提示：本文共有 658 个字，阅读大概需要 2 分钟。
为落实区局关于乡土文化读本学习的相关要求，真正将学好、用好乡土教材《我的家乡》系列读本，4月11日上午，青岛西海岸新区红军小学组织开展乡土文化读本展示课活动。
赵倩老师讲授的是《我的家乡》（山水篇）中的第一章《岸海名山大珠山》。大珠山在自然巧匠的雕镂下，蕴藏了千千万万的美丽，在这些美景的背后，是悠久灿烂的文化，是无数动人的故事。青岛西海岸新区红军小学坐落在有“岸海名山”美称的大珠山脚下，大珠山文化早已融入了学校校园文化建设，也是学生生活和学习的重要部分。本课重点通过一系列活动引导学生了解大珠山的自然风光和其承载的历史文化；学会用调查、访问、分析、资料收集等方法开展探究性学习，增强合作学习的能力；热爱家乡的山水，用恰当的方式表达对大珠山的热爱之情。赵倩老师重点指导学生从珠山秀谷、珠山奇石、珠山石窟、珠山古韵四个方面探究大珠山的秀丽风光及悠久的历史文化。通过课前自主探究、课上小组合作展示等，学生们对大珠山有了更加深入的了解，也更加热爱这一方热土。课后，她鼓励学生继续开展《走进大珠山》的小课题研究，并对如何开发大珠山提出合理化的建议。
目前《我的家乡》系列读本已经在青岛西海岸新区红军小学全面推广开来，学校将通过课堂教学评比、优秀课例推广等方式推动乡土教材在全校落实到位。
我们生活在这片土地上，这里的一山一水、一草一木，都溶化为我们生活的血肉,不可分割。守望“乡土文化”，是守望我们生活的记忆；守望“乡土文化”，就是要把爱家乡的种子深深地播在学生的心里，从而激发学生热爱家乡的感情和乐于为家乡做贡献的社会责任感。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“青岛西海岸新区红军小学——守望“乡土文化” 乡土文化读本“我的家乡”展示课”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
