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1.EDA
2.例如：《衔肉的狗》：狗衔着肉过河，看见水里的影子，以为是另一只狗也衔着一块更大的肉，于是放下嘴里的肉，冲过去抢那块。结果两块肉都没了：那一块本来就没有，这一块又被河水冲走了。
3.方法示例：如精读，略读，摘记，列图表，作批注，填读书卡片，每日一读（或每天讲一个故事给别人听）等等。收获示例：对社会这本书有了更多的认识，比如做好事也要看对象，以免上当受骗，对恶人千万不能心慈手软等。
解析
1.
试题分析：回顾题干中所示故事的内容，根据其情节分析其所包含的道理，对应相关内容。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
2.
试题分析：抓住题干关键信息“贪得无厌”，根据知识积累简述有关故事。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
3.
试题分析：首先要了解有哪些读书的方法：精读，略读，摘记，列图表，作批注，填读书卡片，根据自己的实际情况作答。“收获”可以从懂得的道理方面来解答。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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