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导语
确定恋爱的时候，常常会有情侣喜欢问这么一个问题：假设我们谈恋爱了，你父母不同意，你会怎么办？有人会遵从父母的意见忍痛分手，也有人会为了爱情一意孤行，不愿听取父母那些传统的思想观念质疑在一起等。那些正在把这问题上演为现实的情侣们，是不是还处于困惑中？不知道该怎么解决。今天小编就帮你对话D小姐的异地恋是怎么挽回与维系的案例，希望看完的你们能从D小姐的案例中，找到你的答案。
本期案例关键词
异地挽回、父母反对、微信拉黑
案例背景
2016年6月，D小姐和男朋友H先生在网络聊天软件上认识，网友关系维持到了将近一年半的时候，由于出差原因，双方发起了第一次见面并在这次的相处过程中确定了恋爱关系，但很快这段关系迎来了多重的挑战最终分手告终。
第一次的“假式分手”
出差回家后，D小姐也与父母坦白了这段关系，家里人虽然对于异地问题有所芥蒂，但在D小姐的坚持和说服下，也放松了态度。在之后的国庆，D小姐去男朋友家回来后，D小姐的妈妈思考再三，仍然觉得距离太远，又再次提出反对意见。D小姐从小就很听父母的话，不敢违背父母的意思，于是持着安抚父母的出发点向H先生提出了分手。但H先生并未完全接受分手，双方仍保持正常的联系交流，维持着这种“假式分手”的状态。
第二次的“正式分手”
直至过年的时候，H先生无意和他妈妈说起D小姐家里人反对他们们交往并提出分手的事情。妈妈听完后也持反对态度，建议就此分手，并给H先生介绍相亲对象。D小姐的态度和几个的消耗，再加上妈妈的强势，H先生选择了听从妈妈的意见，正式提出接受分手，D小姐开始解释挽留，可都没有改变结果，H先生最后D小姐的微信拉黑了。
案例诉求
对于这段恋情D小姐根本不能完全放下，希望能挽回H先生，可是遭到H先生拒绝和拉黑后，面对这个分手“死局”，对于怎么挽回她完全没有头绪。
导师指导
初步评估
接手D小姐这个个案的是蔷薇的资深情感孙茜茜老师，针对这个案例做了全面的评估。发现有比较大的操作空间，例如：男友对她还是在乎的，如：接她电话还会哭，也没删除所有联系方式，来往交流的信息仍保留不舍的内容状态。这是挽回成功必备的要素之一的情感连接未完全断离。但挽回过程肯定是很困难的，所以现在的问题，挽回是一场心理战，这类型来咨询挽回的来访者，常常会纠结到底应不应该挽回这段恋情，不挽回自己又放不下，觉得放下自尊去去挽回这样会让对方看不起，而且也担忧自己付出时间和精力没有得到相应的回报。所以在挽回上，不光马上要有技巧，来访者本人的状态调整也是很重要的。孙老师为D小姐准备了初步的规划后，与D小姐根据案例情况，分阶段展开了正式的咨询指导。
心态建设和情绪梳理
孙老师在和D小姐聊天过程中，发现她也有大部分来访者的同样纠结症，不光是异地障碍、双方父母也反对，这样挽回过程会不会很困难，但自己又放不下。所以她先帮D小姐建立信心，一步步确认挽回的意愿。通过“共情”与发现她的优点，给予她情感支撑和信心，在她纠结时帮助她分析与引导。经过了第一阶段的心态建设和情绪梳理，孙老师和D小姐建立了“同盟关系”，D小姐也确认了要挽回的决心，并清晰认识到来做这个咨询是对自己感情努力和负责，有孙老师会和她一起为挽回做努力。
经过第一轮的心态建设和情绪梳理，D小姐觉得有了力量的去做挽回的准备和操作，内心的各种纠结与担忧都慢慢消失。
情感认知
孙老师还针对性给D小姐安排一些功课在日常去做，例如配合书籍的阅读，指导D小姐了解到男女思维的差异和思维的不同。这一轮的情感认知，可以让D小姐可以更加的了解男人是怎么想的，男朋友是怎么想的。为挽回成功和未来的长期关系维护做准备。
复联挽回
操作一，建立联系点
孙老师通过评估，建议了让D小姐主动去联系男友，H先生还留彼此的多个联系方式没有拉黑，就能表明男生有可能没有完全想断掉的想法。D小姐可以适当发信息尝试撩动一下这个前男友，但不适宜频率过多，要完全的配合老师所指导的信息思路与内容，这样才不会导致男友抵触生反感情绪，得到预期中的进展。
我们要做到两个点，表达关心和找到并建议两人的联系。在孙老师的指导下，通过其它社交软件产生了初阶联系，H先生主动的表示了抱歉并恢复了双方的微信好友。在得到肯定的进展后，同一时间D小姐按孙老师说的，制造了与对方产生更强连接的一点联系点，H先生帮D小姐修了一次手机，这就为两人重新建立一个联系点。在这个点就可以按孙老师的规划展开表达关心这个层面的信息，例如帮男生点外卖感谢，具体化暖心、关心，引起男生好感与怀念。
有了第一、二阶段的状态调整和孙老师的陪伴，D小姐抱着坚定的挽回信心，配合着孙老师的指导，两人的进展有序的在推进着。
操作二，吸引力建设
D小姐和H先生双方处于异地的状态，虽恢复了通讯联系，但关系并未完全恢复，很难制造见面的机会，这时朋友圈建设就成建设吸引力的较优途径变得很重要。在建设前期重点展示男方喜欢自己的方面，如男方喜欢自己的善良，上进，贤惠、独立，把这些优势的地方，特意强化出来，可以引起男生怀念，再根据实际情况增加一些出乎意料且能撩动他好奇心的部份。果不其然H先生在第三次的展示中开始会在朋友圈点赞或者私聊，对D小姐的最近动态表示出了关心与询问。D小姐记得孙老师的嘱咐，知道这阶段在整个挽回的重要性，一般信息都不敢轻意回复，都是会与孙老师做交流和确认。
操作三：沟通
孙老师在于D小姐接触发现她是一个属于“低气压”易悲观的女孩，是位需要男朋友哄的女孩，所以她就会加强D小姐沟通表达方面，孙老师会用使用快乐的情绪去感染D小姐，带着她实际的模拟练习该如何去和男友说话，帮助她把“低气压情绪调高”，希望D小姐能用在和男友聊天上可以用快乐的情绪去感染这个男生。D小姐有一个假期可以找这个男友，于是她就纠结了，很多女孩子在做挽回的时候，都会害怕去见面，怕尴尬害羞，也担心男生拒绝。这时候就需要我们孙老师去给她勇气，帮助她做足准备，这些准备无形间都起到共同的一个效果，给了D小姐一个推力，顺利的达成了见面的约定。
挽回结果
异地挽回这种情况，一旦顺利的进入到见面，挽回者手上再握有周全的规划，其实已经可以预估到结果了。D小姐在认真的照孙老师的指导下，成功在当次见面便挽回了男友。
导师总结
其实恋爱甚至婚后异地并不是罕见的现象，那么同样异地或者刚挽回成果还处于异地的D小姐要如何更好的的经营？像这种情况孙老师给了几个建议：两人相互了解彼此对未来的期许、对未来有一个共同规划、设置双方都认可的联系频率、保持好情感交流深度、在适当的机会下找机会结束异地（比如在这个案例中，D小姐本来要考研，这个时候通过与老师的交流D小姐制定了考到武汉的计划，最后可以结束异地）。
在祝贺D小姐的同时，也祝福她能在未来的时间共同与男友更好的经营这段关系，修成正果。
小编总结
异地的情侣分手大部份其实是双方或者其中一方对未来感觉不到足够的希望内心已经动摇所致。父母不一定是你们恋爱的绊脚石，只要你们之间有共许一生的默契，用心的经营，异地恋并不一定像想象中那么艰难
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