提示：本文共有 3384 个字，阅读大概需要 7 分钟。
我们找到第1201篇与澄迈县机关幼儿园 学习故事四：《我们来浇花》 小二班 蒙春叶有关的信息，分别包括:
以下是的一些我们精选的澄迈县机关幼儿园 学习故事四：《我们来浇花》 小二班 蒙春叶
观察人：蒙春叶
观察班级：小二班观察地点：植物角观察时间：2017年12月18日 为了丰富班级自然角的植物，在大家的努力下，我班自然角的植物越来越多了，变成了走廊里一道美丽的 风景线 。每天餐后散步时，我们都会去植物角看一看，“今天小植物有什么变化？”“哪些植物开花了？”别看我们是小班的孩子，我们观察得特别仔细。今天在植物角里孩子们又有 新的发现 了…… 今天和往常一样餐后带着幼儿去散步，走到自然角我们停了下来，看看今天小植物的变化。突然有个声音传来：‘’ 蒙老师，这是我带来的花，怎么变脏了，这一盆花叶子为什么变黄了？王秀扬对我说。我看到王秀扬跑回教室并找来了纸巾然后蹲了下来，我很好奇的问：“秀扬在干什么呀？王秀扬对我说“老师，这是我带来的花，你看，花上有很多脏的东西，都是泥土，而且花儿叶子也变黄了，”原来是因为双休日没有值日生浇水，花儿的叶子变黄和灰尘飞到花儿上，花儿泥土干了，脏了，花儿快枯萎，怎么办呢？
这时，吴东和杜绍壕小朋友也走过来看了看，说：‘’我们带来的花，叶子也变黄了，泥土干干的，花儿快死了，怎么办呢？‘’吴东说：‘’花儿是不是口渴了，叶子才变黄。”我看到你们互相讨论，并商量如何把花儿变得漂亮。
王秀扬说：”我知道了，在家里我妈妈每天都用水来浇花，花才能长得漂亮，叶子才能长得绿绿‘’，我站在旁边观察着，看到你们找来了浇水工具，商量后再进行分工合作。
你们用小桶装来了水，然后把浇水瓶打水，小心翼翼地一盆一盆地浇起水来，只怕不小心又把花盆弄掉在地上。
看！你们是那么的认真，只怕花儿渴了没喝到水，浇了一盆又一盆，总于把植物角的花浇完。
耶耶耶！你们终于把花儿浇水完了，你们的花又变得漂亮了，你们露出喜悦的心情，高兴地说以后我们要天天给花儿浇水，花儿才能长得又快又漂亮。
幼儿学习品质：
1.王秀扬、吴东、杜绍壕你们给花儿浇水的活动过程中，我发现你们特别爱动脑筋，而且观察也非常细心。王秀扬细心观察到花儿叶子变脏和变黄，善于发现问题，很有爱心和细心呵护植物角的植物是值得小朋友学习的良好品质。
2、王秀扬是一个非常有爱心和细心的小朋友，学会了观察和发现；学会了探究和思考；学会了关心和爱护植物角，体验到了大自然无穷的奥妙的学习品质。
我的支持和回应：
1、我认为在幼儿擦花、浇水的过程中，老师应该是观察者、支持者。在幼儿发现花儿变脏和叶子变黄遇到问题我并没有介入，让他们互相商量，想出办法，我给予指导。她们利用生活经验去了解如何呵护植物角。
2、我把他们擦花和浇花的过程中拍了下来，然后让孩子们互相分享，并讨论如何爱护植物宝宝，孩子们商量后，他们决定由值日生来浇水。
我的思考：
1、我很庆幸这次没有马上出行“干扰”他们的活动，因为我发现孩子在自我摸索中进行的尝试才更容易发现和探索如何呵护自己的植物角宝宝，这种喜悦比我告诉他们怎么擦花和浇水，或者手把手教他们怎么擦和浇水获得的喜悦更好。
2、植物角有些花放在走廊阳台上有点高，限制小朋友们观察植物生长过程，双休日应该由保安来帮忙浇花，让植物长得更好更快！请家长和孩子一起买种子在家里种植物，观察植物生长过程。
最新澄迈县机关幼儿园 学习故事四：《我们来浇花》 小二班 蒙春叶可以看看这篇名叫幼儿园中班美术活动教案：画树叶的文章，可能你会获得更多澄迈县机关幼儿园 学习故事四：《我们来浇花》 小二班 蒙春叶
我们找到第35篇与幼儿园中班美术活动教案：画树叶有关的信息，分别包括:
以下是的一些我们精选的幼儿园中班美术活动教案：画树叶
活动目标
1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察的能力。
2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。
3、游戏"帮树妈妈穿衣服"，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识。
教学重点、难点
活动重点：学会画树叶
活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才美丽
教师准备：树叶的实物，课件《美丽的树叶》，画有大树轮廓的图画纸
幼儿准备：彩色画笔
活动过程:
一、激趣导入
让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，教师问："小树快长大离不开谁呀？"（树叶，树根，树干）"那大树的宝宝是谁呀？"（树叶）今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢？
二、观看树叶
1、教师出示树叶：几种形状不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。
2、让孩子观察树叶的颜色（红、黄、绿）
3、让孩子观察树叶的形状（扇形、心形、手掌型……）也可让孩子意会一下，不需要都说出形状的名字。
4、让孩子摸一摸树叶的构造（叶柄、叶脉、叶片）
5、导入画树叶
三、学画树叶
1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤
2、孩子学画，教师巡视指导
3、孩子练习画树叶
四、游戏"给树妈妈穿衣服"
1、教师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。
2、大树因为有了树叶而美丽，可是寒冷的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多想念自己的妈妈呀！他们都想快快回到妈妈的身边，请小朋友帮帮他们好吗？
3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进行创意性的绘画，看谁画得最美丽。
4、作业展示：评选出好的作品进行鼓励表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家观赏学习。
五、户外寻树叶
在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。
教学反思
在《画树叶》的活动设计上，我首先考虑到中班孩子注意力不能长久的特点，利用了课件，实物，游戏的方法来吸引孩子的注意力，充分调动学生的积极性与参与性。在学画之前，先让孩子观察树叶的颜色和形状，培养孩子仔细观察的好习惯，并让他们摸一摸深化感知树叶的构造，为孩子的绘画奠定良好的基础。在游戏环节，既调动了孩子的积极性，又陶冶了孩子的审美情趣，同时让孩子心中有关爱树木的意识。
本活动教师使用儿童化的语言，让孩子易接受，富有童趣，师幼配合默契，互动性强，很好地完成了教学目标。
学前1539
李英珺
最新幼儿园中班美术活动教案：画树叶可以看看这篇名叫幼儿园中班美术教案：《奇妙的海底世界》的文章，可能你会获得更多幼儿园中班美术活动教案：画树叶
我们找到第1篇与幼儿园中班美术教案：《奇妙的海底世界》有关的信息，分别包括:
以下是的一些我们精选的幼儿园中班美术教案：《奇妙的海底世界》
活动目标：1.了解几种常见的海洋生物，综合运用搓、压、盘、手捏等多种方法表现海底生物的形态
2.会利用多种废旧材料进行装饰。
3.能充分想象、尽情创作。
活动准备：
1.幼儿已欣赏过 海底世界 视频。
2.师幼共同收集各种废旧材料。
3.音乐《水族馆》。
4.陶泥及操作工具人手一份。
活动过程：
1.谈话活动。
教师：我们一起欣赏过奇妙的海底世界。海底都有些什么?它们是什么样子的呢?鼓励幼儿大胆交流
●通过活动前的视频短片，幼儿能够身临其境地感受到海底世界的奇妙，对于海洋生物也会有更深刻的感性认识。把自己的感知经验通过语言表达出来，这也是一种知识的再现和积累过程，而且通过让他们充分表达，幼儿各自的感知经验得到分享。
2.分组讨论：用学过的多种方法塑造奇妙的海底世界。
1引导幼儿思考自己制作的内容及方法。
教师：你想制作些什么?准备怎么做?
2幼儿分小组讨论。
3请小组代表交流作品构思。
3.幼儿分组制作，教师巡回指导。播放背景音乐
1鼓励幼儿运用搓、压、盘、手捏以及各种废旧材料来制作和装饰。
2教师适时帮助有困难的幼儿。
4.展示幼儿作品，引导幼儿相互评价。
l鼓励幼儿将本组的作品编成一个故事。
教师：请每组的代表来讲讲你们的海底世界里发生的故事吧。
●此环节可以充分调动幼儿在语言方面的组织能力和表述能力，更好地介绍小组的创作意图。
2教师对构思新颖的作品予以重点点评。
活动建议：
☆家园共育为了让幼儿能更好地表现各种海底生物，家长可以引导幼儿有目的地欣赏一些实物鱼。有条件的可以去水族馆参观并用相机拍摄下来，回家后与幼儿一起讨论鱼的身体是什么形状的，用泥怎样来体现，鱼鳍除了用泥做还可以用什么辅助材料来表现更好，等等。这样有利于帮助幼儿学会思考，学会知识经验的迁移。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“澄迈县机关幼儿园 学习故事四：《我们来浇花》 小二班 蒙春叶”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
