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幼儿园礼仪习惯教案 问好的礼节 活动目标： 1、通过欣赏宣传画，掌握一些问好的礼节。 2、通过边涂边说的方式，让幼儿宣传自己的画。逐步养成见面问好的习惯。 活动准备： “问好”PPT 图片，点头、握手、拥抱、再见的添色范例画、油画棒。 活动过程： 一、出示宣传画“问好”，导入激趣。 小朋友，今天老师带来了一幅漂亮的画，物品们一起来看看。 提问： 1、你能看懂画面上是什么意思吗？ 2、怎么看出来的？ 教师小结：这是一幅宣传画，它可以告诉大家好朋友见面要问好，养成有礼貌的好习惯。 二、幼儿自制宣传画，掌握问好的各种方式。 1、“问好”除了说：“你好”外，还可以用什么动作来表示呢？ 2、引出点头、握手、拥抱等问好的动作，教师出示相应的图片。 3、请幼儿选择图片进行添画，引导幼儿边涂色边根据图片内容讲述。（见面问好、点点头、握握手、抱一抱） 4、教师巡回指导，引导幼儿边涂色边讲述。 5、可请画的快的幼儿再涂一张。 三、展示交流 1、请个别幼儿在集体面前说说画面内容。 2、请幼儿与同伴交流宣传画面内容。 3、还可以向平行班的幼儿交流宣传。
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