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因为自己从初中才开始接触英语，所以记得当时学英语的时候，是从“ABCD……”26个英文字母开始的。可能是从小对于汉语拼音学的比较好，所以在跟着英语老师大声朗读英文字母发音的时候，脑子会很轻易的“走思”，读英文字母，总想着与汉语拼音联系在一起。 正因为如此，从一接触英语，就没有打下一个非常好的基础。直到高中、大学，英语仍然是我的弱项。所以，现在不能很好的辅导孩子英语课程。只能寄希望于学校和课外培训机构。 幸运的是，孩子从幼儿园就开始接触英语，小学一年级开始就接触到剑桥英语。因此，他的英语水平在某种程度上是位于我之上的。《迪士尼英语分级读物》正好适合孩子这种从小接触英语的孩子自读。 《迪士尼英语分级读物》之“寻梦环游记”，相比大家对于这个故事一定非常熟悉：墨西哥男孩米格的家族禁止族人接触音乐，但是米格却一心想成为音乐家。在亡灵节当晚，米格意外地进入了一个光怪陆离的神秘世界。在那里，米格和亡灵歌手埃克托一起踏上了追逐梦想的奇妙之旅…… 虽然故事是大家非常熟悉的，情节也不算复杂。但是如果是全英文的书目，还是需要有一定英语基础的小朋友才可以接受的。好在，这套《迪士尼英语分级读物》有很好的分级要求，也是符合我们国内读者阅读需求的。 《迪士尼英语分级读物》有几个特点：覆盖《义务教育英语课程标准》主要词汇和句型，课堂内外同步提升；纯英文文本，该改变了以往英汉对照的阅读习惯，培养孩子更好的英语语感和思维方式；这套书里全是迪士尼经典动画故事，全彩大图印刷，可以激发小读者学校英语的阅读兴趣。这套书还有一个明显特征就是，可以扫码获得单词及故事的美音朗读，实现了线上、线下互动，听、读、演、练相结合，打造立体化学习场景。 这套《迪士尼英语分级读物》按照词汇量及句型分为“预备级、基础级和提高级”。在预备级中，根据词汇量多少又分为3个级别，可以分别达到掌握自然拼读技巧、掌握常用基本句型、词汇量达到300个的目标。 在基础级别中，按照词汇量多少，又分为4个级别，以达到词汇量1000个、掌握课标二级主要词汇、熟悉常见简单句型、流利阅读简单故事等目标。 在提高级别中，根据词汇量及篇幅多少，分为3个级别，通过分级阅读，可以达到词汇量3000个、掌握课标五级主要词汇、熟悉常见句型和固定表达、流利阅读中长篇英文故事的目标。 以《迪士尼英语分级读物》提高1级“寻梦环游记”为例，在这本书中，既有课标单词如“ago”“will”“count”“guitar”等，还有一些拓展单词，如“blessing”“scoff”等。在每一页故事结尾，编者都会汇总出“课标单词、拓展单词和常用结构”。 说到这本书的使用方法，既可以按照以往的阅读方式来阅读，如：从头到尾，逐字逐词读，最后再统一看每页后面的小提示“Notes”；也可以精读故事，遇上不懂的单词，逐一通过单词表或者小词典来消化，直到完全读完一本书。 我在读这本书的时候，是按照以往的阅读方式进行的，先通读粗读一遍，再返回头来精读。这样，以前不认识的单词及常用结构再结合文章的提示一一对应。这样不仅可以了解整个故事的梗概，还可以自己猜测故事结构。 因为这套书是纯英文读物，并且是分级别的，所以对于适合每个级别的孩子来说，是不算困难的。另外，每一册读物就是一个独立的故事，小读者在阅读以后，还可以采用演绎故事的形式，进一步掌握故事情节。 例如，孩子在参加希望之星英语大赛的时候，就是演绎了“冰雪奇缘”的桥段。这次的“寻梦环游记”也可以作为节选，让孩子们演绎表演。每个孩子可以选取不同的形象，在尊重原文的基础上，再加上个性化的表演，也是学习英语的一种很好的方式。 如果说你觉得这套分级书目还不能完全被孩子所接受，那么也没有关系，也可以通过彩色大图来欣赏一些迪士尼的经典动画故事，同时，还可以通过扫码来听纯正的美式音频，也对于孩子提高英语学习成绩，也一定大有帮助。 这套《迪士尼英语分级读物》可以带领大小读者进入纯正的英文世界，一起去学习提高吧。
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