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从现在起，每天给孩子讲一个绘本故事吧！ 简书
从现在起，每天给孩子讲一个绘本故事吧！关注赞赏支持从现在起，每天给孩子讲一个绘本故事吧！西班牙绘本《我的情绪小怪兽》
绘本，英文称Picture Book，日文用汉字为 "絵本（平假名：えほん，罗马字：e hon）"，顾名思义就是“画出来的书”。以精美绘画为主，并附有少量文字。
它不仅是首选的儿童读物，更是国际公认的“最适合幼儿阅读的图书”，并且在很多时候也是治愈大人心灵创伤的良药。
在西方国家，很多有孩子的家庭，每天都有雷打不动的绘本时间。
通过阅读他们最感兴趣的绘本，可以让孩子在一定时间内精神高度集中，提高专注力。
美国绘本《弗洛拉和火烈鸟》绘本最值得强调的是它的文学性和艺术性。
绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：
它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；
它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。
因此，绘本的作者往往会对文字仔细推敲，再三锤炼。
法国绘本《踩高跷的人》更值得一说的是图画。绘本用图画讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。
这些图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。
可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。
比利时绘本《欧莉安和她的影子》绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。
著名心理专家郝滨老师认为：“如果家长能有意识地选择一些优秀的绘本和孩子们一起阅读，既有助于帮助孩子建构精神世界，促进心智化发展，又有助于培养孩子良好的道德品质和行为习惯。善加使用，可以在人的一生中起着奠基的作用。”
瑞典绘本《爸爸带我看宇宙》当然，绘本不能立竿见影地实现我们对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。
儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。
比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。
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