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编者按：我家的家风，让我从中养成了许多好品质，值得我去传扬！让我们来看看家风的故事吧。
我家故事 白凇瑞 省二南湖校区二年级 我这篇文章就是把我访家风、问家事的故事写了出来。下面让我们来看看吧。 今天，我和妈妈买完菜后，在回家的路上，妈妈叫我给奶奶打个电话，请奶奶来我们家吃饭。于是，奶奶来了后，给我讲了好几个故事，现在听我说说吧。 一天，奶奶家没有柴火了，田里也捡不着了。家里就剩最后的七元钱了，奶奶不买米，也不买面，她偏偏买了七元钱的火柴。是呀，天一冷，没有柴火怎么行呢?奶奶告诉我做事要想得更远些。 还有一次，爷爷一回家，就拿出一个小包裹，里面装着一小堆葡萄干和三片山楂片。以前，爸爸都没吃过这些小食品，因为那时太穷了。奶奶把小包裹分成三份，每份里放着几粒葡萄干和一片山楂片，准备分给三个孩子们。等爸爸回家时，桌子上就剩一个包裹了，爸爸看见了里面有好吃的，但他并没有吃掉，心里想着留给弟弟妹妹们。爸爸来到田里找到奶奶，心里又期盼着好吃的是留给自己的，便吞吞吐吐地问起了奶奶，奶奶一听就明白了，说： 桌子上的包裹是留给你的。 爸爸兴高采烈地跑回了家。听着爸爸童年的故事，才体会到我的童年是多么的幸福呀! 想听接下来的故事，就看我的下一篇文章吧。 家长寄语：孩子的班级对写作比较重视，在刚刚过去的半学期中，最多的一次写作任务是：一周写四篇作文5天工作日的任务量，不是周末作业，除写作文外常规作业也很多，孩子愁眉苦脸、叫苦连天，家长无奈跟着上火。 一个偶然的机会，同学的奶奶推荐了彦老师，听说收学生有规矩，想想自家孩子资质平平，也没报太多念想。孩子的书写一直是个头疼的问题，在向颖子老师咨询书法时，得知了咱们的这个集训营，抱着尝试的心理我们走近了彦老师团队。 讲解作文在我的脑海里一直是一件枯燥无味的事情，没想到第一堂课下来，我们并没有反感，反倒觉得 有点意思 。当第二、三堂课上完后，我问孩子道： 妈妈带你出去玩，换你一堂作文课请假休息，可好? 明确而又坚定的答复： 不好! 我心中暗暗偷乐。 也是从这天开始，每天无论多晚，无论多累，临睡前，我和孩子一定花二三分钟的时间整理思绪，再用十分钟的时间来练笔。我们相互提醒：提笔就写、不停顿、不交流。一气呵成的感觉真好啊!写完后我们再互相评价、交流。我要努力让我们母子的这个乐趣一直坚持下去。 六天课程接近尾声，我已到了求知若渴的程度，坐在角落里，目光坚定地跟随着彦老师，真希望赠予我们的知识能再多些，期盼着下次再相见! 感谢! 作者白凇瑞 公众号：彦氏语文 本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“我家的家风作文400字:我家故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
