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在主题活动中，我们和幼儿一起穿上凉凉的夏装，到大自然中去倾听夏天的天籁之音，和孩子一起动手制作夏天扇子……等等，在不断的实践、观察、发现、思考和讨论中，肯定的说孩子们都有了不同程度的成长。 还通过《快乐的夏天》让幼儿获得了有关夏天气候特征；《夏天的瓜果》了解了夏天常见的蔬菜、水果、植物以及幼儿讲述自己对夏天的感受，和幼儿一起讨论"如何度过炎热的夏天"通过幼儿与幼儿之间的热烈讨论，他们提出了多种方案，比如：穿凉快的衣服，吃冷饮，多游泳，打太阳伞，戴太阳镜等。 幼儿似乎对声音特别敏感，夏天的昆虫叫声引起了他们极大的兴趣，针对这些，我们让幼儿自己去搜集了各种昆虫的图片、标本及声音，让幼儿带到学校来与小伙伴一起分享。 我们还利用"夏天的动植物、夏天的食品、夏天的服饰、夏天的活动"贯穿始终，引发了幼儿对夏天的无限遐想。划一画夏天的美景，让幼儿感受夏天的美好，享受夏天。 在这一主题中，孩子对生活感受能力的表达有了自己的意见和主张，能够提出自己独到的见解。
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