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本课程是斑马写作系列，课程之四的上课实录
讲课内容为 冲突本节课时：2天教学方式：理论讲授 + 课堂训练 + 评点
一、冲突是构成戏剧情境的基础
是展现人物性格的重要手段。冲突在作品中的表现方式，是多种多样的。①、可能表现为某一人物与其他人物之间的冲突，有人把这种方式称之为外部冲突。②、也可能表现为人物自身的内心冲突，有人把它称为内部冲突。冲突的这两种方式，有时各自单独展开，更多的时候则是交错在一起，相互作用，互为因果。
不管怎么说，冲突的目的要搞清楚：
a、为了设定好的情境而动。
b、为了让人物形象完成升华。
不管是什么目的，只要是冲突就一定要符合最基本的情感逻辑，思维逻辑。真正的超级大师的作品都会利用冲突。
例如《华伦夫人的职业》中，华伦夫人还未出场，其职业暧昧之处就昭然若揭。华伦夫人的生活圈子主要是男人，有钱而无耻的老男人，没钱而无赖的年轻人。这些人看不起华伦夫人，却像苍蝇一样围着她转。他们背后损她骂她，当面轻薄她，她呢，心里明镜似的，早把这一干人看的一钱不值。这个圈子的男女似乎必以这种方式维持彼此间的平衡和存在。
推动整个剧情往下发展的戏剧冲突来自华伦夫人和女儿薇薇在人生价值观上的不同。薇薇是华伦夫人这块腐朽的土地上生长出的另类的花。这个女孩子有那么股天然的直爽和傲劲，她和风骚粗俗的母亲华伦夫人背道而驰，华伦夫人靠出卖自尊而跻身其间的那个花花世界她不屑一顾。这对母女很少生活在一起，彼此感情淡漠。华伦夫人并没有耐心像一个良家妇女那样养育孩子，她只是出于动物本能要养一个孩子防老。她还有一种母性本能，自己受过的苦，不要让女儿再受。她希望女儿活得有钱轻松和体面，这也是她一项长线投资。为此她让女儿受最好的教育，让女儿像一个真正的小姐一样成长。华伦夫人也因此培养出一生最大的敌人。当华伦夫人试图将女儿引进她设计好的生活轨道时，母女冲突开始。薇薇激烈指责母亲不检点。她不能像别的孩子那样在一种真正高贵的环境里成长。华伦夫人在愤怒之下，卸下苦心在女儿面前维持的体面女人的伪装，直白她自己走上卖淫及当妓院老鸨的社会原因。她的话很有力量，她不如此，她不仅不可能让女儿受高等教育，把她培养成一个白璧无瑕的好女人，简直连养活她都成问题。华伦夫人以一种敢做敢当的女丈夫气魄赢得并不迂腐的女儿敬佩之心，薇薇对母亲表示出一种敬佩之情，她甚至夸华伦夫人是英国人谁都比不上的有魄力的了不起的女人。两人前所未有的亲密。剧情至此峰回路转。但华伦夫人的坦率并不彻底，她只说了历史，却将现实隐藏了起来，她把当前的自己依然装扮成良家妇女。当那个讨厌的老男人克罗夫在向薇薇求婚不成揭穿华伦夫人仍在开妓院的现状时，薇薇对母亲彻底失望，并认识到花这种不干净钱的自己与母亲是同谋犯。她决定离开华伦夫人，自谋生路。
本剧是萧伯纳用社会学经济学的理论对卖淫这一社会现象进行的剖析。萧伯纳并不想写一出感伤的情节剧，而是作为一种戏剧形式的说教条对于一种社会善与罪恶的揭露。华伦夫人不是作为反派角色表现的，萧伯纳既不抨击她，也不为她辩护，直指剧中的恶人是社会，我们每一个人必须分担社会罪恶的一部分。该剧堪称运用矛盾冲突的典范：华伦夫人与社会的矛盾，华伦夫人与薇薇的矛盾，华伦夫人的职业与自身理想之间的矛盾……不一而足。在该剧的观演关系方面，很多评论家都说仿佛再看一场精彩的拳击比赛，其实这又何尝不是创作者和观众之间的精彩对决。观众的审美心理与创作者的作品之间循环往复的较量之间达到共赢。一位英国评论家说，本剧是世界上第一个让那些体面的观众产生罪恶感，却又不得不硬着头皮坐下去直到终场的话剧。
二、我们再来看一个范例：曹禺先生的剧作《雷雨》片断。
……
周朴园 （忽然立起）你是谁？
鲁侍萍 我是这儿四凤的妈，老爷。
周朴园 哦。
鲁侍萍 她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个女孩，境况很不好。
周朴园 你知道她现在在哪儿？鲁侍萍 我前几天还见着她！周朴园 什么？她就在这儿？此地？
鲁侍萍 嗯，就在此地。
周朴园 哦！
鲁侍萍 老爷，您想见一见她么？
周朴园 （连忙）不，不，不用。鲁侍萍 她的命很苦。离开了周家，周家少爷就娶了一位有钱有门第的小姐。一个单身女人，无亲无故，带着一个孩子在外乡，什么事都做：讨饭，缝衣服，当老妈子，在学校里伺候人。
周朴园 她为什么不再找到周家？
鲁侍萍 大概她是不愿意吧。为着她自己的孩子，她嫁过两次。
周朴园 嗯，以后她又嫁过两次。
鲁侍萍 嗯，都是很下等的人。她遇人都很不如意，老爷想帮一帮她么？
周朴园 好，你先下去吧。
鲁侍萍 老爷，没有事了？（望着朴园，泪要涌出）
周朴园 啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衣也捡出来。
鲁侍萍 旧衬衣？
周朴园 你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衬衣，没有领子的。
鲁侍萍 老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？
周朴园 要哪一件？
鲁侍萍 不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件——
周朴园 （惊愕）梅花？
鲁侍萍 旁边还绣着一个萍字。
周朴园 （徐徐立起）哦，你，你，你是——
鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。
周朴园 哦，侍萍？（低声）是你？鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。
周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的？
鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的！
周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍 （怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
周朴园 你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
鲁侍萍 哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。
周朴园 从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？
鲁侍萍 那是因为周大少爷一帆风顺，现在也是社会上的好人物。可是自从我被你们家赶出来以后，我没有死成，我把我的母亲可给气死了，我亲生的两个孩子你们家里逼着我留在你们家里。
周朴园 你的第二个孩子你不是已经抱走了么？
鲁侍萍 那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我带走的。（自语）哦，天哪，我觉得我像在做梦。
周朴园 我看过去的事不必再提了吧。
鲁待萍 我要提，我要提，我闷了三十年了！你结了婚，就搬了家，我以为这一辈子也见不着你了；谁知道我自己的孩子偏偏要跑到周家来，又做我从前在你们家里做过的事。
周朴园 怪不得四凤这样像你。
鲁侍萍 我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爷们。这是我的报应，我的报应。
周朴园 你静一静。把脑子放清醒点。你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。
鲁侍萍 （低头）哦。
周朴园 你的生日——四月十八——每年我总记得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总要关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。
鲁侍萍 （叹一口气）现在我们都是上了年纪的人，这些话请你也不必说了。
周朴园 那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。
鲁侍萍 不过我觉得没有什么可谈的。
周朴园 话很多。我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
鲁侍萍 你不要怕。他永远不会知道的。
周朴园 那双方面都好。再有，我要问你的，你自己带走的儿子在哪儿？
鲁侍萍 他在你的矿上做工。
周朴园 我问，他现在在哪儿？
鲁侍萍 就在门房等着见你呢。
周朴园 什么？鲁大海？他！我的儿子？
鲁侍萍 就是他！他现在跟你完完全全是两样的人。
周朴园 （冷笑）这么说，我自己的骨肉在矿上鼓动罢工，反对我！
鲁侍萍 你不要以为他还会认你做父亲。
周朴园 （忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！
鲁侍萍 什么？
周朴园 留着你养老。
鲁侍萍 （苦笑）哼，你还以为我是故意来敲诈你，才来的么？
周朴园 也好，我们暂且不提这一层。那么，我先说我的意思。你听着，鲁贵我现在要辞退的。四凤也要回家。不过——鲁侍萍 你不要怕，你以为我会用这种关系来敲诈你么？你放心，我不会的。大后天我就带着四凤回到我原来的地方。这是一场梦，这地方我绝对不会再住下去。
周朴园 好得很，那么一切路费，用费，都归我担负。
鲁侍萍 什么？
周朴园 这于我的心也安一点。
鲁侍萍 你？（笑）三十年我一个人都过了，现在我反而要你的钱？……
周朴园 （由衣内取出皮夹的支票签好）很好，这一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是拟补我一点罪过。
鲁侍萍 （接过支票）谢谢你。（慢慢撕碎支票）
整个第二幕这是周、鲁二人的戏占据了很大的篇幅。第二幕也是解读整个剧本的重要段落，只有读明白第二幕才知道周、鲁二人的前史，也才能明白二人三十年前的恩怨以及周鲁二人的真正内心世界。在本段中，作者着重展现的是人物的内部冲突，鲁侍萍不愿意自己的女儿到大户人家当丫头，对周家有很深的怨恨，又在谈话间引导周朴园认出自己，这是为什么呢？是为了钱吗？她过得不如意，需要钱。不，她不是为了钱，五千大洋的银票都被鲁侍萍随手撕碎。周朴园对过去的鲁侍萍一直惦记，然而鲁侍萍真正摆在眼前了周朴园却突然冷酷下来。这又是为什么？这一切深深的吸引读者往前思索周鲁之间的情感。当读者明白了周鲁二人的过去之后，会重新颠覆读者对作品的最初理解，原来周朴园不是简单的“冷酷的资本家”。他们之间几十年的恩怨情仇，又岂是一、两句可以说的明、道得清？
这就是冲突的魅力，好的作品往往不能阅读一遍，很多作品之所以会成为千古名著，之所以成为电影史上，戏剧史上的明珠就是因为作品信息量的巨大和错综复杂，而也正是这些复杂的信息后来的读者才会不断的去研究作者创作之初到底是想要表达什么。好的作品的传达的世界观人生观会有很大的超前性和普遍性，历久弥新。而一个不会运用矛盾冲突的作者是不能用有限的文字传达无限的感受的。
斑马电影电视课程
上课作业
1、阅读剧本《雷雨》并对比电影《阿郎的故事》，看看二者对人物前史的布置，理解人物的内部冲突，并认识冲突对塑造人物的重要性。
2、以一个杯子，一天下午，一个秘密三个要素编一个故事，字数不少于2000字。（北京电影学院文学系考题。）
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