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摘 要陶行知先生说过：“教人要从小教起。幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。所以小学教育是建国之根本；幼稚教育尤为根本之根本。”幼儿教育中最重要的就是道德品质的培养，道德品质之于人就好像树根于树，是根基，只有根基牢固，才能源源不断地给予数目养分，供其生长。而在此生长过程中会有许多的阻碍，这篇文章旨在谈谈幼儿道德品质的影响因素。 关键词幼儿；道德品质；影响因素 “十年树木，百年树人”这句话足以证明人才的培养是一件长期，复杂，曲折的过程，而幼儿期则是一生中十分关键的时期，这个时期的幼儿敏感，好学，模仿能力强，是学习做人的奠基期。优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中时开始陶冶，才有希望在孩子心灵中播下道德的种子。只有培养好幼儿的道德品质，才能保证幼儿今后活动的正常进行。幼儿是祖国的未来，是祖国能否继续繁荣富强的希望，培养幼儿形成良好的道德品质，不仅仅是幼儿身心健康成长的需要，更是国家，社会的需要。 我认为目前我国幼儿道德品质的影响因素可以从三个方面说起，学校，家庭，传媒。 一、学校教育的影响 学校是教育事业的主阵地，在学校教育的构成中道德教育是必不可少的，而幼儿教育作为学校教育系统的一部分，对幼儿进行道德教育是应有之义。但是，在学期教育阶段对幼儿进行道德教育却没有受到应有的重视。在幼儿园使用的教材
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