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民间故事传承座谈会。
吹打乐
庄溪小学学生表演土家吹打乐迎接各位嘉宾！
庄溪小学校长白华锋同志带领各位嘉宾参观校园文化建设。
《民间故事传承人座谈会》的交流学习中，长阳土家族自治县文联主席曾爱民，都镇湾故事顾问、孙家香故事专家肖国松，湖北省民间文学传承人群研修班学员，都镇湾中心学校校长钟锋荣，都镇湾镇庄溪小学校长白华锋等参加了此次会议，长阳土家族自治县文体新广局局长李靖主持会议。
首先，都镇湾镇中心学校校长钟锋荣致欢迎词，向来访的学者、传承人表示热烈的欢迎，向对都镇湾故事的传承发展提供支持和作出贡献的林继富教授、刘为芬老人以及相关文化部门表示衷心的感谢。他说：“庄溪小学还很年轻，由衷地感谢大家到学校来，走一走，为学校的发展建言献策。”
接着庄溪小学校长白华锋介绍了都镇湾故事进校园、进课堂的情况。他表示，2006年开始，学校就开始着手民间故事进校园、进课堂的活动，至今已有十二年的时间，并从“老手牵小手”、“小手牵大手”、校园故事节、课程教材、故事星评比、媒体参与六个方面进行了故事传承发展的详细讲解。
长阳县文联主席曾爱民现场献诗一首：
水绕山环雾照松，
地灵人杰映山红！
十五溪里听故事，
庄溪校园乡情浓！
金秋原野庆丰收，
山寨乡音格外稠！
巴人故里传文脉，
四海宾朋聚红楼！
都镇湾故事顾问，孙家香故事的发现、整理和研究者肖国松先生，分享了自己从事民间故事的一些经历、经验和工作理念。通过孙家香故事总结了五个“重要”：一、讲的人很重要；二、发现和搜集整理很重要；三、学者很重要；四、媒体很重要；五、领导很重要。
林继富教授表达了对都镇湾故事的情感，也肯定了庄溪小学在非遗进校园过程中将适合学生讲述的故事分年级分阶段推行和“老手牵小手，小手牵大手”的策略，认为“非遗进校园，非遗出校园”，只有把“出”和“进”两者循环起来，这个机制才会有活力。在新的时代里，我们要对故事进行传承的革新，内容的创新，实现“创造性转化和创新性发展”。
最后，庄溪小学的孩子们为大家带来了生动地土家故事讲述表演，展示了庄溪小学“非遗文化进校园”的成果，体现了“我们在故事中成长”的教学特色和民间故事的传承理念，创造出了一种独特的民间文学类非遗保护传承的路径，给民间故事传承人群的未来发展提供借鉴。
当天上午，受都镇湾镇党委、政府的邀请，研修班成员在都镇湾镇十五溪村文化广场参加了“长阳·都镇湾首届农民丰收节暨庆祝改革开放40周年故事擂台赛”。庄溪小学的学生演故事，青年教师载歌载舞为活动增添了一份光彩！其中，青年教师自编自导的《红星闪闪》还被受邀参加今年的长阳春晚。
精 彩 纷 呈
此次活动虽然时间短暂，但却充分展示了庄溪小学在传承非遗文化和民族团结进步过程中所做的努力，也让我们再次相信“民族文化特色兴校”的选择是正确的。庄溪小学将一如既往的高举民族文化自信大旗，以"都镇湾故事"为抓手，以"民族文化传承"为主线，务实推行"我们在故事中成长"校园文化建设之路。
来源：庄溪小学
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