读。去除功利心，与大师对话，就能尽情感受童年的精妙，分享和陶醉穿越时空、跨越文化、直抵心灵的温暖与感动。”就让孩子的阅读生涯从这高雅、高尚、高贵的绘本阅读起步，让孩子在美轮美奂的绘本中感受阅读的快乐，乃至喜欢阅读。国际公认绘本是最适合幼儿与低年级孩子阅读的图书，绘本阅读是低年级孩子阅读经历中不可缺少的重要一环。在此，我推荐以下绘本，供一二年级孩子参考阅读。 1、《一只孤独的乌鸦》 推荐理由：《一只孤独的乌鸦（精装）》这个故事讲述的是友情（或者爱情）。如著名的图画书《黑兔与白兔》一样，传达的是关于爱的细腻情感。用孩子能接受的方式来表达，而又表达得如此得体自然，只有经典作品才能达到这个高度。阳光明媚，食物充足，朋友众多，可是彩色乌鸦还是觉得心中空空的，像缺少了什么似的。他四处寻找，帮助松鼠找到了榛子，帮助人类找到了黄金，还像猫头鹰一样找到一颗星星。可是他发现这些并不是他所缺少的，最后他找到了一只温柔而美丽的乌鸦，确定这才是他一直要寻找的。 2、《驴小弟变石头》 推荐理由：《驴小弟变石头》主要内容：一个雨天，驴小弟捡到一块可以实现他的愿望的魔石。但是在回家的路上，驴小弟被突然遇到的狮子吓着了，他下意识的想法却带来了意想不到的结果。他变成了石头。 那么驴小弟后来是如何和他的爸爸妈妈重逢，又是如何变回自己的，这其中充满美丽温馨，还有神奇。图文生动有趣，这是一本深受各地孩子喜爱的现代经典。 3、《勇气》 推荐理由：全书就像一首散文诗，语言优美、琅琅上口，画面鲜活、风趣幽默，非常适合大声朗读和课堂讲述，作者采撷生活中小小的片断，用优美的语言和活泼的画面，教孩子用源源勇气面对未知的下一刻：勇气是骑自行车不装辅助 轮，是留下一根棒棒糖明天享用，是向陌生人问好，是勇尝不喜欢的蔬菜…… 4、《光屁股大犀牛》 推荐理由：犀牛那么强大，完全可以自信和从容地生活，微笑着文雅地和所有的动物交朋友，可是它却疑神疑鬼，穷凶极恶。犀牛那么相信自己却又偏偏把那么小的一只鸟儿的话当成了真的。纪念像只应该是景仰你的人为你塑的，自己怎么塑呢？一个人的敌人肯定应该是另外一个人，可是犀牛没有想到，而我们倒是应该知道一下的，其实一个人的敌人弄得不好恰恰可能正是自己！ 犀牛总还算是聪明，离开了那凶神恶煞的外表，逃之夭夭了。 我想像着，那一天，已经归于平凡的犀牛，也来到了那空壳面前，它会不会对的动物说：瞧它那德性，这么凶干什么？ 记住这个哲学：大不一定是真大，强不一定是真强，没有人喜欢你，你就是一副空壳子。 5、《我有友情要出租》 推荐理由：现在的孩子多是独生子女，比较以自我为中心，缺少主动去结识新朋友的经验，再加上很多家庭都住在公寓房子或高楼大厦，可去游玩的地方越来越少，更大大地降低他们结交朋友的机会。因此，很多小孩都不知道怎样去认识新朋友，进而和睦相处。他们有的过于霸道，常欺负人；有的则退缩胆怯，常被欺负。不管如何，在交友的过程中受挫颇深，这或许就是导致他们日后人际智能薄弱的原因之一吧！ 这本书中的大猩猩其实代表着一般的小朋友，孤单寂寞，却不知如何交朋友。于是大猩猩采取了“出租”的方式，干脆把自己租出去，这一来，不但有朋友陪着一起玩耍，而且还有钱赚，一举两得。刚巧，咪咪出现了，正好没有玩伴，马上租下大猩猩陪她玩。他们玩得很痛快。接下来，咪咪每天都来租友情，也都先付了租金，他们越玩越开心。这一天，大猩猩特地没带装钱的小背包和计时用的沙漏，反而准备了好吃的饼干，要和咪咪共享。谁知她竟然搬走了，留给大猩猩难忘的想念。后来，大猩猩又出租友情了，不过，这一次他特意强调“免费”出租，代表他已经了解友情的真谛，即友情是不能用金钱买卖的。 6、《花婆婆》 推荐理由：《花婆婆》直译应该是《鲁菲丝小姐》，讲述了一个倒叙的故事——当鲁菲丝小姐成了一位风烛残年的老婆婆时，她告诉年轻的叙述者，许多年以前，当她还是一个名叫艾丽丝的小女孩的时候，她曾经答应过爷爷三件事：第一件事是去很远的地方旅行，第二件事是住在海边，第三件事是做一件让世界变得更美丽的事。前两件事不难，难的是第三件事。直到有一年的春天，她喜出望外地发现山坡上开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花时，她知道什么是她要做的第三件事了。整个夏天，她的口袋里都装满了花种子，她把它们撒在了乡间的小路边、教堂后面…… 7、《好饿的毛毛虫》 推荐理由：如果说有一条虫子能[1]一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，那么就是它了！ 三十多年来，这条从艾瑞克·卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫，已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。 这是一本充满了诗情与创意的图画书。 8、《公主的月亮》 推荐理由：《公主的月亮》出版于1945年，最早由路易斯·斯洛博根（Louis Slobodkin）配图，1944年获凯迪克金奖。现在，马克·西蒙特用清新可爱的水彩画，把这个精彩的故事重新呈现给当代的孩子们。轻盈淡雅的图画与睿智幽默的文字相得益彰，让这个历经半个多世纪的经典作品，焕发出更加夺目的光彩。好听的故事不会随时问的流逝而褪色，而故事的好，要你自己去发现。因为，每个人心中都有一个自己的月亮。 9、《小黑鱼》 推荐理由：《小黑鱼》：凯迪克金奖绘本，《纽约时报》不惜溢美之辞赞扬！日本绘本之父松居直高度评价！著名儿童文学家梅子涵、著名儿童文学研究专家朱自强、著名儿童阅读专家阿甲、著名导演孟京辉、《父母必读》主编杜乃芳、《小学生时代》主编吕国才、《芝麻开门》副主编叶凤春、《成长》主编赵世峰鼎力推荐！著名儿童文学家彭懿倾情翻译！ 10、《壁橱里的冒险》 推荐理由：《壁橱里的冒险》是一本让人思考友情、思考孩子对大人的抵抗、思考许许多多事情的优秀之作，包括了太多孩子们喜欢的东西：恐怖、冒险…… 所以古田足日说他才写到一半，就预感到孩子们会喜欢这个故事了。他40多年前的这个预感没有落空，直到现在，它还在畅销。据说在日本，孩子们一听完这个故事，就会一窝蜂地去占领壁橱。 11、《长大以后做什么》 推荐理由：《长大以后做什么》简单却富有意蕴，用童谣般活泼流畅的语言、彩虹般丰富绚丽的色彩，把孩子心中五彩缤纷的世界呈现在大家眼前，让孩子自由发挥想象力，大声喊出自己不平凡的心愿。 12、《圆白菜小弟》 推荐理由： ★“语言+颜色”经典游戏绘本 ★让孩子在“嘣咔”“嘣咔”声中尽情地笑吧！ ★荣获日本绘本大奖、日本学校图书馆协会“好绘本”奖 ★入选日本学校图书馆协会必读图书 ★连续多年蝉联日本最受孩子欢迎的绘本 ★著名学者季颖、彭懿推荐 “它像一粒魔力无穷的开心果，能让从咿呀学语的两三岁的幼儿，到上幼儿园大班的小朋友爱它爱得疯狂，笑得前仰后合从椅子上摔下来。” 《圆白菜小弟》是一?典型的“无意思”作品。它虽然并不试图告诉读者什么，教育读者什么，只是一种游戏之作，而且不遵循事物的常理，但是，正是那种打破常规常理的荒诞，会把读者带到精神解放的天地，鼓起想象的翅膀。 13、《蚂蚁和西瓜》 推荐理由：《蚂蚁和西瓜》是一本极富于趣味性的图画书。漫画似的夸张，和简单的线条，让这本书从头至尾都散发出一种轻松、幽默的味道。它只讲了一群蚂蚁是如何将一块被野餐的游客忘在地上的西瓜，分割、搬运、带回蚂蚁窝，并最后用西瓜皮做了个滑滑梯的小故事。它几乎没有多少文字，但在这本书里，每一只蚂蚁的神态、动作和其他蚂蚁都不同，你完全根据这些图画自己讲出一个特别特别长、也特别特别好玩的故事来。而让我看得最入神的一幅画，是作者对地下蚁穴的描绘，它就如同一幅市井生活的风俗画一般，刻画得细致入微，最好玩的是蚁穴的每个房间里，都有一些标牌，上面用手写的字体标注着：“糖果”、 “饼干”、“奶酪”、“蘑菇种植室”、“宝物”、“正在施工”…… 14、《母鸡萝丝去散步》 推荐理由：《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书,它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比：文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事,而图画则还讲述了狐狸追逐猎物却屡屡受挫的故事。 15、《笨狼的故事》 推荐理由：笨狼是一只笨得可爱的小狼。他十分善良。乐于帮助人，但总闹笑话。笨狼有一个好朋友叫聪明兔，笨狼不明白的问题，聪明兔都明白。森林里也有一些家伙想欺侮笨狼，不过，到头来他们聪明反被聪明误，总是吃不了兜着走。 作者：汤素兰，湖南宁乡人。中国作家协会会员，一级作家，教授。全国政协委员，民进湖南省副主委。 代表作有“笨狼的故事系列”、“小朵朵开心奇遇系列”、“酷男生俱乐部系列”等。 学新作奖大奖、海峡两岸童话征文佳作奖、全国优秀少儿读物二等奖、陈伯吹儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、张天翼童话寓言奖、湖南省青年文学奖、毛泽东文学奖等。 16、《小狐狸买手套》 推荐理由：寒冷的冬天来了，狐狸妈妈为了不让小狐狸的手被冻伤，决定去镇上帮他买一副手套。可是快到镇上时，狐狸妈妈却想起了差点被人抓走的可怕经历，不敢再往前走了，只好让小狐狸自己去镇上。狐狸妈妈把小狐狸 的一只手变成人手的样子，并反复叮嘱他一定要伸这只手出去。可是小狐狸来到商店门口时，却因为紧张伸错了手……本书是日本著名童话作家新美南吉最打动人心的故事，在日本家喻户晓，并被选入小学语文课本。这篇童话曾先后由多位不同的插画家配图，出版成绘本，但唯有黑井健绘图的这一版本，牢牢把握住了狐狸母子间的温情、小狐狸的天真可爱和雪国梦幻般的美丽场景。 17、《了不起的狐狸爸爸》 推荐理由：英国读者票选战胜J·K·罗琳的当代文学大师经典之作欧美青少年读者首选，欧美书店必备， 最有趣、最好玩、最吓人。 18、《可爱的鼠小弟》（共12本）:二年级下学期绘本共读书目推荐 二年级下学期绘本共读书目推荐之一： 《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》 内容简介： 《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》讲的是一场鳄鱼和牙医之间的心理较量，用简单、反复的语句刻画了鳄鱼和牙医每时每刻戏剧性的心理变化。他们相互惧怕，可是那颗蛀牙把他们凑到了一起。凶恶的鳄鱼只得乖乖听牙医的摆弄，而红脸的牙医也只能壮着胆子上。这种反差不禁让人开怀大笑。这是一种快乐的略带讽刺意味的生活教育和心理放松，在玩笑间就把看病、看牙这样的“大事”化小了，化成了笑声了！ 推荐理由： 这是一本帮助孩子链接生活经验的图书。仔细观察这本书的画面，我们会发现，在表现鳄鱼怕牙医和牙医怕鳄鱼的过程中，画面逐一展示了儿童补牙所看到和所经历的每一步骤：上牙科诊所——看牙医准备补牙器具——看到补牙的冷光灯和机器。然后，坐上补牙的椅子——任凭医生磨去蛀牙层面——填充治疗龋齿药物——覆盖修补珐琅质——完成补牙。再一次翻阅图书画面，我们还可以看到儿童补牙的通常情感思考历程：害怕补牙———不得不补牙——看到补牙机器的恐惧——磨牙的痛苦和恼火——治疗时的无奈和忍耐——补完牙的轻松和感谢——知道要认真刷牙。这个情感和思考的过程，是每一个孩子都可能经历的，故事调动了儿童的生活经验，让他们在仿佛重新经历中理解故事，并感悟故事所包含的深意。同时这本书也是儿童语言学习的好材料。故事通过两个主人公的独白语言发展情节，而鳄鱼和牙医的独白基本相同，这种重复强化了语言效果，不仅比较有利于幼儿学说，而且能帮助幼儿去感觉在不同的情景下，相同的语言可以表达不同对象的不同心理状况。 共读小贴士： 1、指导孩子读这本书的时候，希望我们的成人注意创造机会，引导孩子用眼观察，用心体验，用动作表演，用语言讲述，用大脑思考，真正理解故事的深 层次幽默和作者独具匠心的创意。 2、在第二遍讲述故事的时候，老师和孩子可以分角色来读故事，还可以加上更为丰富的语言训练：特别是在鳄鱼与牙医说同一句话时，可以互相问一句，例如在他们都说我好害怕是，可以这样问“请问你怕什么”??常会有妈妈拿着这本书与孩子进行角色扮演阅读，让孩子从小就知道“同一句话意思却可能不同”以及“对比”。 写绘参考： 1、明年鳄鱼和牙医会不会见面？ （１）会．见面时会是什么情景，他们会说些什么？ （２）不会．为什么？ 根据自己的答案，想象做画。也可画故事中给你最深印象的画面。 2、在生活中你最怕谁？他（她）是不是也怕你呢？你们会因为什么事情非得凑在一块呢？画画你们在一块的故事吧！相信和《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》一样 二年级下学期绘本共读书目推荐之二： 《石头汤》 内容简介： “三个士兵疲惫地走在一条陌生的乡村路上。他们又累又饿，事实上，他们 已经两天什么东西也没吃了。” 当三个士兵接近一个村庄时，村民都把可以吃的东西都收藏起来。士兵们挨家挨户讨吃的，还希望能在阁楼借宿，可是村民们都说没吃的东西、没住的地方， 全村人还努力装出饿坏了的样子。这是一场斗智的较量。 饥肠辘辘的士兵们被逼出了一个绝招。他们向村民们宣布，要做一锅用石头做的汤。好奇的村民们为他们准备好了木柴和大锅，士兵们真的开始用三块大圆石头煮汤了！当然，为了汤的味道更鲜美一点，他们还需要一点佐料，比如盐和胡椒什么的……当然有一点胡萝卜会更好……卷心菜呀、土豆呀、牛肉呀配一些也不错……如果再来一些大麦和牛奶，连国王都可以喝了……一锅神奇的石头汤真的煮好了！ 推荐理由： 在我们的心灵播种付出与分享的种子。二年级的孩子已经有了集体的意识，有了团结和合作的愿望，而共煮石头汤会让孩子们明白分享会让人变得更加富足，在付出与合作的同时也会收获快乐，让孩子们从内心去为集体、为他人做一 些事，从而增强孩子们内心的凝聚力。 共读小贴士： 1、把握节奏，设计好停顿。在故事的讲述中可以设计三次停顿分别为：A当三个又累又饿的士兵要到一个村子去希望能得到食物和床时，猜一猜，他们会遇到什么？ B当他们遭遇到村民的冷漠时，猜一猜，他们接下来的命运如何？ C当他们说能用石头熬出美味的汤时，你想信吗？说出理由。 2、在故事结束后，要进行主题讨论，可以让孩子给故事起一个名字，可以联系《皇帝的新装》来引导学生思考这三个士兵是不是狡猾的士兵，是不是和皇帝的新装里的两个骗子一样呢？那他们又有什么不同呢？在“是骗子”的起诉中，和“不是骗子”的辩护中，在孩子们故事的反复细读中，让孩子们明白几个事实：最后，确实烧出了一锅鲜美的“石头汤”；不只是士兵，是所有的人都喝到了汤；所有的人都得到了比他付出更多的东西；一个冷漠的村庄变得热情，共同参与了一场盛宴。最后总结：看来这石头带来的是一场盛宴，是一场聚会，是一个温馨的故事。所以这锅石头汤带给大家的是遇到困难后的一个金点子，一个美好的愿 望，一份智慧！ 孩子最终明白石头是什么？ 是一个绝妙的点子，智慧的点子。 是一种美好的愿望，充满希望的愿望。 是一种坚定的信念，团结而且积极的信念。 是一份宽容的情怀，一份人性本善良的情怀。 小学二年级绘本故事。 写绘参考： 石头是什么？什么时候，你也拥有过这样的石头吗？找一找哪些人为你煮过神奇的石头汤“石头汤”，你又为谁煮过神奇的“石头汤”，你一定会找到许多不曾发现的幸福和快乐。（举例：拿来自己的图书，元旦时装饰教室等等，一起 把玩具拿来玩游戏） 二年级下学期绘本共读书目推荐之三： 《花婆婆》 内容简介： 《花婆婆》直译应该是《鲁菲丝小姐》，一个倒叙的故事—— 当鲁菲丝小姐成了一位风烛残年的老婆婆时，她告诉年轻的叙述者，许多年以前，当她还是一个名叫艾丽丝的小女孩的时候，她曾经答应过爷爷三件事：第一件事是去很远的地方旅行，第二件事是住在海边，第三件事是做一件让世界变得更美丽的事。前两件事不难，难的是第三件事。直到有一年的春天，她喜出望外地发现山坡上开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花时，她知道什么是她 要做的第三件事了。整个夏天，她的口袋里都装满了花种子，她把它们撒在了乡间的小路边、教堂后面，撒在了空地和高墙下面。到了第二年的春天，那些种子同时都开花了…… 推荐理由： 打开书就可以开始一次美得旅行。就像该书的作者所说，这本书是为了献给每一个愿意让世界变得更美丽的人。书里的故事是美的，海边的景色是美的，书里人的生活和性情是美丽的，当然，更美的是花婆婆的心愿和行动。看了这本书的孩子，一定也会在心里埋下一颗美丽的种子，会让他和他身边的人、物都变得 更美丽。 共读小贴士： 1、注重对话的反复朗读。反复朗读中不仅仅是加深故事主要内容的印象，更重要的是引导孩子走进故事，让孩子在故事中理解话语，触动心灵，萌生出这样的愿望来：相信自己能对世界，对生活做出有意义的贡献——如果不是现在， 就是将来某个时候。 2、努力把握人物情感变化。在引导孩子观察画面的时候，要注意艾莉丝情感的变化。画面温馨恬美，可是我们却依然能通过细微的情绪变化，感受到卢菲丝小姐在实现愿望的过程中所经历的生命经验：高兴、遗憾、放弃、寻找、忧伤、豁达??当然，若是在真正的现实生活中，卢菲丝小姐的经历要远远比这波折得多。但作者是乐观的，即使是悲伤、哀怨的生命经验，也能被她理解、接纳、欣赏，并创造成生命的美好故事。所以，我们在画面上就看到了“摔伤”却依然豁 达开朗，并积极想着可以实现第二个愿望的卢菲丝小姐。 写绘参考： 1、小朋友，你想到什么地方去旅行，又想做一件什么样的最美丽的事情呢？ 请写下来画下来吧！ 2、讲这个故事的时候正是春季刚开学不久，因此还可以请每个同学都选一种自己喜欢的花（最好是有花种的），种下它，然后向它许下一个开花的承诺。 二年级下学期绘本共读书目推荐之四： 下文是关于小学二年级绘本故事相关内容，希望对你有一定的帮助： 《三个强盗》 内容简介： 故事描述三个装扮和武器都很奇特的强盗，在山洞里存放了一箱箱抢来的金银财宝，但他们从没想过要用他们的财宝??。直到有一个夜晚，他们拦下的马车里竟然只有一个孤儿，他们就将小女孩带回山洞；之后，强盗被纯真的小女孩 感动了，决定将以前抢来的财宝，拿来盖一座城堡样的福利院，把所有走丢的小孩，不快乐的小孩和没人要的小孩，统统找了来，让孩子都有地方住。孩子们长大了，心存感激，便建了三座强盗帽子形状的塔，来纪念三个强盗。 推荐理由： 1、让孩子学会领悟图画中蕴含的故事情感。该故事文字和内容都很简洁，但却以图画成功的营造气氛，作者选用大胆诡异的配色－黑、蓝、红的组合来表现神秘、恐怖、冷漠或正义与热情等，让故事产生一种既美丽又诡异之感，同时 还用颜色来讲出文字所没有讲出来的故事。 2、让孩子学会如何做一个善良的人。这部童书透过民间故事这种最古老的文学形式，作者温格尔向孩子们传递这样一种现代的思想：坏人的恶，不是与生俱来的；好人的善，也不是与生俱来的。我们要相信恶人明天会好的，我们要靠自己的力量努力让世界变得更美丽！ 共读小贴士： 1、要抓住一个主题进行反复讨论：强盗的“好与坏”或者是“善与恶”。让孩子在反复读图读文中去发现蕴藏的小秘密，去领悟绘本所要表达的旨意。 2、要注意把握好停顿：第一处可以放在强盗亮相后，让孩子说说对所有强盗的以往印象；第二处放在强盗作案时，让孩子谈论对这三个强盗的印象；第三处放在抱回芬尼后，让孩子猜想可能发生的故事；第四次就放在故事讲完后，让孩子讨论强盗的“善与恶”以及让强盗变得“善良”的原因是什么？在讨论这个问题时，还可以再把故事回顾一遍。 写绘参考： 1、如果再让你画现在的这三个强盗，你认为应该用哪一种色彩呢？他们现在又在做着什么事情呢？动笔画出了我们心中那个善良、找到人生方向的强盗。 2、你认为自己身边有坏人吗？他们会不会在某一天也能找到自己的人生方 向开始为大家造福，变成好人呢？你也为他们编一个故事吧。 二年级下学期绘本共读书目推荐之五： 《米丽的大秘密》 内容简介： 鲁迪太想知道米丽到底拥有一个什么大秘密了,可是米丽守口如瓶,一个字也不肯说,只是不停地怪笑。鲁迪想方设法套出她的秘密,终于米丽自个儿忍不住想 说了。这个秘密实在是太惊人了……:二年级绘本推荐目录 二年级绘本推荐目录： 《你是特别的，你是最好的》、《肚子好饿的毛毛虫》、 小学二年级绘本故事。 《你看起来好像很好吃》、《我长大以后》、 《小猪变形记》、《想吃苹果的鼠小弟》、 儿童情感教育绘本《自信》、《三只小猪》、《勇气》、《巨人和春天》、 《彩虹色的花》、《城里最漂亮的巨人》、 《小猪变形记》、《窗前的小豆豆》 推荐书目 ? 《木偶奇遇记》科洛迪著 ? 《妹妹的红雨鞋》林焕章 ? 《了不起的狐狸爸爸》罗尔德、达尔 ? 《没头脑和不高兴》任溶溶 ? 幼学启蒙第二辑 《中国古代寓言故事》 ? 幼学启蒙第二辑 《中国成语》 ? 《花婆婆》（美）芭芭拉、库尼 ? 《踢拖踢拖小红鞋》金波著:二年级上学期绘本共读书目推荐 二年级上学期绘本共读书目推荐之一 《一口袋的吻》 内容简介： 鼹鼠迪比要上学了，第一天他很新鲜，对学校的一切都充满好奇，还做的很好。第二天他就不想去了，妈妈很坚决，送迪比上学时告诉他，在他的口袋里装了好多吻，如果迪比想妈妈了或者有困难了就拿出一个，想象妈妈就在身边帮助他。迪比在学校里不开心时，就把手伸进口袋再拿出来贴在脸上，感觉很温暖，也变的勇敢了。迪比还认识了一个叫奥特莉（一只小老鼠）的女孩，他们互相帮助，成了好朋友，迪比不怕上学了?? 推荐理由： 二年级的开学初，带给孩子的第一个故事依然是关于上学的故事。因为一年级结束这个长长的暑假一定会让孩子对学校有很多的向往，就像第一天上学的鼹鼠迪比，但是紧接着伴随着课堂、作业，很多孩子的“新鲜劲”一过，就开始向往家里的温暖，这个故事将引导孩子们明白：学校依然有爱，妈妈的爱、伙伴的爱，还有老师的爱。希望这个故事帮助孩子们度过开学初的适应期，带给孩子们勇气和力量。 共读小贴士： 1、画面色彩绚丽，内容丰富，场面较多，要引导孩子们有顺序的观察画面，同时在故事的讲述中，不要讲得过快，要让孩子们在听的过程中还有足够的时间 看懂图意。 2、上学的场景、学校的场景孩子们最熟悉不过，课堂中教师可以与孩子们分角色表演妈妈与迪比以及迪比与好朋友的对话，不用过多的话语，孩子们便会 迅速的融入故事中，把自己当成鼹鼠迪比。 3、故事的最后可以引申到“老师的吻”、“伙伴的吻”，告诉孩子们学校也是一个充满爱的地方，老师会像妈妈一样给你“一口袋的吻”。 写绘参考： 1、妈妈的一口袋吻，使迪比今后的上学历程又是怎样的呢？比如：第三天、第四天、第五天??小朋友展开丰富的想象去编写迪比雨妈妈和朋友之间有趣的 的故事，再把故事配上自己想象的画面。 2、假如你也有妈妈一口袋的吻，你会怎样用呢？快用自己的笔去描绘吧？ 二年级上学期绘本共读书目推荐之二： 《图书馆老鼠》 内容简介： 《图书馆老鼠》讲了一只叫山姆的老鼠特别喜欢写书，由于他写的书小朋友都非常喜欢。大家都想认识山姆，山姆非常高兴也非常紧张，他不想让人们见到他是小老鼠，所以他做了一个小盒子，盒子里放了一面小镜子，盒子上写着与山姆见面，盒子旁边放了许多削尖的铅笔。每个小朋友走近盒子都看到了自己本人， 其实每个人都是一位作家，都能写出自己的杰作！ 推荐理由： 二年级的孩子们经过一年级整整一年的读写绘训练，已经对听故事、编故事充满了兴趣，此时给孩子们拥有“你就是作家，能写出自己的杰作”的愿望和信念，让孩子们更加有信心、带着更浓厚的兴趣踏上新学年的读写绘之旅。 共读小贴士： 1、这个故事还可以在某个爱读书的孩子过生日时作为送给他的“生日故事”， 故事中寄托着教师的祝福和愿望。 2、本书的插图很有特点，是书中小圆框和大页面穿插应用，大小页面的对比变化，在引导观察画面时千万不可将两种画面顾此失彼，因为正是这些小圆框插图更加巧妙的呈现了小老鼠在自己阅读和写作的小天地里，竟是如此的圆满俱 3、让孩子们在丰富的情感故事中感受：“每个人都可以是作家，每个人都可以创作出自己的故事，写自己的书！”同时这句话可在今后的学习生活中反复提及，使它成为师生共同的“密码”。 写绘参考： 其实，就像山姆说的，写故事、写书很简单。孩子们啊，看过这本图画书以后，你是不是也要拿起笔，创作一个属于你的故事呢？现在就请小朋友们把《图书馆里的老鼠》这个绘本听后的感受，用图画和文字在自己的写绘本上表现出来。 二年级上学期绘本共读书目推荐之三： 《我是霸王龙》 小学二年级绘本故事。 内容简介：： 很久很久以前，在悬崖顶上住着翼龙爸爸和翼龙妈妈，一天小翼龙宝宝出生了，爸爸妈妈很用心地抚养着他。爸爸教他飞行的本领，希望他成为一只强壮的恐龙；妈妈教他做人，希望他成为一只善良的恐龙。一头想吃他的霸王龙遭遇地震受了重伤，小翼龙想起妈妈的话——不管谁遇到困难你都要帮助他啊??于是精心地照顾起了可怜的霸王龙。当霸王龙伤好准备感谢它时，小翼龙却飞走了， 留下了孤独守候的霸王龙?? 推荐理由： 孩子们总是对于恐龙的故事充满好奇，它们长什么样子？它们之间有什么样的故事？??这些在孩子们脑中呈现出许多的问号。而这本小翼龙和粗暴可怕的霸王龙之间发生的温馨的故事，不仅能让孩子们初步的认识了解两种恐龙，同时 将在每一个小朋友心里种下一颗善良的种子！ 共读小贴士： 1、在开始讲述故事之前，要向孩子们介绍恐龙，并重点了解“霸王龙”和“翼龙”，对于故事角色的了解，这样可以帮助孩子们更好的理解和深入故事内 2、故事的讲述从封面开始：请同学们看书的封面，画面上我们看到的有霸王龙还有翼龙，大家来猜一猜哪个是霸王龙，哪个是翼龙？（观察两只恐龙，看 他们的长相和大小的对比）。 3、把握关键处的停顿和适时猜测。在讲述霸王龙爬上山，要抓小翼龙的段落时，可让孩子们猜一猜：“这个时候，会发生什么事情？”讲述霸王龙从山上 摔下受伤的段落。让孩子们想一想：如果你是小翼龙，你怎么做？ 写绘参考： 小翼龙飞走了，他会找到自己的爸爸妈妈吗？如果他再见到霸王龙，你认为粗暴的霸王龙和善良的小翼龙会成为好朋友吗？发挥你丰富的想象力，去续编这 动人的故事，并配上优美的图画。 二年级上学期绘本共读书目推荐之四： 《你看起来很好吃》 内容简介： 以前，以前，很久以前，在一个晴朗的日子里,山嘭嘭嘭地喷火了，地咚咚咚地摇晃起来?? 恐龙的宝宝出生了。“我希望快一点长得像爸爸一样！”霸王龙看到孤独的甲龙宝宝，流着口水，正要猛扑过去，就在这个时候??看看小 甲龙和粗暴可怕的霸王龙温馨的故事吧！ 推荐理由： 《我是霸王龙》远不能满足孩子对于恐龙故事的浓厚兴趣，紧接着继续安排宫西达的恐龙故事——《你看起来好象很好吃》，同样一个关于爱的故事，会让孩子进一步体验到爱与被爱的快乐，以及人与人之间交往的真谛——信任、关爱 和鼓励。 共读小贴士： 1、有了《我是霸王龙》故事铺垫，讲述《你看起来很好吃》时只需介绍甲龙就可以了，同时不要忽略对于作者的介绍，这是我们接触到作者的第二本作品 2、故事的讲述中可在这样两处关键情节处停顿：（1）当霸王龙向甲龙扑过去时，可怜的小甲龙会成为霸王龙的美餐吗？” （2）霸王龙说：“很好吃，我已经没什么能教你的了，今天，我们就分开吧，再见！”小甲龙愿意和‘爸爸’ 分开吗？小甲龙会怎么说？ 3、故事的最后要延伸到这样一个主题：每个人心里都有一颗爱的种子，即使是最粗暴可怕的霸王龙。小甲龙对“爸爸”无限的信任，真诚的关爱，无比的崇拜让霸王龙内心深处爱的种子发芽了，他尝到了被爱的滋味，同时他对小甲龙也付出了很多爱。在爱与被爱中，他们度过了一段幸福的时光。在生活中也有许多外表凶猛但内心却孤单的霸王龙一样的人。我们相信在他们的内心深处也一样 有一颗爱的种子。 写绘参考： 后来后来，“很好吃”和霸王龙又见面了吗？那接下来他们之间还会发生什么样的故事呢？“很好吃”还会和其他人发生有趣的故事吗？亲爱的小朋友，请 把你编的故事也画下来吧！ 二年级上学期绘本共读书目推荐之五： 《我的名字克里桑斯美美菊花》 内容简介： 爸爸妈妈为新生的小宝宝取了一个名字叫克丽桑丝美美（Chrysanthemum），在爸爸妈妈心里，这是个完美的名字，就像他们完美的小宝贝。克丽桑丝美美一天天长大，她喜欢这个名字，也认为自己的名字是绝对完美的，直到她开始上学??克丽桑丝美美这个名字太长，又是个花的名字，所以老是被嘲笑；她好难过、好难过，甚至觉得自己的名字糟透了。还好经过父母安慰与音乐老师的大大 肯定，克丽桑丝美美才又开心的接纳自己的与众不同。 推荐理由： 孩子的心灵是稚嫩的，非常容易受到伤害，而对于二年级孩子来说，已经有了“美好”的意识，他（她）会在意自己的名字、自己的长相甚至父母的身份等等，因此要加以小心的呵护，这个故事就是让孩子们知道每一个孩子在父母亲的眼里都是完美的，都是父母、老师眼里的唯一，而读到这本图画故事书的孩子，可能会联系自己点点滴滴的已有经验，从中获得许多有关人生成长历练的感悟， 甚至可以帮助他们抵御来自社会环境的消极影响。 共读小贴士： 1、作者用拟人化的手段塑造了一些具有个性的人物形象。比如：纯真可爱的小老鼠克丽桑丝美美，通过作者故事叙事和画面塑造给我们留下了很深的印 2、故事的发展属于“并列式”，语言和情节多次重复，因此可尝试让孩子们来表达或复述故事情节，以此来帮助孩子更好的深入故事，同时也让孩子们大胆的在讲述故事的同时表现自己，“因为你是最美的，也是父母眼中最勇敢的孩 3、在阅读这本图画故事书之后，教师要掩卷反思我们跟孩子打交道的一切行为，同时让让孩子们自己反思平时的行为是不是如同克丽桑丝美美的小伙伴对别人充满嘲笑？引导孩子们正确认识自己的同伴，多发现他（她）的优点。 写绘参考： 1、克丽桑丝美美感受到了自己名字的与众不同，在集体中也得到了快乐，后来，她和班上的小伙伴又会发生什么事呢？请你展开丰富的想象画一画。 2、你的名字有什么含义吗？可以给同学说一说，画一画。 二年级上学期绘本共读书目推荐之六： 《圆圆的月亮》 内容简介： 《圆圆的月亮》是一本诗情画意的绘本，它向我们展现了一个宁静而又温馨的夜晚，窗边的女孩、迷路的小狗以及迫不及待越出水面的小鱼??虽然他们默2016全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 1 / 19
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“小学二年级绘本故事.doc”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
