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王 瑜苏教版六年级语文上册第六单元“名人风采”专题的教学已经结束，为了增加孩子们的阅读量，拓宽他们的眼界，切实感受名人精神，我在这周周四、周五开展了一次“讲名人故事学名人精神” 的语文活动课。
其实，在每个人的成长中，难免不受周围人的影响，而中外名人便是孩子们成长中的优秀榜样。名人故事会，让孩子们在体验精彩故事的同时，帮助他们成长为有健全人格和高尚心灵的人。
梁启超曾说过“读名人传记，最能激发人志气，且于应事接物之智慧增长不少，古人所以贵读史者以此。”对于孩子们来说，多读些名人传记很有益处，能树立正确的世界观，教会孩子们怎样更好的做人做事，根基的潜质在将来很好的发挥正能量。
现在学生读本市场上大量的玄幻、侦探、冒险类作品，构建虚拟的世界，与现实脱节，并不利于孩子形成正确的世界观。但是名人传记的故事来源于现实，真实事实感人至深，能够引导孩子在对人物命运的关注中了解其生活的社会环境，观古知今，由此及彼，形成对他人以及世界的正确认识，培养孩子正确的世界观、价值观、人生观。获得更多的人生启迪。
如果说经典是古人留给我们的言教，那么传记给我们留下的就是身教了。相信孩子们在名人伟大的人格魅力影响下，一定会健康、茁壮的成长！
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