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《老师好》一位优秀教师与一群搞怪学生的成长故事《老师好》一位优秀教师与一群搞怪学生的成长故事
永无止境的学习知识
04 0609:58影片主要讲述了一位优秀教师与一群搞怪学生的成长故事。那么镜头与被学生称为苗霸天的老师与一群坏孩子的故事是如何结合的呢？镜头又是如何表现故事有喜有悲，人物性格的呢？
这是一个代入感极强的故事，这是故事本身所拥有的魅力以及演员们精湛的演技所带来的，而每个恰如其分的镜头组合使这种代入感达到了巅峰！
时而欢乐时而伤感，镜头的切换加上场景的变换及独到的配乐等等，从而使这部剧情和演技高口碑的影片传播甚广。
剧情和演技不用说，而镜头的组合与切换才是重中之重。
中近景
影片中每个人物的出场与对话，都是以中近景的镜头语言方式呈现的。因此我们能很清楚的看到剧中人物的面部表情和上半身的活动。拉近了与观众的距离，感觉就像是与自己对话一样。
中景
不知道大家还记不记得，有一段戏：一个学生在苗老师的办公室跳霹雳舞。想必你也会开怀大笑吧！没错这里便是由中景呈现的，它满足了观众的视觉与心理需求，再加上演员的演技，想不笑都难啊！再者它也表现了人物的背景与场景。当然了，中景在之后的剧情中也有运用。
近景
近景也少不了，苗老师第一次上课的时候与他在操场与洛小乙争吵的场面也令我难忘，近景的运用，使他们的表情展现得很清楚，他们争吵的画面仿佛就在眼前。
特写
说到镜头语言，我最喜欢的当属特写，我不为别的，就为了能清楚的看明白人物的每个动作表情的特写。
说到特写我不由自主想到了它的作用：调动观众的想象，制造悬念，强烈的突出了人物的表情动作等等。
不多说，我们剧中看：苗老师在剧中给我们的印象是严肃的不讲情面甚至被学生戏称苗霸天，但实际上苗老师是个刀子嘴豆腐心，为人师表，慈爱，不放弃任何一个学生的好老师，而为了表现这些性格，特写镜头就起到了很重要的作用。
当苗老师看到安静在帮无力交补课费的学生补课时，苗老师表面上责骂安静回去复习，而私下了却帮助这些学生补课，此时苗老师的脸部特写让我想到的是，这不是真生气！
安静的脸部特写就有很多令人遐想的意味了，安静遇到洛小乙的时候，她的脸部特写所表现出来的是那种小女生遇到心仪男孩时的娇羞，娇滴滴的，怯生生的，因此我很想知道她和洛小乙最后到底有没有在一起有点期待。
最后安静座在轮椅上看到她曾经的班主任来看她时，她的脸部特写所表现的是那种百感交集，而又无话可说，一切都在不言中的感觉。
内外反打
还是安静，跟洛小乙相遇是的内反打和外反打镜头的运用，还是那个熟悉味道——互相喜欢，交流时都是那么的小心翼翼！
跟镜头
跟镜头也让我记忆犹新——安静骑着自行车去找县长的时候，镜头跟着快速转动的车轮，再
配上快节奏的音乐，从侧面表现出了安静当时急切的心情。影片最后，镜头跟着一只蝴蝶，带着我们的视野进入了苗老师给学生们讲课的画面，那只蝴蝶出现的时候，一种想一探究竟的想法油然而生，有木有？
结语
一部优秀的影片，肯定是由多个镜头的完美组合切换构成的，因此这部电影也一样。其他我没提到的镜头语言在片中也有，也起着至关重要的作用。
一部好的影片不仅在于故事本身和演员的演技爆棚，而且更在于每个镜头恰到好处的组合与切换。
永无止境的学习知识
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