问候看起来是一件非常普通的事情，做好却不是一个容易的事情哦。今天翠竹苑幼儿园儿童礼仪课堂的主题就是：问候礼仪。 为了让孩子们对问候有更深的了解，我特地带了手偶 豆豆 来到了教室，孩子们看到手偶可开心了，先请小豆豆给大家打招呼问好。 课堂约定仍然是课堂必要的环节，虽然已经上了一系列的儿童礼仪课，孩子们在课堂约定已经有了很大的进步，从遵守二个课堂约定到现在遵守四个课堂约定。 问候鸟的礼仪小故事是孩子们第一次听，苹果老师一个人分别扮演：小猴子，小象，问候鸟，小熊，精彩演绎了问候鸟的故事。用故事引出了问候礼仪，打招呼就是相互见面必不可少的礼貌。小辈要主动向长辈打招呼，个人要向集体打招呼，可以直接打招呼，也可以间接打招呼，被问候的时候要回应。 问候礼仪的方式有六种：1，点头。2，挥手。3鞠躬。4，握手。5，拥抱。6拱手礼。 邀请小朋友们来示范表演不同的场景应该用什么样的问候方式。小朋友们非常喜欢这样的表演形式。 问候儿歌唱起来，小手拍起来，你一遍，我一遍，趣味学习，巩固学习的礼仪知识点。 手指问候游戏更是孩子们的最爱，一只小手出来啦，另一只小手也出来啦，大拇指见面点点头，你好。食指见面弯弯腰，你好。中指见面点点头，你好。无名指见面点点头，你好。小拇指见面点点头，你好。一只小手回家啦，另一只小手也回家啦。 哈哈哈，一边玩手指游戏，一边学习了礼仪知识，儿童礼仪的课堂太好玩啦！寓教于乐，有趣，有乐。 播下一个行动，收获一种习惯，播下一个习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。培养有礼貌的孩子，让他们收获优雅自信的一生。
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